BearbeitedieAufgabenmitHilfederInformationenimMaterialunddesLehrbuchesSeite56bis59!Insekten–eineweiterewirbelloseTiergruppe1.VielfaltderInsektenBenennedieabgebildetenInsekten!(LehrbuchS.56,58)
2.InsektenordnungenNotierediewesentlichenMerkmalefolgenderInsektenordnungenimHefterundgibfürjedeGruppeeinBeispielan!(LB.S.56,grünerKasten)Käfer,Schmetterlinge,ZweiflüglerundHautflügler3.BauderInsektenBeschriftedasInsekt!InsektenbesitzeneineäußereGliederung(A;B;C)!(LB.S.57Abbildung1)
4.OrgansystemeBeschreibefolgendeOrgansystemederInsekten:Atmungssystem,BlutgefäßsystemundNervensystem!(LB.S.58)5.InsektensindNahrungsspezialistenLiesdirdenTextdurchundbetrachtedieAbbildung2imLB.S.57!BeantwortedanndieFragen5aund5b!
5b)ZeichnedenRüsselvonSchmetterlingenundderHonigbiene!ErläuteredieAngepasstheitderMundwerkzeugebeiderInsekten!
5b)DieStubenfliegewarimaltenÄgypteneinSymbolfürTapferkeit,weilsiehartnäckigist.BesondersmutigenKriegernwurdenMedailleninFliegenformverliehen.
NotiereinStichpunktenalleAussagenzurNahrungsaufnahmederStubenfliege!6.Insektenbeine6a)NennedieInsekten,diesolcheHinterbeinebesitzen!GibauchdieNamenderBeinean!(LB.S.58Abbildung1)
BeschriftedieTeiledeserstenabgebildetenBeinsundfärbedieAbschnittemitdenFarbenimLehrbuch!
6b)LiesdirdenfolgendenTextdurchundbeantwortefolgendeAufgaben.
ErgänzedenLückentext!Insektenhaben__________Beine.DerGrundbauplanderBeineallerInsektenist
________________.DieeinzelnenGliederderBeinebestehenaus______________undsiesind
___________________miteinanderverbunden.DieFüßesindauch______________________
(Gliederfüßer).
BeschreibedieBeinederHonigbieneundderStubenfliege!
7.FortpflanzungundEntwicklungBearbeitedieAufgabenmitHilfedesLehrbuchesSeite59!Tipp:MaikäferundSchmetterlinghabendiegleicheEntwicklung.
Zusatzaufgabe
LiebeSchülerinnenundSchüler,wirhabeninunsererletztenStundeinBiologieeinePartnerarbeitzumRegenwurmgemacht.DiesePartnerarbeitsetzenwirindererstenStunde,wennwirwiederUnterrichthabenfort.DieAufgabensindzuunseremnächstenUnterrichtsthema,dasswirimAnschlussandenRegenwurmbehandelnwerden.FallsIhrFragenzudenAufgabenhabt,dannkönntihrmirgerneeineE-Mailschreiben.Ichhoffe,dasseuchdieAufgabenetwasSpaßmachen.VieleliebeGrüßesendetEuchSusanneLiebig-Pfau
LiebeSchülerinnenundSchüler,
ihrhabtmitderLösungderArbeitsblätterzumThema„Insekten–eineweiterewirbelloseTiergruppe“wichtigeGrundlagenzudiesemThemaerarbeitet.IndernächstenWoche(04.05.bis08.05.)solltihreuerWissenzudenSinnesorganenundderFlugtechnikderInsektenvertiefen.DazulöstihrbittediebeidenArbeitsblätter.
BisbaldS.Liebig-Pfau
„Europaschule“ Gymnasium Gommern
Hallo liebe Schülerinnen und Schüler. Die hier anliegende
Präsentation beinhaltet die nächsten Unterrichtsstunden unter
Umständen sogar bis zu den Ferien.
In der Zeit der Hausarbeit arbeitet bitte im Lehrbuch, Arbeitsblättern,
Internet die entsprechenden Kapitel ab. Es ist nicht notwendig, alle
Folien auszudrucken. Die wichtigsten Fakten werde ich markieren.
Das ist der Stoff für die nächsten 2 Wochen bis zu den FERIEN!!!
(X M( M= Merksatz))
Auch ist es sinnvoll, besonders interessante Aspekte in den Hefter zu
übernehmen, abschreiben, abmalen.
Fragen bitte notieren.
Im Frontalunterricht werden wir das bisher gelernte festigen, weiter
im Stoff gehen, und unter Umständen Experimente durchführen.
Bitte bearbeitet die Themen gründlich, und schaut auch gern im
Internet nach weiterführenden Informationen.
Viel Spaß und liebe Grüße F. E. Schubert
„Europaschule“ Gymnasium Gommern
LB S. 84-87 lesen.
Fragen???
Mg + S
„Europaschule“ Gymnasium Gommern
„Europaschule“ Gymnasium Gommern
https://www.youtube.com/watch?v=eUE_kB4lijk
„Europaschule“ Gymnasium Gommern
LB S. 89 SelbstStudium
Fragen???
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