www.umwelt-im-unterricht.de Material zum Thema der Woche „BNE-Aktionstage: Nachhaltigkeit lernen“ Link: http://www.umwelt-im-unterricht.de/wochenthemen/94/ Seite 1 von 4 Arbeitsmaterialien (Sekundarstufe) Nachhaltig handeln und lernen: Ausgezeichnete Projekte Die Vereinten Nationen haben die Jahre 2005 bis 2014 zur Dekade der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) erklärt. In dieser Zeit wurden allein in Deutschland fast 2.000 Projekte als offizielle Dekade-Projekte ausgezeichnet. Projekt 1: Fokus Biologische Vielfalt Das Projekt der Naturschutzjugend (NAJU) verknüpft Konzepte der Umweltbildung und der politischen Bildung mit dem Ziel, junge Menschen für die Bedeutung der biologischen Vielfalt und der nachhaltigen Entwicklung zu begeistern. Das Projekt unterstützt Lehrer/-innen und Interessierte im schulischen und außerschulischen Bereich zum einen mit konkreten Bildungsmaterialien , zum anderen mit Schulungen. Die beteiligten Kinder und Jugendlichen entwickeln Kompetenzen, die dazu dienen, den Erhalt der Biodiversität aktiv mitzugestalten. Ort: Berlin Themenschwerpunkt: Biologische und landschaftliche Vielfalt, Klima, Energie Link zur Datenbank der BNE-Dekade: http://www.dekade.org/datenbank/index.php? d=g&gType=11&gid=2504&hLite= Website zum Projekt: http://www.fokus-biologische-vielfalt.de/ Projekt 2: Wirf mich nicht weg! Das Projekt des Umweltzentrums Hollen möchte über die Verschwendung wertvoller Ressourcen aufklären, zu weniger Verschwendung anregen und die damit zusammenhängenden CO 2 -Emissionen verringern. Neben Unterrichtsmaterialien bietet das Projekt auch Lehrerfortbildungen. Schülerinnen und Schüler aller Altersstufen und Herausgeber: Bundesministerium für Umwelt, Naturschutz, Bau und Reaktorsicherheit, 10/2014 Dieses Material steht unter der Creative Commons-Lizenz CC BY-SA 4.0. Bearbeitung und Vervielfältigung gestattet unter Verwendung derselben Lizenz. Umwelt im Unterricht muss als Urheber genannt werden. Defektes Smartphone (Foto: magic_quote/Flickr.com/CC BY 2.0)
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Arbeitsmaterialien (Sekundarstufe)
Nachhaltig handeln und lernen: Ausgezeichnete ProjekteDie Vereinten Nationen haben die Jahre 2005 bis 2014 zur Dekade der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) erklärt. In dieser Zeit wurden allein in Deutschland fast 2.000 Projekte als offizielle Dekade-Projekte ausgezeichnet.
Projekt 1: Fokus Biologische VielfaltDas Projekt der Naturschutzjugend (NAJU) verknüpft Konzepte der Umweltbildung und der politischen Bildung mit dem Ziel, junge Menschen für die Bedeutung der biologischen Vielfalt und der nachhaltigen Entwicklung zu begeistern. Das Projekt unterstützt Lehrer/-innen und Interessierte im schulischen und außerschulischen Bereich zum einen mit konkreten Bildungsmaterialien , zum anderen mit Schulungen. Die beteiligten Kinder und Jugendlichen entwickeln Kompetenzen, die dazu dienen, den Erhalt der Biodiversität aktiv mitzugestalten.
Ort: Berlin
Themenschwerpunkt: Biologische und landschaftliche Vielfalt, Klima, Energie
Link zur Datenbank der BNE-Dekade:http://www.dekade.org/datenbank/index.php?d=g&gType=11&gid=2504&hLite=
Website zum Projekt: http://www.fokus-biologische-vielfalt.de/
Projekt 2: Wirf mich nicht weg!Das Projekt des Umweltzentrums Hollen möchte über die Verschwendung wertvoller Ressourcen aufklären, zu weniger Verschwendung anregen und die damit zusammenhängenden CO2-Emissionen verringern. Neben Unterrichtsmaterialien bietet das Projekt auch Lehrerfortbildungen. Schülerinnen und Schüler aller Altersstufen und Schulformen setzen sich mit der Wertschätzung von Konsumgütern, insbesondere von Lebensmitteln und Elektronikgeräten, auseinander und lernen konkrete Handlungsalternativen kennen.
Ort: Niedersachsen
Themenschwerpunkt: Konsum und Lebensstile, Rohstoffe & Ressourcenmanagement, Schülerfirmen
Link zur Datenbank der BNE-Dekade:http://www.dekade.org/datenbank/index.php?d=g&gType=11&gid=2429&hLite=
Website zum Projekt: http://www.wirf-mich-nicht-weg.de/
Herausgeber: Bundesministerium für Umwelt, Naturschutz, Bau und Reaktorsicherheit, 10/2014Dieses Material steht unter der Creative Commons-Lizenz CC BY-SA 4.0. Bearbeitung und Vervielfältigung gestattet unter Verwendung derselben Lizenz. Umwelt im Unterricht muss als Urheber genannt werden.
Defektes Smartphone (Foto: magic_quote/Flickr.com/CC BY 2.0)
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Projekt 3: Weltladen KölnDer Weltladen Köln entwickelt Bildungsangebote zum fairen Handel für verschiedene Zielgruppen, vor allem für Schulgruppen und Jugendliche. Der Weltladen soll zum Lernort und zur Informationsstelle für Bildungsarbeit im Bereich fairer Handel werden. Faire Schulkiosks und Schülerfirmen werden unterstützt, aber auch Weiterbildungsangebote für Pädagoginnen und Pädagogen entwickelt.
Link zur Datenbank der BNE-Dekade:http://www.dekade.org/datenbank/index.php?d=pdf&gType=11&gid=2368
Website zum Projekt: http://www.weltladen.de/weltladenkoeln/#bildungsarbeit/
Projekt 4: Fair-PlayerIn dem Projekt sollen Schülerinnen und Schüler in Hamburg befähigt werden, mit ihren Mitmenschen und der Umwelt verantwortungsvoll und zukunftsorientiert umzugehen. Die Projektwoche beschäftigt sich mit dem Thema globale Ungerechtigkeit mit den Schwerpunkten Flucht und Migration, Lebensstil und Ökologie. Die Teilnehmer/-innen lernen verschiedene Kulturen kennen, hören Flüchtlingsgeschichten von Kindern und Jugendlichen anderer Länder und überprüfen dabei ihre eigene Haltung zu den globalen Zusammenhängen. Je nach Alter besuchen sie eine Multimediaausstellung über Bürgerkriegsflüchtlinge im Ostkongo oder erlebnisorientierte Stationen zu den Themen Energie, Umwelt, Reichtum und Bevölkerung.
Ort: Hamburg
Themenschwerpunkt: Globalisierung, internationale Gerechtigkeit, Rohstoffe und Ressourcenmanagement
Link zur Datenbank der BNE-Dekade:http://www.dekade.org/datenbank/index.php?d=g&gType=11&gid=2510&hLite=
Website zum Projekt: http://jugend-erzbistum-hamburg.de/cms/Hamburg/Fairplayer/
Herausgeber: Bundesministerium für Umwelt, Naturschutz, Bau und Reaktorsicherheit, 10/2014Dieses Material steht unter der Creative Commons-Lizenz CC BY-SA 4.0. Bearbeitung und Vervielfältigung gestattet unter Verwendung derselben Lizenz. Umwelt im Unterricht muss als Urheber genannt werden.
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Projekt 5: FahrRad! Fürs Klima auf Tour
Klassen- und Jugendgruppen im Alter zwischen 12 und 18 Jahren sind aufgerufen, auf ihren Schul- und Freizeitwegen viele Radkilometer zu sammeln. Durch diese real „erradelten“ Kilometer wird eine virtuelle Radtour durch Deutschland und Europa symbolisch bewältigt. Durch die Eingabe der gefahrenen Kilometer färbt sich eine entsprechende Strecke auf der Internetseite. An den virtuellen Stationen warten unterhaltsame Fahrrad- und Klimathemen, spannende Mitmach-Aktionen und Gewinne. So fahren die Jugendlichen virtuell zum Beispiel mit einem Polarforscher ins Eis und lernen etwas über die Folgen des Klimawandels.
Ort: Berlin
Themenschwerpunkt: Klima, Konsum und Lebensstile, Mobilität und Verkehr
Link zur Datenbank der BNE-Dekade:http://www.dekade.org/datenbank/index.php?d=g&gType=11&gid=2233&hLite=
Website zum Projekt: http://www.klima-tour.de/
Herausgeber: Bundesministerium für Umwelt, Naturschutz, Bau und Reaktorsicherheit, 10/2014Dieses Material steht unter der Creative Commons-Lizenz CC BY-SA 4.0. Bearbeitung und Vervielfältigung gestattet unter Verwendung derselben Lizenz. Umwelt im Unterricht muss als Urheber genannt werden.
Radeln für's Klima (Symbolbild, Foto: Richard Masoner/flickr.com/CC BY-SA 2.0)
