BA Sozialanthropologie / MA Kultur, Politik und Religion in der … · 2016-09-29 · 12 Sept.2016...

12 Sept.2016

BA Sozialanthropologie / MA Kultur, Politik und Religion in der pluralistischen

Gesellschaft

Semesterbroschüre Herbstsemester 2016

BA Anthropologie Sociale / MA Sociétés plurielles (options DCIS /PESC)

Brochure semestrielle : Automne 2016

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Inhaltsverzeichnis / Table des matières

Team Sozialanthropologie / Anthropologie sociale 3-4

Sekretariat, Bibliothek, Links / Secrétariat, bibliothèque, liens 5

Fristen Herbstsemester 2016 / Délais Semestre d’automne 2016 6

Stundenplan HS 2016 / Horaire SA 2016 7

Übersicht der Module BA / Aperçu des modules BA 8-9 Veranstaltungsangebot pro Modul BA HS 2016 / Offre d’enseignements par module BA SA 2016 10-12

Übersicht der Module MA / Aperçu des modules MA 13-14

Veranstaltungsangebot pro Modul MA HS 2016 / Offre d’enseignements par module MA SA 2016 15-16

Kommentiertes Veranstaltungsprogramm BA in Sozialanthropologie HS 2016 / Programme des cours commentés BA en Anthropologie Sociale SA 2016 17

Kommentiertes Veranstaltungsprogramm MA HS 2016 / Programme des cours commentés MA SA 2016 26

Titelbild: https://www.google.ch/search?q=Tibetische+Masken&biw=1704&bih=943&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwi58ITGg4DPAhXGyRQKHWOtAJcQ_AUIBigB&dpr=1#tbm=isch&q=afrikanische+Masken&imgrc=j0Dyi6NWjc1SUM%3A

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TEAM HS 16 /SA16

BA Sozialanthropologie und MA „Politik, Kultur und Religion in pluralistische Gesellschaften“ BA d’Anthropologie sociale et MA „Sociétés plurielles: politique, culture et société “

Sozialanthropologie / Anthropologie sociale:

Prof. Dr. Véronique Pache Huber Bureau PER21 G325 Tél. : 026 300 78 49 @ jeanne-veronique.pache(at)unifr.ch Réception sur rendez-vous pris par E-Mail

MER Dr. Andrea Boscoboinik (Conseillère aux études, F) Bureau PER21 G333 Tél.: 026 300 78 45 @ andrea.boscoboinik(at)unifr.ch Réception sur rendez-vous pris par E-Mail

Dr. des. Andrea Friedli (Studienberaterin, D) Büro PER21 G320 Tel.: 026 300 78 46 @ andrea.friedli(at)unifr.ch Sprechstunde nach Vereinbarung per E-Mail

Dr. Sonja Schüler Büro PER21 G320 Tel.: 026 300 7848 @ sonja.schueler(at)unifr.ch Sprechstunde nach Vereinbarung per E-Mail

Lehrbeauftragte HS 2016 / Chargés de cours SA 2016 Dr. Brigit Allenbach @ brigit.allenbach (at) phzh.ch

Ekkehard Borntraeger @ ekkehard.borntraeger(at)unige.ch

Dr. Sabine Choquet @ sabine.choquet(at)unifr.ch

Dr. Lucia Desmarquest @ lucia.desmarquest(at)unifr.ch

Dr. Aymon Kreil @ [email protected]

Dr. Marcello Mollica @ [email protected]

Professeurs émérites Prof. em. Christian Giordano @ christian.giordano(at)unifr.ch

Prof. em. Francois Ruegg @ francois.ruegg (at) unifr.ch

mailto:[email protected]






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Soziologie & Politikwissenschaft / Sociologie & science politique:

Prof. Dr. Francesca Poglia Mileti, Sociologie Bureau PER21 G329 Tel.: 026 300 82 16 @ francesca.poglia(at)unifr.ch

Prof. Dr. Nicolas Hayoz, Politikwissenschaft Büro PER21 G321 Tel.: 026 300 79 75 @ nicolas.hayoz(at)unifr.ch

MER Dr. Fabrice Plomb, Sociologie Bureau PER21 G333 Tel.: 026 300 83 79 @ fabrice.plomb(at)unifr.ch

MER Dr. Caroline Henchoz, Sociologie Bureau PER21 G332 Tel.: 026 300 82 10 @ caroline.henchoz(at)unifr.ch

Assist. Dr. Magdalena Solska, Politologie Büro PER21 G324 Tel.: 026 300 79 80 @ magdalena.solska(at)unifr.ch

Assist. Dipl. Nicolas Thorens, Sociologie Bureau PER21 G332 @ nicolas.thorens(at)unifr.ch

Chargés de cours SA 2016

Prof. tit. Olivier Tschannen Sociologie @ olivier.tschannen(at)unifr.ch

Dr. des. Anne-Vaïa Fouradoulas Science politique @ anne.fouradoulas(at)bluewin.ch

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Sekretariat Sozialanthropologie / Secrétariat anthropologie sociale

Andrey Bissig Annabel et Stéphanie Fasel Büro PER21 G309 Tel.: 026 300 78 42 @ annabel.andreybissig(at)unifr.ch Sprechstunde: bis 30.09.16: Dienstag 9.30 – 11.00 Uhr / Mittwoch 14.00 – 16.00 Uhr Ab 01.10.2016 siehe http://www.unifr.ch/anthropos/de Heures de réception: jusqu’au 30.09.2016: mardi 9h30 – 11h00 / mercredi 14h00 – 16h00 A partir du 01.10.2016 voir http://www.unifr.ch/anthropos/fr

Danièle Morandi Büro PER21 G309 Tel.: 026 300 78 43 @ daniele.morandi(at)unifr.ch

Administration Soziologie & Politikwissenschaft / Sociologie & Science politique Brigitte Hirschi Lizzola Lic. rer. soc., Bureau PER21 G310 Tel. 026.300.83 80 @ brigitte.hirschi(at)unifr.ch Heures de reception G310 / ma, je 10-12 ; ou par email Bibliothek / bibliothèque Bd de Pérolles 90 PER 22 Bibliothek BP2 1700 Fribourg Wichtige Links / Liens importants: Dekanat der Philosophischen Fakultät / Décanat de la faculté des lettres: http://www3.unifr.ch/lettres/fr/faculte/profil.html Dienststelle für Zulassung und Einschreibung / Service d’admission et d’inscription: http://www.unifr.ch/admission Mobilität / mobilité: Dienststelle für Internationale Beziehungen / Service des relations internationales: http://www.unifr.ch/international/fr/about/what Mobilitätsprogramme / Programmes de mobilité (BeNeFri/Erasmus): http://www.unifr.ch/international/de/out/program

http://www.unifr.ch/anthropos/de


http://www3.unifr.ch/lettres/fr/faculte/profil.html

http://www.unifr.ch/admission

http://www.unifr.ch/international/fr/about/what

http://www.unifr.ch/international/de/out/program

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Fristen Herbstsemester 2016 / Délais semestre d’automne 2016 GESTENS / GESTENS Kurseinschreibung / Inscription aux cours 12.09.16 – 14.10.16 Annullierung der Kurseinschreibung / annulation de l’inscription aux cours 12.9.16 – 11.11.16 Examenseinschreibung für die Frühlingssession 2017 / Inscription aux examens de la session de printemps 2017 12.9.16 – 11.11.16

Anmeldung BeNeFri / Inscription BeNeFri Bis 30. September 2016 auf www.unifr.ch/mydata. / Jusqu’au 30 septembre 2016 sur www.unifr.ch/mydata. Abgabefristen Seminararbeiten / Délais pour les travaux de séminaires 1.Termin / 1er délai: 06.02.2017 2.Termin / 2ème délai : 20.03.2017 (sur demande) Validierung des Examens am Ende des ersten Studienjahres / Validation de l’examen de fin de première année (zu Beginn des 5. Semesters / au début du 5ème semestre): 07.10.2016 Studienabschluss BA Herbst 2016 / Fin des études BA Automne 2016 Benachrichtigung per Mail (annabel.andreybissig(at)unifr.ch) zum Studienabschluss: 15.09.2016 (mit Angabe der noch ausstehenden Resultate) Validierungsfrist der Studienprogramme: 30.09.2016 Promotionsfeier im Herbst 2016: 19.11.16 Studienabschluss BA Frühling 2017 / Fin des études BA printemps 2017 Benachrichtigung per Mail (annabel.andreybissig(at)unifr.ch) zum Studienabschluss: 15.09.2016 (mit Angabe der noch ausstehenden Resultate) Validierungsfrist der Studienprogramme: 24.02.2017 Promotionsfeier im Frühling 2017: Datum noch unbekannt

Wichtige Daten / Dates importantes

Einschreibungen, Prüfungen, etc / Inscriptions aux cours, aux examens, etc.

http://www3.unifr.ch/lettres/fr/formation/cours-et-examens/inscription-aux-cours-et-examens/

http://www.unifr.ch/mydata

http://www.unifr.ch/mydata

http://www3.unifr.ch/lettres/fr/formation/cours-et-examens/inscription-aux-cours-et-examens/

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Stundenplan HS 2016 / Horaire SA 2016

HORAIRE Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag 8-10

BA VL : Sociologie économique/ Plomb / ESP/GKR/ D230

BA VL: Introduction aux sciences sociales / Tschannen / GSW/ESP30/GKR/ G230

BA SE: Anthropologie politique/Choquet/SA1/ D130 BA/MA Bloc : Europeanization under Integrational/Hayoz/ PESC2/ OES/ G314

10-12

BA VL: Einführung in die PolWiss / Solska / GSW/ESP30/GKR / G230 MA SE: Anthropology of Finance: Social change / Desmarquest / PESC1/PESC3 /D130 BA SE: Analyse conversationnelle et de données / Gonzalez / GKR/ MIS03 3024

MA/3èBA C: Mariage arrangé, modernité / Pache / SA2/GKR/PESC1/ DCIS2/SP/ E130 BA VL: Altérité et categories sociales/ Poglia Mileti/ ESP/GKR/ D230 MA VL: Politische Wandel / Hayoz / PESC2/SP/ F130

BA/MA VL: Environnement et habitat/BoscoboinikSA1/SA2/GKR /DCIS2/ SP/D130 (Inscription par faculté des sciences !)

BA SE : Protestforschung /Schueler/SA2/ GKR/ ESP /E230 MA Coll: Poglia /SP/B207

12-13 13-15 BA VL : Introduction en

Science des religions/ Gauthier / GKR/ F130

BA VL : Sociologie du travail et des groupes / Surdez / GKR/ MIS03 3118 MA VL : La parole lors d’interactions de travail / Gonzalez / SP/ C230

BA SE : Anthropologie und Sprache / Friedli / SA1 / D230 BA SE: Empirische Methode/ Stegmann/EM12/ F207 BA SE: Construction sociale et socialisation/ Tschannen/ ESP/GKR/E130 MA SE : Mémoires d’adolescence / Henchoz/ DCIS3/SP/F205

BA VL : Einführung in die Sozialanthropologie/Waldis/GSW/SA1-30 MA VL: Professions, interêts et espace/Surdez/DCIS3/SP/E130

BA SE: Anthropologie politique/Choquet/SA1/ B130 BA/MA Bloc : Fundamentalisme and divided /Mollica/SA2/GKR/DCIS2/PESC1 /D230 /C130 MA VL: Politique comparée/Fouradoulas/ PESC2/ OES /B207

15-17

BA SE: Regierungs-systeme/ Solska / ESP / GKR/ C130 BA VL: Einführung in die Religionswissenschaft / Krüger / GKR/ B130

MA VL : Migration / Ethnicité, espace public / Poglia Mileti/ DCIS1/PESC2/ F130 BA VL : Anthropologie der Liebe / Kreil / SA1/ GKR /G230 BA/MA Coll. de recherche / Pache/ BASA/SP/ G314/B205

BA VL : Eléments de langue et de culture/Borntraeger/ GKR/SA2/MIS04 4120

BA VL : Introduction à l’anthropologie sociale/ Colombo/GSW/SA1-30 MA SE : Empirische Forschung : Ethno-graphie/Allenbach/DCIS2/PESC1/ F205

17-19

BA VL: Structure, fonction et interaction/ Gonzalez/GKR/ MIS03 3016

BA/MA Bloc: Democratization and Institutional / Hayoz/GKR/OES/SP/ F130

SE = Seminar, Séminaire / VL = Vorlesung ,Cours / Bloc = Blockkurs, Cours bloc

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BACHELOR 120 ECTS: Übersicht der Module / Aperçu des modules

„Grundlagen der

Sozialwissenschaften“ / „Notions de base en sciences sociales (GSW 12) 15 ECTS

Vorlesung Einführung in die Sozialanthropologie /

Cours Introduction à l’anthropologie sociale (3 ECTS) Vorlesung Einführung in die Sozialwissenschaften / Cours Introduction aux sciences sociales (3 ECTS) Vorlesung Einführung in die Politikwissenschaft /

Introduction à la science politique (3 ECTS) Schriftliche Arbeit / Travail écrit (6 ECTS)

„Empirische Methoden“ / „Méthodes empiriques“ (EM 12) 15 ECTS

Qualitative Methoden in Sozialanthropologie /

Méthodes empiriques en anthropologie sociale (3 ECTS)

Vorlesung oder Seminar Methoden in Sozialwissenschaften / cours ou séminaires en méthodes

en sciences sociales (6 ECTS) Seminararbeit / travail de séminaire (6 ECTS)

„Gesellschaft, Kultur, Religion“ / „société, culture, religion“

(GKR 12) 15 ECTS Unterrichtseinheiten innerhalb oder

ausserhalb des Bereichs

Unités d’enseignement dans ou hors domaine

„Theorien, Konzepte und Geschichte“ / « Théories, concepts et histoire »

(SA1) 15 ECTS

Vorlesungen / cours (3 ECTS) Seminare / séminares (6 ECTS)

Seminararbeit / travail de séminaire (6 ECTS)

„Aktuelle Debatten und Gebiete“ / „Débats actuels et terrains“ (SA2) 15 ECTS

Vorlesungen / cours (3 ECTS)

Seminare / séminaires (6 ECTS)


„Sozio-Politischen Studien“ / „Etudes socio-politiques“ (ESP) 15 ECTS


Seminare / séminaires (6 ECTS) Seminararbeit / travail de séminaire (6 ECTS)

Bachelorarbeit (BASA) 18 ECTS Bachelorarbeit / travail de Bachelor (15 ECTS)

Kolloquium / colloque (3 ECTS)

Compétences transversales ou complémentaires (CTC) 12 ECTS Vorlesungen oder Seminare / cours ou séminaires (12 ECTS)

Examen am Ende des ersten Jahres 15 ECTS / Examen à la fin de la première année Modul „Grundlagen der Sozialwissenschaften“ (GSW-12) 15 ECTS / Module „Notions de base en sciences sociales“

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BACHELOR 60 ECTS: Übersicht der Module / Aperçu des modules

„Grundlagen der Sozialwissenschaften“ / „Notions de base en sciences sociales

(GSW-60-12) 15 ECTS

Vorlesung Einführung in die Sozialanthropologie / Cours Introduction à l’anthropologie sociale (3 ECTS) Vorlesung Einführung in die Sozialwissenschaften / Cours Introduction aux sciences sociales (3 ECTS) Vorlesung Einführung in die Politikwissenschaft / Cours Introduction à la science politique (3 ECTS)

Unterrichtseinheiten ausserhalb des Bereichs (HD) / Unités hors domaine (6 ECTS)


Vorlesungen / cours (3 ECTS) Seminare / séminaires (6 ECTS)


„Theorien, Konzepte und Geschichte“ / « Théories, concepts et histoire » (SA1) 15 ECTS


Seminare / séminares (6 ECTS)


„Aktuelle Debatten und Gebiete“ / „Débats actuels et terrains“ (SA2) 15 ECTS


Seminare / séminaires (6 ECTS)

Seminararbeit / travail de séminaire (6 ECTS

BACHELOR 30 ECTS: Übersicht der Module / Aperçu des modules „Theorien, Konzepte und Geschichte“ /

« Théories, concepts et histoire » (SA1-30-12) 15 ECTS

Vorlesung Einführung in die Sozialanthropologie / Cours Introduction à l’anthropologie sociale (3 ECTS)

Vorlesungen / cours (3 ECTS) Seminare / séminares (3 ECTS)



Einführung in PolWiss / Introduction en sciences sociales ou en Science politique (3 ECTS)

Seminar oder Vorlesung / séminaire ou cours (6 ECTS)


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HS 2016 BA - 120: Veranstaltungsangebot pro Modul / Offre d’enseignements par module, SA 2016 BA - 120

Grundlagen der Sozialwissenschaften

Notions de base en Sciences sociales (GSW 12) 15 ECTS

L042.1456 BA VL: Einführung in die Sozialanthropologie / Waldis

L042.1628 BA C : Introduction à l’anthropologie sociale / Colombo Dougoud

L042.1764 BA VL: Einführung in die Politikwissenschaften / Solska

L042.1766 BA C : Introduction aux sciences sociales / Tschannen

Empirische Methoden Méthodes empiriques (EM 12) 15 ECTS

L042.2068 BA SE: Empirische Methoden, Teilnehmende Beobachtung / Stegmann

L032.1965 Methodenseminar BA: Fotografie und Zeitgeschichte / Kreuels

L032.1964 Methodenseminar BA: Blasphemie / Weichlein

L041.0576 BA C: Elaboration pratique d’une recherche / Stroude

L041.0252 BA C: Analyse conceptuelle / Châtel

Gesellschaft, Kultur, Religion Sociétés, cultures et religion

(GKR 12) 15 ECTS

Unser Angebot und andere Unterrichteinheiten außerhalb des Bereiches (HD).

Notre offre et autres enseignements Hors domaine (HD)

(Archäologie, Allgemeine Schweizer Geschichte, Germanistik, Kunstgeschichte, Literatur, Philosophie, Religion, Zeitgeschichte) Siehe HD Liste im Kommentierten Programm/ voir liste HD dans programme commenté

Theorien, Konzepte und Geschichte der Sozialanthropologie / Théories, concepts et histoire

de l’anthropologie sociale (SA1) 15 ECTS

L042.2174 BA VL : Anthropologie der Liebe und Sexualität / Kreil

L042.2122 BA SE : Anthropologie und Sprache / Friedli

L042.2176 BA SE : Anthropologie Politique : Introduction aux auteurs classiques/ Choquet

SE.0130 BA C: : Environnement et habitat / Boscoboinik / Inscription par Gestens Fac.Science !

Aktuelle Debatten und Gebiete der Sozialanthropologie Débats actuels et terrains de l’Anthropologie sociale

(SA2) 15 ECTS

L042.2124 C 3BA/MA : Mariage arrangé, modernité et citoyenneté/ Pache

L042.2126 BA SE : Protestforschung : Eine kulturwissenschaftliche Annäherung / Schüler

L042.2123 Bloc BA/MA: Fundamentalism and divided Societies / Mollica


L042.2120 BA C : Eléments de langue et de culture roumaines / Borntraeger

Sozio-Politischen Studien Etudes socio-polit iques

(ESP) 15 ECTS

L042.2140 BA SE: Regierungssysteme Mittel-und Osteuropas / Solska


L042.1757 BA SE: Constructions sociales et socialisation / Tschannen L042. 2141 BA C : Altérité et catégories sociales / Poglia Mileti

L042.2142 BA C : Sociologie économique / Plomb

Bachelorarbeit Travail de Bachelor (BASA) 18 ECTS

L042.2125 Colloque de recherche I / Kolloquium I / Pache (FR/DE neue Studenten!)

L042.2119 Kolloquium BA/MA : Anthropologie pluraler Gesellschaften II / Giordano

Compétences transversales ou complémentaires (CTC) 12 ECTS

Vorlesungen oder Seminare (12 ECTS) / Cf. Liste auf Gestens / Liste CTC sur Gestens

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Grundlagen der Sozialwissenschaften Notions de base en Sciences sociales

(GSW-12-60) 15 ECTS



L042.1764 BA VL: Einführung in die Politikwissenschaften / Solska


+ HD Kurse (siehe HD Liste) / cf Liste

(Archäologie, Allgemeine Schweizer Geschichte, Germanistik, Kunstgeschichte, Literatur, Philosophie, Religion, Zeitgeschichte)

Sozio-Politischen Studi en Etudes socio-politiques

(ESP ) 15 ECTS



L042.1757 BA SE: Constructions sociales et socialisation / Tschannen L042. 2141 BA C : Altérité et catégories sociales / Poglia Mileti

L042.2142 BA C : Sociologie économique: accents / Plomb

Theorien, Konzepte und Geschichte der Sozialanthropologie

Théories, concepts et histoire de l’anthropologie sociale

(SA1) 15 ECTS





Aktuelle Debatten und Gebiete der Sozialanthropologie Débats actuels et terrains de

l’Anthropologie sociale (SA2) 15 ECTS

L042.2124 C 3ème BA/MA : Mariage arrangé, modernité et citoyenneté/ Pache


L042.2123 Bloc BA/MA: Fundamentalism and divided Societies / Mollica


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Theorien, Konzepte und Geschichte der Sozialanthropologie

Théories, concepts et histoire de l’anthropologie sociale

(SA1-30/12) 15 ECTS








Sozio-Politischen Studi en

Etudes socio-politiques (ESP ) 15 ECTS

L042.1764 BA VL: Einführung in die Politikwissenschaft

L042.1766 Introduction aux sciences sociales / Tschannen



L042.1757 BA SE: Constructions sociales et socialisation / Tschannen

L042. 2141 BA C : Altérité et catégories sociales / Poglia Mileti

L042.2142 BA C : Sociologie économique: accents / Plomb

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MASTER 90 ECTS Übersicht der Module Kultur, Politik und Religion in der pluralistischen Gesellschaft /

Aperçu des modules Sociétés plurielles: cultures, politique, religions Option Politik, Staat und Zivilgesellschaft / Option Politique, Etat et société civile

Module Anthropologie du changement social et politique (PESC1) 15 crédits

Cours (3 CP)

Séminaire (3 CP)

Séminaire Recherche empirique (3 CP)

Travail de séminaire (6 CP)

Module Changement politique, Etat et transformations : analyses en politologie

(PESC2) 15 crédits

Cours Changement politique et transformation dans l’Europe de l’Est (3 CP)

Séminaire Démocratie et démocratisation dans l’Europe de l’Est (3 CP)

Cours Politique comparée: Pouvoir et démocratie en Europe (3 CP)


Module Citoyenneté et société civile (PESC3) 15 crédits

Cours ou séminaire: Globalisation et sociétés plurielles ou Sociologie des migrations et des relations interethniques (3 CP)

Cours ou séminaire: Gesellschaft, Organisationen, Zivilgesellschaft und Politik (3 CP)

Cours et/ou séminaires Anthropologie des sociétés plurielles/Kulturelle Vielfalt aus sozialanthropologischer Perspektive (3 CP)


Module Sociétés plurielles (SP) 15 crédits

Cours ou séminaires (12 CP) Colloque de Master (3 CP)

Mémoire de Master 30 crédits Rédaction et défense du mémoire

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MASTER 90 ECTS Übersicht der Module MA Kultur, Politik und Religion in der pluralistischen Gesellschaft / Aperçu des

modules MA Sociétés plurielles: cultures, politique, religions Option Kulturelle Vielfalt und soziale Identität / Option Diversité culturelle et identité sociale

Module Sociologie des relations interethniques (DCIS1) 15 crédits

Cours : Globalisation et sociétés plurielles (3 CP)

Cours: Sociologie des migrations et des relations interéthniques (3 CP)

Séminaires Approches empiriques des relations interethniques I et II (6 CP)


Module Anthropologie des sociétés plurielles et des dynamiques interculturelles (DCIS2) 15 crédits

Cours (3 CP)

Séminaire (3 CP)

Séminaire Recherches empiriques (3 CP)


Module Sociologie des styles de vie (DCIS3) 15 crédits

Cours Sociologie des styles de vie (3 CP)

Séminaires Approches empiriques de la négociation identitaire I et II (6 CP)

Travail de séminaire(6 CP)


Cours ou séminaires (12 CP)

Colloque de Master (3 CP)


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MASTER 90 ECTS Übersicht der Module Kultur, Politik und Religion in der pluralistischen Gesellschaft /

Aperçu des modules Sociétés plurielles: cultures, politique, religions Option Politik, Staat und Zivilgesellschaft / Option Politique, Etat et société civile

Module Anthropologie du changement social et politique (PESC1) 15 crédits

L042.2175 MA SE : Anthropology of Finance : Social change / Desmarquest

L042.2128 MA SE : Emprirische Forschung : Ethnographie / Allenbach

L042.2124 MA : Mariage arrangé, modernité et citoyenneté / Pache

L042.2123 MA Bloc : Fundamentalism and divided Societies / Mollica

Module Changement politique, Etat et transformations : analyses en politologie

(PESC2) 15 crédits

L042.2165 MA VL : Politischer Wandel : Moderni-sierung in RU / Hayoz

L042.2166 MA C: Politique comparée / Fouradoulas

L042.2183 MA Bloc PolWiss II : Democratization and Institutional / Hayoz

L042.2184 MA Bloc PolWiss I: Europeanization under Integrational / Hayoz

L042.2185 MA Bloc Pol Wiss III: Titre

Module Citoyenneté et société civile

(PESC3) 15 crédits

L042.2144 MA C : Sociologie des migrations et des relations interethniques / Poglia Mileti

L042.2165 MA VL : Politischer Wandel : Modernisierung in RU / Hayoz

L042.2166 MA C: Politique comparée / Faradoulas

L042.2175 MA SE : Anthropology of Finance : Social change / Desmarquest

L041.0477 MA SE : Professions, intérêts et espaces publics / Surdez




L042.2152 Colloque MA Diversité culturelle et identité sociale / Poglia Mileti + Cours/Séminaires de la liste HD voir dans programme commenté + Vorlesungen / Seminare der HD Liste siehe Kommentiertes Verzeichnis


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MASTER 90 ECTS Übersicht der Module MA Kultur, Politik und Religion in der pluralistischen Gesellschaft / Aperçu des

modules MA Sociétés plurielles: cultures, politique, religions Option Kulturelle Vielfalt und soziale Identität / Option Diversité culturelle et identité sociale

Module Sociologie des relations interethniques (DCIS1) 15 crédits

L042.2144 MA C : Sociologie des migrations et des relations interethniques / Poglia Mileti


Module Anthropologie des sociétés plurielles et des dynamiques interculturelles (DCIS2) 15

crédits

SE.0130 BA/MA C: Environnement et habitat / Bosc

oboinik / Inscription par Gestens science !

L042.2128 MA SE : Empirische Forschung : Ethnographie / Allenbach

L042.2124 MA : Mariage arrangé, modernité et citoyenneté / Pache

L042.2123 MA Bloc : Fundamentalism and divided Societies / Mollica

Module Sociologie des styles de vie (DCIS3) 15 crédits

L042.2150 MA SE : Mémoires d’adolescence / Henchoz





L042.2152 Colloque MA Diversité culturelle et identité sociale / Poglia Mileti + Cours/Séminaires de la liste HD voir dans programme commenté + Vorlesungen / Seminare der HD Liste siehe Kommentiertes Verzeichnis


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Kommentiertes Veranstaltungsprogramm BA in Sozialanthropologie HS 2016

Programme des cours commenté BA en Anthropologie Sociale SA 2016 Stand / Etat 13.09.2016

Alphabetisch geordnet nach Dozenten/ Ordre alphabétique des enseignants

SA2 GKR

Boscoboinik Andrea

Français

HS 2016

Je 10-12h Hebdomadaire PER21 D130

Début 22.09.2016

Environnement et habitat : une approche anthropologique / Lebensraum und Umwelt: ein anthropologischer Ansatz / Environment and habitat: an anthropological approach Le cours se propose de montrer comment la relation des sociétés à leur environnement constitue l’un des fondements de la diversité culturelle. Il s’articule autour des différents domaines de l’anthropologie qui abordent le lien entre la culture et l’environnement. Après une séance introductive, nous commencerons par l’étude des représentations sociales de l’environnement (séances 2 à 6), qui permet de mettre en évidence les facteurs socio- culturels et plus spécifiquement historiques et politiques, esthétiques et religieux de la conception et de la gestion de l’espace habité. En font partie les représentations de la ruralité et de l’urbanité, ainsi que de l’ethnicité, qui déterminent des espaces sociaux distincts. Dans une deuxième partie (séances 7 à 13), nous présenterons quelques-unes des différentes expressions de la relation nature – culture. Après une séance sur les différentes dimensions de ce qu’est un lieu, on y étudiera plus spécifiquement la question de la catastrophe d’origine naturelle comme perturbation de l’environnement et les réponses culturelles apportées à celle-ci ; la question du tourisme, comme rapport particulier de la société avec la nature et les représentations de celle-ci ; et finalement celle de l’alimentation, comme exemple de variabilités culturelles d’un acte naturel. Une séance de conclusion (14), permettra aux étudiants de revenir sur les concepts, les théories et les exemples présentés durant le cours.

L’inscription pour le cours BA / MA « Environnement et habitat : une approche anthropologique » doit se faire à travers Gestens Sciences. (lienhttp://gestens.unifr.ch/sc/pub/f/ue/base.asp?page=10110&). Ce cours, une fois réussi, pourra être validé dans le module SA2, GKR, ou SP.

SA2 GKR

Borntraeger Ekkehard

Français

SA 2016

Me 15-17h Hebdomadaire

MIS04 4120

Début 28.09.2016

Cours BA : Eléments de langue et de culture roumaines - avancés 2 : initiation aux textes littéraires et journalistiques, exercices de rédaction et de communication, perfectionnement des connaissances grammaticales et lexicales

Ce cours se propose d’approfondir les compétences linguistiques et les connaissances culturelles acquises dans les cours des deux semestres précédents. L’accent se déplacera progressivement des aspects grammaticaux vers l’exploration de la culture et de la société roumaines à travers la langue. Un travail continu d’extension du vocabulaire, axé sur des « noyaux » thématiques, facilitera la lecture d’extraits de textes littéraires, ainsi que d’essais et articles de journaux, privilégiant la période à partir de 1945. A part le développement du reading knowledge, la capacité de s’exprimer activement et de commenter des textes à l’oral ou sous forme de petits exposés écrits, sera également un des objectifs du cours.

http://gestens.unifr.ch/sc/pub/f/ue/base.asp?page=101019&mode=2&id=1372&idv=14585

http://gestens.unifr.ch/sc/pub/f/ue/base.asp?page=101019&mode=2&id=1372&idv=14585

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SA1 Choquet Sabine

Français

SA 2016

Par 15 jours, Semaines paires

Ve 8-10h PER21 D130 + Ve 13-15h PER21 B130 Début 23.09.2016

BA Séminaire : Anthropologie Politique : Introduction aux auteurs classiques

Ce séminaire d’introduction à l’anthropologie politique a pour objectif de définir les contours de cette discipline, d’exposer ses principales méthodes et d’étudier un corpus de textes représentatifs de cette branche de l’anthropologie sociale.

Dans un premier temps, nous reviendrons sur l’histoire de l’anthropologie politique, ses principaux courants et les auteurs qui les ont marqués. Nous aborderons le sujet des sociétés sans Etat, de leurs caractéristiques et nous questionnerons leur opposition présumée aux sociétés étatiques.

Dans un second temps, nous aborderons la question du pouvoir, de la domination et des systèmes hiérarchiques. Nous analyserons les différents types de pouvoir et de domination. Nous proposerons une définition de que l’on nomme l’élite et de ses caractéristiques, avant d’aborder la question cruciale de la reproduction sociale. Enfin nous nous intéresserons à un système hiérarchique spécifique : le système des castes.

La troisième partie du cours sera consacrée aux relations entre politique et religion. Nous analyserons les liens entre la religion et l’organisation étatique, puis nous nous intéresserons aux pratiques rituelles qui caractérisent l’Etat moderne.

Le dernier chapitre sera consacré à quelques thèmes de réflexion contemporaine de l’anthropologie tels que la nation, la cohabitation des cultures et des religions, les identités collectives et la situation contemporaine de l’anthropologie politique.

EM12 Châtel Viviane

Français

SA 2016

Hebdomadaire Lu 15-17h

MIS03 3115

BA Cours : Analyse conceptuelle

Le cours vise à esquisser les grandes lignes de la perspective critique en dotant l’étudiant-e des outils logiques et linguistiques permettant d’organiser sa pensée autour de concepts clairs et univoques et des liens que ces concepts jouent entre eux… afin de construire une explication scientifique du monde (ou de ses objets) libérée de préjugés, de fausses liaisons ou encore d’intuitions ou croyances non fondées, ce qui suppose de bien repérer et déterminer l’ensemble des caractéristiques de l’objet étudié (ne pas en oublier mais aussi ne pas en rajouter). Pour ce faire, le cours aborde quatre grandes thématiques : la question du langage, la question de la logique, la question de la méthode et la question de la pensée. Il s’appuiera sur une participation active des étudiant-e-s autour notamment d’exercices à faire à domicile et à présenter en séances.

GSW 12 SA1-30/12

Colombo Dougoud Roberta

SA 2016

Français

Hebdomadaire Je 15-17h

PER21 E140

Début 22.09.2016

BA Cours: Introduction à l'anthropologie sociale

Le cours vise à donner aux étudiant(e)s une introduction à l'étude de l’anthropologie sociale, à son développement historique et aux débats contemporains. Il s’articule essentiellement autour de deux axes, le premier historique et le deuxième thématique, afin de comprendre comment les anthropologues ont décrit et expliqué la diversité culturelle des sociétés humaines.

Dans la première partie, on présentera les principaux courants et les anthropologues qui ont marqué l’histoire de la discipline (évolutionnisme, diffusionnisme, culture et personnalité, fonctionnalisme, structu-ralisme, anthropologie interprétative et postmodernisme). Dans la deuxième on abordera différents domaines qui ont été étudiés par l’anthropologie (le langage, la socialisation, l’économie, la politique, la stratification sociale, la religion, la parenté, l’art etc.).

SA1 Friedli Rizaev Andrea

HS 2016

Deutsch

Hebdomadaire Me 13-15h

PER21 D230

Début 28.09.2016

BA Seminar : Anthropologie und Sprache

Sprache nimmt in der sozialanthropologischen Forschung einen zentralen Platz ein, sowohl methodisch (Gespräche sind neben der Beobachtung die wichtigste Quelle empirischer Daten), wie auch inhaltlich: durch die Sprache werden u.a. soziale Beziehungen aufgebaut, Identitäten ausgedrückt und Macht ausgeübt, was die Sprache über den Bereich der linguistischen Anthropologie hinaus wichtig macht. Im ersten Teil dieses Seminars widmen wir uns unterschiedlichen Herangehensweisen an die Sprache aus anthropologischer Sicht: von der Theorie der linguistischen Relativität, also der Annahme, die Sprache bestimme das Denken (Sapir-Whorf Theorie), über die Ethnographie des Sprechens mit ihrem Fokus auf die Sprache als Handeln (Hymes) und die Ökonomie des Sprechens mit einem Verständnis von Sprache als Kapital (Bourdieu) bis hin zu poststrukturalistischen Herangehensweisen an die Sprache im Rahmen des Diskursbegriffs (Foucault). Im zweiten Teil sollen ethnographische Beispiele aus aller Welt behandelt werden, mit einem Fokus auf die postsozialistischen Gesellschaften des östlichen Europas und Zentralasiens: die Sprachpolitik der ehemaligen Sowjetunion sowie deren Nachfolgestaaten lässt Schlüsse ziehen über das Verständnis von ethnokultureller Zugehörigkeit, Staatsbürgerschaft und dem Nationsbegriff in diesen Gesellschaften. Gleichzeitig bieten aber auch westeuropäische Staaten interessante Beispiele zu Sprachpolitik, wie z.B. die Schweiz zum Phänomen der Mehrsprachigkeit.

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GKR Hayoz Nicolas

HS 2016

Deutsch

Bloc 21./ 22.10.16 9-17h

PER21 F130

BA/MA Blockkurs PolWiss II: Democratization and Institutional Design in Southeastern Europe

Beschreibung folgt zu Beginn des Semesters.

GKR Hayoz Nicolas

HS 2016

Deutsch

Bloc

30.09. / 01.10.16 9-17h

PER21 G314

BA/MA Blockkurs PolWiss I : Europeanization under Integrational Competition: EU and Russia in the South Caucasus

The EU achievements in its attempt to transform Eastern Neighbourhood Countries (ENC) are rather mixed. Georgia has signed the Association Agreement (AA) with the EU, while Armenia became member of the Russian dominated Eurasian Union. Nevertheless, Georgia’s democratization is still a work in progress, and Armenia, despite the unfavourable conditions, is willing to engage with the EU in some policy areas.

The course aims at exploring integrational competition between the EU and Russia in the South Caucasus and its impact on transformation of respective countries. It draws on the concept of Europeanization beyond the EU and looks, how the external actors impact preferences of domestic players. By applying Rational Choice Institutionalism (RCI) it shows how the external actors shape preferences and material capabilities of domestic agents. The Sociological Institutionalism (SI) indicates how the external players instrumentalize the ideational and normative tools to affect the value-driven motives of domestic actors.

The goal of the course is to inform students about on-going debates related to the concept of the Europeanization in the non-EU context and connect these debates to the countries of the South Caucasus, Armenia and Georgia.

SA1 GKR

Kreil Aymon

HS 2016

Deutsch

Hebdomadaire Ma 15-17h

PER21 G230

Start: 20.09.2016

BA Vorlesung: Anthropologie der Liebe und Sexualität

Liebe und Sexualität sind in der Sozialanthropologie lange im Schatten der Verwandtschaftsstudien geblieben. Der neuerliche Fokus auf subjektive Prozesse seit Mitte der achtziger Jahre hat diese Themen wieder in den Vordergrund gerückt. Damit stellt sich die Frage der relevanten Kategorien für die Beobachtung und Analyse von emotionaler Anziehung, Begehren und Intimität. Kann zum Beispiel romantische Liebe als eine universelle Kategorie betrachtet werden, oder handelt es sich um ein europäisches Konstrukt? Wie zirkulieren Diskurse über Liebe und Sexualität? Diese Vorlesung hat zum Ziel, das Verständnis dieser Themen durch Perspektiven aus verschiedenen Kulturräumen zu erweitern und zugleich transnationale Prozesse zu unterstreichen. Auf diese Art soll eine Herangehensweise erarbeitet werden, die es erlaubt, ohne voreilige Werturteile die Vielfalt von Liebe und Sexualität zu begreifen.

EM12 Kreuels Jan

HS 2016

Deutsch

Hebdomadaire Je 15-17h

MIS03 3014

BA Seminar : Methodenseminar: Fotografie und Zeitgeschichte

Das 20. Jahrhundert gilt als 'Jahrhundert der Bilder'. In diesem Methodenseminar widmen wir uns Fotografien als einer wichtigen Quellengattung der Zeitgeschichte. Neben der Geschichte der Fotografie und einem kritischen Umgang mit Fotos als Quellen stehen die Produktions-, Distributions- und Rezeptionsgeschichte von Fotografien im Zentrum des Seminars. Konkret werden Bildinterpretation und Analyse von Fotografien geübt.

SA2 GKR

Mollica Marcello

SA 2016

English

Bloc 11.11.2016 PER21 D230

12. /25. / 26.11.2016 PER21 C130

Bloc course BA/MA: Fundamentalism and divided Societies

There is a need to respond to the growing sense of uncertainty in the critical relationship between fundamentalism and conflict in contemporary divided societies. However, how can societies be (religiously) divided? What is the present meaning of that division and is it still useful, or, if not, how should it be reframed? Fundamentalism and religiously related violence have become fashionable research foci, and those foci are rapidly proliferating to include places previously thought to be unaffected by religious violence. Nevertheless, many scholars coming from various fields of study challenge the paradigm of viewing religion as the driving force in contemporary conflicts. Religion is indeed given an important role in many conflicts, however it is not always understood as their driving force and it is represented as brought in for mere political reasons. With the aim of shedding some light on the many ambiguities that contemporary dramatic events are bringing to the fore, this course aims to enable students to evaluate the ways conflict resolution tools have been used in today’s world, with a major emphasis on fundamentalism and its relation to divided societies and to analyse and critique objections and challenges to these methodologies from an anthropological perspective.

20

SA2 GKR

Pache Véronique

SA 2016

Français


PER21 E130

Début 27.09.2016

Cours 3ème BA/MA : Mariage arrangé, modernité et citoyenneté. Perspectives générationnelles sur les stratégies matrimoniales de la classe moyenne en Inde

Fondé sur un terrain effectué au nord de l’Inde et tirant parti de recherches récentes sur le mariage en Asie du Sud, ce cours renouvellera le débat sur le mariage arrangé, qui est souvent appréhendé en termes d’opposition entre modernité et tradition. Il étudiera aussi la manière dont s’articulent, dans le contexte matrimonial, ‘micro politiques de l’intimité’ et citoyenneté.

Ne se contentant pas de considérer le mariage comme une affaire impliquant deux individus, il prendra en compte les attentes et marges de manœuvre des générations concernées par les choix matrimoniaux ; il examinera également les enjeux que revêt le mariage pour d’autres acteurs, institutionnels, et analysera la manière dont les choix matrimoniaux individuels et familiaux s’imbriquent dans des cadres légaux et politiques, définis par l’Etat, par la caste ou par d’autres institutions, notamment par certains mouvements religieux.

Dans ce contexte, le cours analysera la manière dont s’articulent, aux yeux des différents partis concernés, le ‘arranged marriage’ et ‘love marriage’, deux formes d’arrangement qui suscitent des discussions animées dans différents contextes, y compris dans les média.

Cette approche différenciée des stratégies matrimoniales permettra d’expliciter la grande flexibilité du ‘mariage arrangé’ et mettra en évidence les raisons pour lesquelles certains choix matrimoniaux se voient conférer une légitimité qui est pourtant déniée à d’autres, à priori semblables.

Les pratiques et les représentations ayant trait au mariage seront étudiées en tirant parti de recherches académiques, mais aussi d’autres sources, tels les films bollywoodiens et l’Internet. Tout en portant sur le contexte actuel, le cours intégrera, pour certaines séances, une perspective diachronique et se réfèrera à des études de cas renvoyant au début du XXe siècle.

ESP GKR

Plomb Fabrice

SA 2016

Français


PER21 D230

Début : 20.09.2016

BA Cours - Sociologie économique: accents sur la jeunesse

On part souvent de l'idée que les objets économiques seraient du seul ressort de la science économique, l'économique s'expliquant par l'économique. En réalité, le projet sociologique comme l'anthropologique ont depuis leurs débuts cherché à comprendre les relations d'échange, le capitalisme comme nouvelle forme d'économie au XIXème siècle, les façons dont on fait face à ses besoins en produisant ou en consommant, le sens des actions des individus en finalité, etc. Ce cours vise à fournir un panorama des concepts et outils d'analyse à disposition aujourd'hui pour aborder sociologiquement des questions contemporaines telles que la globalisation des marchés financiers, l'endettement, la consommation et ses différentes formes et styles, les réseaux d'échanges, la monnaie, etc. Les approches empiriques abordées en deuxième partie de cours mettront l'accent sur les questions de jeunesse: socialisation économique, endettement, styles de vie.

Cours d'introduction à la sociologie économique ouvert à tous les étudiant-e-s de Bachelor.

21

ESP GKR

Poglia Mileti Francesca

SA 2016

Français


PER21 D230

BA Cours - Altérité et catégories sociales: la question des races aux Etats Unis

En novembre de cette année, Barack Obama laissera la maison blanche au 45ème président des Etats-Unis. Elu en octobre 2008, il est le premier président « noir» choisi par les citoyens américains. Les médias du monde entier avaient commenté cette élection comme un événement historique. Représentant une communauté d’intérêts, en plus d’un parti politique, Barack Obama a porté - tout au moins symboliquement - l’héritage (symbolique du moins) des mouvements pour les droits civiques menés dans les années 60 par les leaders Afro-américains, à l’instar de Martin Luther King. Comment se fait-il que la plupart des médias américains qualifiaient Obama de « noir » (black), alors que les médias européens – plutôt gênés de raviver les débats autour des questions dites raciales – parlaient d’un « métis » à la tête de l’empire américain ? Comment ne pas s’étonner qu’en 2010, les citoyens américains sont tenus d’apposer une croix dans la « catégorie raciale qui leur semble la plus appropriée » lorsqu’ils ont dû remplir le formulaire du recensement de la population? Comment expliquer que les termes tels que race, ethnic group, black, white, asian ou hispanic soient utilisés dans les sphères administratives, politiques, scientifiques et médiatiques outre-Atlantique ? Comment sont nées ces catégories ? Comment sont-elles imbriquées à l’histoire américaine et quel a été le rôle de l’Etat, des populations minoritaires ou des scientifiques ? Qu'est-ce qui a changé après 8 ans de présidence ? Le fil rouge de ce cours suit la naissance et les modifications des catégories avec laquelle on désigne la population, en rendant compte des enjeux sociaux, politiques, économiques et idéologiques liés à la question de l’altérité dans la société américaine, tout en explorant les concepts sociologiques utiles à sa compréhension. Cela nous permettra d’aborder du point de vue théorique les notions de classement, catégorisation, discrimination, inégalités ou racisme, mais aussi celles de mouvements sociaux, identités ou ethnicité.

Le cours mobilise des exemples, documents écrits, vidéos et discussions avec les étudiants. Les lectures obligatoires sont un soutien à l’exposé et permettent à l’étudiant d’étoffer la matière acquise.L’évaluation consiste en un travail écrit de réflexion fait à la maison à partir d’un choix de questions. Les directives sont consignées dans des documents qui se trouvent sur moodle comme toute autre lecture liée au cours (clef donnée en classe).

SA2 GKR ESP

Schüler Sonja

HS 2016

Deutsch

Wöchentlich Fr 10-12h

PER21 E230

Start : 30.09.2016

Seminar BA: Protestforschung: Eine kulturwissenschaftliche Annäherung

Als gegen erlebte politische oder soziale Missstände bzw. für oder gegen politische Entscheidungen gerichtete öffentliche Kollektivhandlung jenseits der konventionellen, institutionalisierten Mechanismen politischer Partizipation ist Protest nicht ein bloβes „Pro“ oder „Contra“, sondern ist mit einem Anspruch der Gestaltung sozialen Wandels verbunden. Weltweit sind die individuellen und kollektiven Akteure von Protest ebenso heterogen wie die praktizierten Proteststrategien und die Formen sozialer Kollektive, über die sich Protest ausdrückt. Protest als multidimensionales Sozialphänomen ist weit mehr als „nur“ eine politische Ressource, über die „kritische Öffentlichkeit“ mobilisiert und Einfluss auf Entscheidungsträger ausgeübt werden soll. Als komplexes Raumphänomen dient Protest nicht nur der strategischen Inszenierung der Werte und Problemdeutungen der Protestakteure nach aussen, sondern gleichzeitig auch der identitären Selbstvergewisserung der Protestierenden selbst. Dies geschieht massgeblich anhand vielfältiger sprachlicher und audiovisueller Zeichenträger sowie durch rituelle performative Handlungen und Diskurse. Protest erweist sich somit auch als eine bedeutende kulturelle Ressource mit hohem Symbolgehalt. In diesem Seminar sollen auf der Basis von Grundbegriffen der Bewegungs- und Protestforschung und anhand analytischer Beispielstudien ausgewählte Kategorien zur Kulturanalyse von Protest erörtert werden. Wir werden uns in einen durch politologische und soziologische Ansätze dominierten Forschungsbereich einarbeiten und uns seine Relevanz für die Kulturwissenschaften verdeutlichen, indem wir unterschiedliche Dimensionen von Protest als symbolisch-ritueller Ressource herausarbeiten.

GSW GKR ESP (AS30)

Solska Magdalena

HS 2016

Deutsch

Wöchentlich Mo 10-12h

PER21 G230

Start : 26.09.2016

BA Vorlesung - Einführung in die Politikwissenschaft

Dieser Einführungskurs richtet sich vorrangig an Studierende im ersten Jahr. Ziel des Kurses ist die Einführung in grundlegende Konzepte der Politikwissenschaft sowie der politischen Soziologie.

22

ESP

Solska Magdalena /

HS 2016

Deutsch

Wöchentlich Mo 15-17h

PER21 C130

Start : 26.09.2016

BA Seminar : Regierungssysteme Mittel- und Osteuropas

In den Staaten Mittel- und Osteuropas haben sich nach der gemeinsamen Erfahrung des Totalitarismus ganz unterschiedliche politische Systeme herausgebildet. Zudem unterscheiden sich die Staaten entsprechend dem Verlauf und der Tiefe der politischen Systemtransformation. Wie erklärt sich diese Diskrepanz? Das Seminar nähert sich dieser Frage an, indem die verschiedenen Bedingungsfaktoren der Herausbildung politischer Systeme in Mittel- und Osteuropa untersucht werden.

Ausgehend von den Begriffen „Mitteleuropa“ und „Osteuropa“ werden dabei in der ersten Sitzung prägnante Entwicklungslinien der politischen Geschichte dieser Regionen veranschaulicht. Im weiteren Verlauf der Veranstaltung werden zentrale Debatten der vergleichenden Politikwissenschaft aufgegriffen und im Hinblick auf die gegenwärtigen politischen Systeme Mittel- und Osteuropas diskutiert: So die Klassifikation politischer Regimetypen und Regierungssysteme mit Fokus auf die Verfassungsgebung sowie unterschiedliche Vollmachten der Präsidenten. Diese theoretischen Grundlagen werden daraufhin anhand ausgewählter Länderbeispiele verdeutlicht.

EM12

Stegmann Ricarda

HS 2016

Deutsch

Wöchentlich Mi 13-15h

PER21 F207

BA-S: Empirische Methoden. Teilnehmende Beobachtung

Die Teilnehmende Beobachtung ist eine zentrale Methode der Datenerhebung in der ethnologischen Feldforschung. Auch Religionswissenschaftler/-innen setzen sie heutzutage vermehrt ein, um Wissen über religiöse Gruppierungen der Gegenwart zu produzieren.

Wie jede empirische Methode der Datenerhebung und Analyse erfordert auch die teilnehmende Beobachtung eine eingehende Vorbereitung und regelgeleitete Umsetzung.

In diesem Seminar wird zunächst besprochen, wann und warum teilnehmende Beobachtung in Ergänzung oder als Ersatz für Interviews und andere Erhebungsmethoden eingesetzt wird. Im Rahmen einer detaillierten theoretischen und methodischen Einführung werden Problematiken, Reflexionsaufgaben und die konkreten durchzuführenden Schritte der Datenerhebung und -auswertung durch teilnehmende Beobachtung besprochen. Im Anschluss wird jede/r Studierende eine Beobachtung durchführen, deren Resultate schliesslich in der Gruppe präsentiert und diskutiert werden.

EM12 GKR

Stroude Aurianne

SA 2016

Français

Hebdomadaire Lu 15-17h

MIS03 3016

Elaboration pratique d'une recherche

Ce cours vise à expliciter le processus d’élaboration d’une recherche en sciences sociales. Il se focalisera sur les différentes étapes d’un projet de recherche. Partant d’une thématique générale, il s’agira de mettre en lumière comment s’élaborent progressivement une question de recherche, une problématique fondée sur des apports conceptuels pertinents, un modèle d’analyse et des choix méthodologiques cohérents. L’objectif du cours est de permettre aux étudiants de saisir comment le chercheur construit son objet, en passant d’un intérêt thématique à un projet de recherche spécifique.

GSW GKR ESP (AS30)

Tschannen Olivier

SA 2016

Français


PER21 G230

Début: 21.09.2016

BA Cours – Introduction aux sciences sociales

Le cours, destiné aux étudiants de 1e année, est conçu comme une initiation aux principaux outils intellectuels des sciences sociales. Dans un premier temps, on verra de quelle manière ces outils sont organisés en grands systèmes de pensée qui, le plus souvent, s’opposent dans un espace multidimensionnel complexe. Cette première approche sera étayée par une brève approche historique, qui permettra de montrer que les systèmes de pensée naissent dans un contexte social, dans un espace de débats structuré par des antagonismes, de nature bien souvent politique. Dans un deuxième temps, on s’arrêtera sur ces outils intellectuels en tant que tels, en décortiquant les concepts et les idées qui, dans différentes disciplines et différents domaines de la réalité sociale, permettent d’analyser des thèmes comme la vie quotidienne, les inégalités, la domination ou encore la modernité.

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ESP

Tschannen Olivier

SA 2016

Français


PER21 E130

Début: 21.09.2016

BA Séminaire – Constructions sociales et socialisation

Nous naissons dans des sociétés qui s’imposent à nous et qui forgent profondément nos manières d’être et d’agir. Tout d’abord, il nous faudra nous interroger sur la genèse de ces « institutions sociales » (croyances et modes de conduite institués par la collectivité selon Durkheim). En effet, nous assimilons les normes sociales de manière si profonde que nous n’avons souvent plus conscience de leur existence, ou alors elles nous apparaissent comme naturelles. Revenir sur la construction des normes sociales nous permettra de les dénaturaliser et de constater qu’elles sont souvent la conséquence d’un rapport de force entre des groupes.

Nous verrons ensuite de quelle manière les individus intègrent ces normes durant l'enfance et au fil de leur vie. Ils n’intègrent pas tous les mêmes dispositions à être et à agir. Cela dépend de leur appartenance à des catégories telles que la classe sociale, le genre et l'appartenance nationale. Ce sera également l’occasion de s’interroger sur les rapports de pouvoir et d’inégalités existant entre les groupes classes supérieures/populaires, hommes/femmes, et nationaux/étrangers.

GSW GKR

Waldis Barbara

HS 2016

Deutsch

Wöchentlich Do 13-15h

PER21 E140

Start: 22.09.2016

Vorlesung BA: Einführung in die Sozialanthropologie

Ziel der Veranstaltung ist eine Einführung in die Disziplin Sozialanthropologie. Es wird ein Überblick zu einzelnen Teilgebieten und zur Fachgeschichte erarbeitet. Die Auseinandersetzung mit der sozialanthropologischen Theoriengeschichte mit ethnographischen Beispielen bildet die Basis für das Verständnis aktueller Debatten des Fachs. Die Lektüre ausgewählter Texte dient der Vertiefung der Vorlesung und der selbständigen Auseinandersetzung mit den Zielen der Veranstaltung.

EM12 Weichlein Siegfried

HS 2016

Deutsch

Bloc 08./ 09.11.2016 8-18h Salle Rossier de l’Hôpital des Bourgeois

Bloc 08.11.2016 18-22h MIS03 3113

Methodenseminar: Blasphemie

Die Blasphemie hat in den letzten Jahren als öffentliches Thema und als Gegenstand der wissenschaftlichen Analyse massiv an Bedeutung gewonnen. Blasphemie tritt in modernen säkularisierten Gesellschaften in Text, Bild und Film auf. Analytisch ist die Blasphemie ein interdisziplinärer Gegenstand, der Zugänge aus den Kulturwissenschaften, den Geschichtswissenschaften, der Kunstgeschichte, der Linguistik und Literaturwissenschaft, den Medienwissenschaften und der Theologie nahe legt. Diese Veranstaltung wird als Blockveranstaltung am 8. und 9. November 2016 durchgeführt und richtet sich an Studierende aus der Zeitgeschichte, der Geschichte, den Literatur- und Kulturwissenschaften und der Theologie, die je nach ihrer Studienordnung bei den beteiligten Dozenten ECTS erwerben können. Im Zentrum stehen ein ganztägiges Seminar am 8. November, ein Vortrag des Dresdener Frühneuzeithistorikers Gerd Schwerhoff über die Geschichte der Blasphemie und ein journée d’études am 9. November.

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Kolloquien / Colloques

BASA

Pache Véronique

SA 2016

Français Deutsch

Bloc 27.9.16 15-17h PER21 G314

04.10.16 15-18h PER21 G314

18.10. / 22.11. /13.12.16 15-18h PER21 B205

20.12.16 15-17h PER21 B205

Colloque de recherche I / Kolloquium I (Mémoire de Bachelor en Anthropologie Sociale, Mémoire de Master « Sociétés Plurielles : cultures, politiques et religion »

Ce colloque de recherche, qui se tient sur deux semestres, est destiné aux étudiant-e-s BA de 3ème année qui font un mémoire en anthropologie sociale ainsi qu’aux étudiant-e-s MA qui font un mémoire en ‘Sociétés plurielles : cultures, politiques et religions'.

BA « Les étudiant-e-s qui ont choisi l'anthropologie sociale en domaine principal doivent rédiger un travail de diplôme (15 ECTS), dont ils fixent la problématique au début du 5ème semestre dans le cadre du colloque de recherche BA. Le sujet doit- en principe - se rattacher à un cours ou à un séminaire BA et doit être approuvé par l’enseignant-e- qui supervise le mémoire. »

Dans le cadre du colloque, les étudiant-e-s définissent la problématique de leur travail de mémoire, élaborent un cadre théorique pertinent (fondé sur des recherches bibliographiques), définissent une démarche méthodologique appropriée et s'exercent à la pratique de la rédaction scientifique.

Dans un premier temps, les participant-e-s exposent d’une façon concise leur projet. Par la suite, avec l'avancement de leur recherche, ils/elles présentent d'une façon plus élaborée les données qu’ils ont récoltées et l’analyse qu’ils en font. Les séances doivent favoriser l’aller-retour entre collecte et interprétation des données; elles doivent aussi nourrir les échanges entre les participant-e-s et leur permettent de mettre en perspective leurs recherches personnelles.

Les mémorant-e-s rédigent leur mémoire BA ou MA sous la direction d'un des professeurs responsables du colloque, qu'ils consultent régulièrement pour discuter de l’avancement de leur recherche. Ce suivi doit favoriser l'intégration précoce des éléments théoriques/méthodologiques utiles pour le travail et permettre aux étudiant-e-s de terminer leur mémoire après deux semestres de colloque de recherche (auquel vient s’ajouter éventuellement un intersemestre durant lequel ils peuvent rédiger).

BASA Giordano Christian

HS 2016

Deutsch

Bloc 19.10. / 23.11.16 10-12h PER21 G414

Kolloquium BA / MA (deutsch) : Anthropologie pluraler Gesellschaften I

Prof. Giordano betreut ausschliesslich Studenten, welche bereits in vorgängigen Semestern sein Kolloquium belegt hatten. Er nimmt keine neuen Studenten!

Alle deutschsprachigen Studenten ab 3. Jahr BA, schreiben sich für das Colloque de recherche / Kolloquium mit Code L042.2125 bei Prof. Pache ein!

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HD Kurse für Module GSW 60 + GKR / Cours HD pour modules GSW 60 + GKR Cours du Domaine ‘Sciences des sociétés, des cultures et des religions’ : Sciences des religions

L042.1286 BA C: Introduction en science des religions L042.2058 BA C: Religions antiques: regards croisés entre la Grèce, Rome et le Proche -Orient L042.2061 BA C : Les grandes religions du monde L042.2066 BA Se: Religions et gouvernance globale: exploration des organisations internationales … L042.1131 BA VL : Religion und Religionspolitik an der Schule L042.1278 BA VL: Religion, Humor und die Grenze der Toleranz

Cours d’autres domaines / Ausser Domain Vorlesungen

L034.2082 BA VL: Entlang der Seidenstrasse(n). Teil 1: Künstlerische Beziehungen Europas und Asiens / Kunstgeschichte L061.0107 BA C: Anthropologie de l’éducation / Pédagogie L071.0055 BA C : Introduction à la psychologie / Psychologie L041.0575 BA C : Introduction à l’analyse des problèmes sociaux / Travail social et politiques sociales L041.0580 BA C : Epistémologie générale / Travail social et politiques sociales L041.0252 BA C : Analyse conceptuelle / Travail social et politiques sociales L041.0595 BA C : Analyse conversationnelle et données audiovisuelles / Sociologie L032.1956 BA VL : Deutsche Geschichte im kurzen 20. Jahrhundert (1919 – 1990) / Zeitgeschichte L32.1957 BA VL: Die Schweiz im kurzen 20. Jahrhundert – ein wirtschafts-, sozial- und politikgeschichtlicher Überblick / Zeitgeschichte L031.1753 BA VL: Terror – eine Geschichte der asymmetrischen Kriegsführung in der Frühen Neuzeit / Moderne Geschichte L31.1788 BA VL: Die Stadt im Mittelalter / Mittelalterliche Geschichte L011.1386 BA VL: Phänomenologie: die Methode / Philosophie L011.1416 BA C: Ethique des vertus / Philosophie L042.2120 BA : Eléments de langue et de culture roumaines- avancés 2 / Anthropologie Sociale L042.2140 BA Se: Regierungssysteme Mittel- und Osteuropas Sozialanthropologie L042.2183 BA Bloc PolWiss II : Democratization and Institutional Design in Southeastern Europe / Etudes de l’Europe orientale L042.2184 BA Bloc PolWiss I : Europeanization under integrational Competion : EU and Russia / Etudes de l’Europe orientale L042.2185 BA Bloc PolWiss III: Titre Les cours figurent aussi dans notre Module GKR . Die verschiedenen Vorlesungen sind im Modul GKR aufgelistet.

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Kommentiertes Veranstaltungsprogramm MA HS 2016 Programme des cours commenté MA SA 2016

Kultur, Politik und Religion in der pluralen Gesellschaft Sociétés plurielles: cultures, politique et religions

Stand / Etat: 13.09.2016

Alphabetisch geordnet nach Dozenten/ Ordre alphabétique des enseignants

PESC1 DCIS2

Allenbach Brigit

SA 2016

Deutsch

Wöchentlich Do 15-17h

PER21 F205

Start : 29.09.2016

Seminar MA: Empirische Forschung: Ethnographie der zweiten Migrationsgeneration in der Schweiz

Die ethnografische Forschung zur zweiten Migrationsgeneration in der Schweiz untersucht unter anderem die Perspektiven der Kinder von Zugewanderten auf ihre vielfältige Zugehörigkeit (multiple belonging). Zugehörigkeit umfasst dabei viel mehr als nur den Status als Bürger/-in eines Landes im Sinne der Nationalität oder ethnische Zuschreibungen. Zugehörigkeit bezieht sich zum Beispiel auf Orte, an denen man sich zu Hause und sicher fühlt, auf Familie und Verwandtschaft, auf Freundschaften, auf soziale und berufliche Laufbahnen und Positionen usw. Die Frage nach der Zugehörigkeit von Zugewanderten richtet sich auf einen sozialen Prozess, der in macht- und gesellschaftspolitische Konstellationen eingebettet ist und anhand von Biografien untersucht werden kann.

Ziel des Seminars ist eine Einführung in die ethnografische Forschungsmethode anhand von Biografien der zweiten Migrationsgeneration. Wir werden uns zunächst mit verschiedenen Paradigmen der Migrationsforschung sowie mit der Migrationspolitik in der Schweiz befassen. Anschliessend erfolgt eine Einführung in das ethnografische Forschen. Dabei werden wir auch ethnografischen Fallbeispiele zur zweiten Migrationsgeneration diskutieren und Übungen zur Interviewtechnik durchführen. Im Laufe des Seminars werden die Studierenden ein biografisch-narratives Interviews mit einem Secondo/einer Seconda durchführen und kursorisch auswerten. Je nach Themen und Vorlieben der Studierenden können weitere ethnografische Forschungsinstrumente zum Einsatz kommen (z.B. Teilnehmende Beobachtung, Situationsanalyse, visuelle Methoden, Einbezug von sozialen Medien, Raum-/Zeitprotokolle usw.).

DCIS2 SP

Boscoboinik Andrea

HS 2016

Français Deutsch

Je 10-12h

Hebdomadaire

PER21 D130

Début

22.09.2016

Environnement et habitat : une approche anthropologique / Lebensraum und Umwelt: ein anthropologischer Ansatz / Environment and habitat: an anthropological approach

Le cours se propose de montrer comment la relation des sociétés à leur environnement constitue l’un des fondements de la diversité culturelle. Il s’articule autour des différents domaines de l’anthropologie qui abordent le lien entre la culture et l’environnement.

Après une séance introductive, nous commencerons par l’étude des représentations sociales de l’environnement (séances 2 à 6), qui permet de mettre en évidence les facteurs socio- culturels et plus spécifiquement historiques et politiques, esthétiques et religieux de la conception et de la gestion de l’espace habité. En font partie les représentations de la ruralité et de l’urbanité, ainsi que de l’ethnicité, qui déterminent des espaces sociaux distincts.

Dans une deuxième partie (séances 7 à 13), nous présenterons quelques-unes des différentes expressions de la relation nature – culture. Après une séance sur les différentes dimensions de ce qu’est un lieu, on y étudiera plus spécifiquement la question de la catastrophe d’origine naturelle comme perturbation de l’environnement et les réponses culturelles apportées à celle-ci ; la question du tourisme, comme rapport particulier de la société avec la nature et les représentations de celle-ci ; et finalement celle de l’alimentation, comme exemple de variabilités culturelles d’un acte naturel.

Une séance de conclusion (14), permettra aux étudiants de revenir sur les concepts, les théories et les exemples présentés durant le cours.

L’inscription pour le cours BA / MA « Environnement et habitat : une approche anthropologique » doit se faire à travers Gestens Sciences. (lienhttp://gestens.unifr.ch/sc/pub/f/ue/base.asp?page=10110&). Ce cours, une fois réussi, pourra être validé dans le module SA2, GKR, ou SP.

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PESC1 PESC3

Desmarquest Lucia

SA 2016

Français

Lu 10-12h Hebdomadaire

PER21 D130

Début 26.09.2016

Seminar MA: Anthropology of Finance: Social change, Elites and Trust in East and West / Finanzanthropologie: sozialer Wandel, Eliten und Vertrauen in Ost und West

The anthropology of finance is especially relevant when global financial markets are in crisis. The objective of the seminar is to introduce studies of financial elites and explore social changes in finance, especially in elite private banking and between Central-Eastern European wealthy elites since 2008. Trust and mistrust are basic leads to conceptualise this evolution, framed by Bourdieu's concepts of the Field of Power, his theory of Distinction and Hansons' concept of Agency. Does mistrust play a role as power tool of elites? What consequences does it have on corruption and inequalities? Ethnographic research on private banking in the city of Zurich and a review of past and existing wealthy Czech and Slovak elites will support the analysis. The role of technology in the transformation of trust and undergoing social changes will be discussed. Students will need to prepare individual presentations and critical analysis based on their own research and the recommended literature.

PESC2 PESC3 SP

Fouradoulas Anne-Vaia

SA 2016

Français

Ve 13-15h Hebdomadaire¨

PER21 B207

MA Cours - Politique comparée

Description suit au début du semestre.

PESC2 SP

Hayoz Nicolas

HS 2016

Deutsch

Di 10-12h Wöchentlich

PER21 F130

MA Vorlesung: Politischer Wandel: Modernisierung in RU

Modernisierung und Modernisierungsdiskurse implizieren nicht notwendigerweise, dass Länder zentrale Aspekte der modernen Gesellschaft wie beispielsweise Demokratie mit entsprechenden Freiheiten verwirklichen bzw. tolerieren wollen und können. Das Beispiel Russland zeigt dies sehr deutlich und es weist auf mindestens zwei Aspekte hin: der autoritäre Kurs des Regimes mit seiner von oben verordneten Modernisierung bringt noch keine Moderne oder zumindest eine dynamische Wissensgesellschaft. Andererseits zeigen die Proteste von 2012, dass auch in Russland eine Moderne mit entsprechenden Werten und Rechten eingefordert wird, denen sich das Regime entziehen will. Ausgehend von der Diskussion von Modernisierungstheorien und insbesondere des Zusammenhanges von wirtschaftlicher Entwicklung und Demokratisierung möchte diese MA Vorlesung die Probleme und Widersprüche von politischem und ökonomischem Wandel in Russland im Rahmen globaler Veränderungen und im Vergleich (z.B. mit China) betrachten.

PESC2 SP

Hayoz Nicolas

HS 2016

Deutsch

Bloc 21./ 22.10.16 9-17h

PER21 F130

BA/MA Blockkurs PolWiss II: Democratization and Institutional Design in Southeastern Europe

Beschreibung folgt zu Beginn des Semesters.

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PESC2 SP

Hayoz Nicolas

HS 2016

Deutsch

Bloc 30.09. / 01.10.16 9-17h

PER21 G314

BA/MA Blockkurs PolWiss I : Europeanization under Integrational Competition: EU and Russia in the South Caucasus

The EU achievements in its attempt to transform Eastern Neighbourhood Countries (ENC) are rather mixed. Georgia has signed the Association Agreement (AA) with the EU, while Armenia became member of the Russian dominated Eurasian Union. Nevertheless, Georgia’s democratization is still a work in progress, and Armenia, despite the unfavourable conditions, is willing to engage with the EU in some policy areas.

The course aims at exploring integrational competition between the EU and Russia in the South Caucasus and its impact on transformation of respective countries. It draws on the concept of Europeanization beyond the EU and looks, how the external actors impact preferences of domestic players. By applying Rational Choice Institutionalism (RCI) it shows how the external actors shape preferences and material capabilities of domestic agents. The Sociological Institutionalism (SI) indicates how the external players instrumentalize the ideational and normative tools to affect the value-driven motives of domestic actors.

The goal of the course is to inform students about on-going debates related to the concept of the Europeanization in the non-EU context and connect these debates to the countries of the South Caucasus, Armenia and Georgia.

DCIS3 Henchoz Caroline

SA 2016

Français

Me 13-15h Hebdomadaire

PER21 F205

MA Sem : Mémoires d’adolescence

Au cours du 20e siècle, l’adolescence a émergé comme une classe d’âge nouvelle. Cette construction sociale et historique se situe au carrefour de deux processus. D’une côté, des discours d’experts, des réformes juridiques, des pratiques d’encadrement et de formation contribuent à définir l’adolescence par ses fragilités et ses besoins. De l’autre, les adolescent∙e∙s développent des stratégies pour affirmer leur identité et leur autonomie, et se créer une culture propre. Ce séminaire, issu d’une collaboration inédite entre le Département d’Histoire contemporaine et celui des Sciences sociales, explore cette ambivalence entre dépendance et autonomie, à travers le recueil d’histoires de vie adolescentes.

PESC1 DCIS2

Mollica Marcello

SA 2016

English

Bloc

11.11.2016

PER21 D230

12. /25. / 26.11.2016

PER21 C130

Bloc course BA/MA: Fundamentalism and divided Societies

There is a need to respond to the growing sense of uncertainty in the critical relationship between fundamentalism and conflict in contemporary divided societies. However, how can societies be (religiously) divided? What is the present meaning of that division and is it still useful, or, if not, how should it be reframed? Fundamentalism and religiously related violence have become fashionable research foci, and those foci are rapidly proliferating to include places previously thought to be unaffected by religious violence. Nevertheless, many scholars coming from various fields of study challenge the paradigm of viewing religion as the driving force in contemporary conflicts. Religion is indeed given an important role in many conflicts, however it is not always understood as their driving force and it is represented as brought in for mere political reasons. With the aim of shedding some light on the many ambiguities that contemporary dramatic events are bringing to the fore, this course aims to enable students to evaluate the ways conflict resolution tools have been used in today’s world, with a major emphasis on fundamentalism and its relation to divided societies and to analyse and critique objections and challenges to these methodologies from an anthropological perspective.

29

DCIS2 PESC1 SP

Pache Véronique

SA 2016

Français

Ma 10-12h Hebdomadaire

PER21 E130

Début 27.09.2016

Cours 3ème BA/MA : Mariage arrangé, modernité et citoyenneté. Perspectives générationnelles sur les stratégies matrimoniales de la classe moyenne en Inde

Fondé sur un terrain effectué au nord de l’Inde et tirant parti de recherches récentes sur le mariage en Asie du Sud, ce cours renouvellera le débat sur le mariage arrangé, qui est souvent appréhendé en termes d’opposition entre modernité et tradition. Il étudiera aussi la manière dont s’articulent, dans le contexte matrimonial, ‘micro politiques de l’intimité’ et citoyenneté.

Ne se contentant pas de considérer le mariage comme une affaire impliquant deux individus, il prendra en compte les attentes et marges de manœuvre des générations concernées par les choix matrimoniaux ; il examinera également les enjeux que revêt le mariage pour d’autres acteurs, institutionnels, et analysera la manière dont les choix matrimoniaux individuels et familiaux s’imbriquent dans des cadres légaux et politiques, définis par l’Etat, par la caste ou par d’autres institutions, notamment par certains mouvements religieux.

Dans ce contexte, le cours analysera la manière dont s’articulent, aux yeux des différents partis concernés, le ‘arranged marriage’ et ‘love marriage’, deux formes d’arrangement qui suscitent des discussions animées dans différents contextes, y compris dans les média.

Cette approche différenciée des stratégies matrimoniales permettra d’expliciter la grande flexibilité du ‘mariage arrangé’ et mettra en évidence les raisons pour lesquelles certains choix matrimoniaux se voient conférer une légitimité qui est pourtant déniée à d’autres, à priori semblables.

Les pratiques et les représentations ayant trait au mariage seront étudiées en tirant parti de recherches académiques, mais aussi d’autres sources, tels les films bollywoodiens et l’Internet. Tout en portant sur le contexte actuel, le cours intégrera, pour certaines séances, une perspective diachronique et se réfèrera à des études de cas renvoyant au début du XXe siècle.

DCIS1 PESC3 SP

Poglia Mileti Francesca

SA 2016

Français

Ma 15-17h Hebdomadaire

PER21 F130

MA Cours - Sociologie des migrations et des relations interethniques: ethnicité, espace public et Etat-nation

Les objectifs du cours visent à offrir des connaissances (théoriques et empiriques) qui permettent de saisir les enjeux liés aux phénomènes migratoires et aux relations interethniques. La réflexion proposée et les concepts présentés en classe doivent pouvoir être utilisés comme des outils pour penser - d’un point de vue sociologique - des situations sociales, souvent complexes et difficiles à appréhender du fait des enjeux politiques, éthiques et sociaux qui les sous-tendent.

Le but de ce cours est de questionner la relation, la communication et l’interaction entre des individus et des groupes dont l’origine est (ou est supposée) différente. On ne peut, en effet, pas comprendre les relations interethniques sans mener une réflexion sur l’Etat et ses institutions, ni saisir les différentes modalités des mobilisations collectives ou des revendications identitaires, sans discuter des conceptions de citoyenneté, de nationalité et d’espace public. On commencera par décrire brièvement les phénomènes migratoires (en prenant pour exemple la Suisse), du point de vue historique, pour ensuite rappeler ce que désignent les notions d’Etat et de Nation eu égard aux institutions et aux politiques d’immigration et d’intégration. Ce sera l’occasion de discuter le rapport entre formes politiques et participation des immigrés et de montrer comment le contexte national structure (ou non) les réseaux et mouvements sociaux, les associations d’étrangers ou d’immigrés, les appartenances collectives et les revendications identitaires. L’approche transnationale permettra de saisir les nouvelles formes de mobilité afin de ne pas enfermer la réflexion dans ce que l’on appelle le nationalisme méthodologique. Enfin, le concept d’ethnicité - de plus en plus utilisé aujourd’hui - sera présenté pour comprendre les phénomènes liés aux rapports entre les groupes et aux relations interculturelles.

30

DCIS1 PESC3

Surdez Muriel

SA 2016

Français

Je 13-15h Hebdomadaire

PER21 E130

Professions, intérêts et espaces publics : "Les groupes professionnels face à la globalisation : l'exemple de la confrontation entre taxis et Uber"

Ce séminaire s'intéresse aux groupes professionnels, catégorie englobant les organisations et associations professionnelles, les syndicats et certains groupes d’intérêts. Ces groupes sont des « acteurs collectifs intermédiaires » qui structurent nos sociétés contemporaines et interviennent dans l’espace public. En effet, ils construisent l’identité et les intérêts des professionnels qu’ils représentent. Ils visent aussi à contrôler leurs marchés professionnels, en s’appuyant sur les relations qu’ils parviennent à nouer avec les pouvoirs publics.

Au semestre d’automne 2016, nous développerons cette perspective sociologique pour étudier un groupe et une mobilisation professionnels dont les médias ont beaucoup parlé récemment : les chauffeurs de taxi confrontés dans de nombreux pays à la concurrence de nouveaux venus qui viennent bouleverser le fonctionnement et les conditions de travail dans le secteur professionnel concerné. A travers ce cas paradigmatique, nous examinerons deux transformations centrales des sociétés contemporaines : 1) les logiques de dérégulation des marchés professionnels induites par des acteurs, des modes d’actions et des technologies globalisés, qui s’imposent à des acteurs habitués à travailler dans des marchés nationaux ou locaux plus réglementés. Dans ce contexte, c’est la professionnalité même des professionnels qui semble mise en cause - tout le monde peut proposer un service, il n’y a plus besoin d’être estampillé ou formé comme professionnel. Face à ces processus, les réponses juridiques et politiques apportées varient selon les pays en fonction du prestige et des ressources des acteurs en présence ; 2) le rôle croissant des clients et des médias dans la mise en place de ces nouvelles formes de (dé)régulation. Nous verrons comment les professionnels concernés essaient de gagner/conserver des clients tout en délégitimant leurs adversaires, notamment par le biais d’interventions dans l’espace public et médiatique pour définir qui est le bon professionnel, le plus moderne, le plus fiable ou le plus attentif aux désirs du client.

Kolloquien / Colloques

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SP Pache Véronique

SA 2016

Français Deutsch

Bloc 27.9.16 15-17h PER21 G314

04.10.16 15-18h PER21 G314

18.10. / 22.11. /13.12.16 15-18h PER21 B205

20.12.16 15-17h PER21 B205

Colloque de recherche I / Kolloquium I (Mémoire de Bachelor en Anthropologie Sociale, Mémoire de Master « Sociétés Plurielles : cultures, politiques et religion » Ce colloque de recherche, qui se tient sur deux semestres, est destiné aux étudiant-e-s BA de 3ème année qui font un mémoire en anthropologie sociale ainsi qu’aux étudiant-e-s MA qui font un mémoire en ‘Sociétés plurielles : cultures, politiques et religions'. BA « Les étudiant-e-s qui ont choisi l'anthropologie sociale en domaine principal doivent rédiger un travail de diplôme (15 ECTS), dont ils fixent la problématique au début du 5ème semestre dans le cadre du colloque de recherche BA. Le sujet doit- en principe - se rattacher à un cours ou à un séminaire BA et doit être approuvé par l’enseignant-e- qui supervise le mémoire. » Dans le cadre du colloque, les étudiant-e-s définissent la problématique de leur travail de mémoire, élaborent un cadre théorique pertinent (fondé sur des recherches bibliographiques), définissent une démarche méthodologique appropriée et s'exercent à la pratique de la rédaction scientifique. Dans un premier temps, les participant-e-s exposent d’une façon concise leur projet. Par la suite, avec l'avancement de leur recherche, ils/elles présentent d'une façon plus élaborée les données qu’ils ont récoltées et l’analyse qu’ils en font. Les séances doivent favoriser l’aller-retour entre collecte et interprétation des données; elles doivent aussi nourrir les échanges entre les participant-e-s et leur permettent de mettre en perspective leurs recherches personnelles. Les mémorant-e-s rédigent leur mémoire BA ou MA sous la direction d'un des professeurs responsables du colloque, qu'ils consultent régulièrement pour discuter de l’avancement de leur recherche. Ce suivi doit favoriser l'intégration précoce des éléments théoriques/méthodologiques utiles pour le travail et permettre aux étudiant-e-s de terminer leur mémoire après deux semestres de colloque de recherche (auquel vient s’ajouter éventuellement un intersemestre durant lequel ils peuvent rédiger).

SP Giordano Christian

HS 2016

Deutsch

Bloc 19.10. / 23.11.16 10-12h

PER21 G414

Kolloquium BA / MA (deutsch) : Anthropologie pluraler Gesellschaften I

Prof. Giordano betreut ausschliesslich Studenten, welche bereits in vorgängigen Semestern sein Kolloquium belegt hatten. Er nimmt keine neuen Studenten!

Alle neuen deutschsprachigen Studenten schreiben sich für das Colloque de recherche / Kolloquium mit Code L042.2125 bei Prof. Pache ein!

SP Poglia Mileti Francesca

Français

SA 2016

Ve 10-12hà 15 jrs, semaine impaires

PER21 B207

Colloque MA : Diversité culturelle et identité sociale

Ce colloque a pour but d’accompagner les étudiantEs dans les différentes étapes du travail de Master. Les différentes phases du processus de recherche (choix d’un thème, recherche de la littérature, élaboration d’une problématique, explicitation des questions de recherche, mise en place d’un design d’enquête, orientation de l’analyse, rédaction scientifique, etc.) sont abordées sous un angle transversal afin que leur traitement soit utile pour tous les étudiantEs. Le colloque vise un encadrement collectif et dynamique et permet également à chacun de faire part des difficultés et des problèmes concrets rencontrés.

HD Kurse für Modul SP / Cours HD pour module SP

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Cours du Domaine ‘Sciences des sociétés, des cultures et des religions’ : Sciences des religions L042.2059 BA / MA S : Religion et Maternités L042.2064 BA / MA S : Religion im Internet L042.2083 MA S : Nationalismus und Transnationalismus L042.2085 MA S: Sociologie politique de l’Islam contemporain Autres / Andere HD L033.1334 MA VL : Einführung in das Europarecht / Europastudien

L033.1390 MA SE: Mitterand (1916 – 2016), socialisme et Europe / Europastudien

L034.2082 MA VL : Entlang der Seidenstraße(n). Teil 1: Künstlerische Beziehungen Europas / Kunstgeschichte

L033.1335 MA C: Introduction en droit européen / Europastudien

L081.0128 MA SE : Was ist Nationalliteratur / Séminaire : Qu’est-ce qu’une littérature nationale ? / Literatur

L026.1248 MA SE : Russische Literatur: "Fern von Petersburg und Moskau / Slavistik

L032.1949 MA VL: Europa nach dem Krieg (1945 – 1950) / Zeitgeschichte

L032.1950 MA VL: Nach dem Holocaust: Rezeption, Auseinandersetzungen / Zeitgeschichte

L031.1753 MA VL: Terror – eine Geschichte der asymmetrischen Kriegsführung in der Frühen Neuzeit / Moderne Geschichte

L031.1788 MA VL: Die Stadt im Mittelalter / Medievale Geschichte

L011.1386 MA VL: Phänomenologie: die Methode / Philosophie

L011.1416 MA C: Phänomenologie: die Methode / Philosophie

L041.0480 MA : La parole lors d'interactions de travail / Sociologie

L041.0477 MA : Professions, intérêts et espaces publics : "Les groupes professionnels face à la globalisation / Sociologie

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Bereich Gesellschafts-, Kultur- und Religionswissenschaft / Domaine Science des sociétés, cultures et religions www.unifr.ch/gkr www.unifr.ch/anthropos

http://www.unifr.ch/gkr

http://www.unifr.ch/anthropos

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BA Sozialanthropologie / MA Kultur, Politik und Religion in der … · 2016-09-29 · 12 Sept.2016...

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