53
1
1
2
ANHANG mit Grafiken je MZP zu den Kapiteln des Abschlussberichts
A.3.3.2 L2 Kompetenzen / Einstellungen der LuL (strukturelle Beding-ungen)
MZP1 L2 LuL
MZP2 L2 LuL
3
A.3.3.3 F15/L3 Angebots-Nutzungsverhalten aus Sicht der Elt
MZP1 F15 Elt Teil 1
4
MZP1 F15 Elt Teil 2
MZP2 F15 Elt Teil 2
5
MZP2 F15 Elt Teil 1
6
A.3.3.4 Mgt Z1 Output bezüglich der S/W-Bildungsangebote (alle Gruppen)
MZP1 Z1 Mgt
MZP2 Z1 Mgt
7
A.3.3.4 LuL Z1 Output bezüglich der S/W-Bildungsangebote (alle Gruppen) Legende: Hier sind auch Fragen ohne Notenskala (Nicht-6-Wert-Fragen*) gelistet, daher sind n, MW, Var im Tabellenkopf ggf. Näherungswerte. (* L021, L022, L057)
MZP1 Z1 LuL
8
MZP2 Z1 LuL
9
A.3.3.4 SuS Z1 Output bezüglich der S/W-Bildungsangebote (alle Gruppen)
MZP1 Z1 SuS
10
MZP2 Z1 SuS
11
A.3.3.4 Elt Z1 Output bezüglich der S/W-Bildungsangebote (alle Gruppen) Legende: Hier sind auch Fragen ohne Notenskala (Nicht-6-Wert-Fragen*) gelistet, daher sind n, MW, Var im Tabellenkopf ggf. Näherungswerte. (* E023, E024, E029, E091)
MZP1 Z1 Elt
12
MZP2 Z1 Elt
13
A.3.3.5 HF2 Interkulturelle Kompetenz aus Sicht der LuL
MZP1 HF2 LuL
MZP2 HF2 LuL
14
A.3.3.6 HF5/L2 Kompetenzen und Einstellungen der LuL Legende: Hier sind auch Fragen ohne Notenskala (Nicht-6-Wert-Fragen*) gelistet, daher sind n, MW, Var im Tabellenkopf ggf. Näherungswerte. (* L024, L015, L016)
MZP1 HF5 LuL
MZP2 HF5 LuL
15
A.3.3.7 HF6/F14/F15 Wahrnehmung der Rahmenbedingungen für die S/W-Bildungsangebote – MZP1 HF6 Mgt (4 Tabellen)
MZP1 HF6 Mgt Teil 1
16
MZP1 HF6 Mgt Teil 2
17
MZP1 HF6 Mgt Teil 3
18
MZP1 HF6 Mgt Teil 4
19
MZP2 HF6 Mgt (4 Tabellen)
MZP2 HF6 Mgt Teil 1
20
MZP2 HF6 Mgt Teil 2
21
MZP2 HF6 Mgt Teil 3
22
MZP2 HF6 Mgt Teil 4
23
MZP1 HF6 LuL (4 Tabellen)
MZP1 HF6 LuL Teil 1
24
MZP1 HF6 LuL Teil 2
25
MZP1 HF6 LuL Teil 3
26
MZP1 HF6 LuL Teil 4
27
MZP2 HF6 LuL (4 Tabellen)
MZP2 HF6 LuL Teil 1
28
MZP2 HF6 LuL Teil 2
29
MZP2 HF6 LuL Teil 3
30
MZP2 HF6 LuL Teil 4
31
MZP1 HF6 Elt (3 Tabellen) Präfix für Fragen E094-E100 lautet „Die Schulleitung bezieht uns Schuleltern stets mit ein …“.
MZP1 HF6 Elt Teil 1
32
MZP1 HF6 Elt Teil 2
MZP1 HF6 Elt Teil 3
33
MZP2 HF6 Elt (3 Tabellen) Präfix für Fragen E094-E100 lautet „Die Schulleitung bezieht uns Schuleltern stets mit ein …“.
MZP2 HF6 Elt Teil 1
34
MZP2 HF6 Elt Teil 2
MZP2 HF6 Elt Teil 3
35
MZP1 HF6 SuS (2 Tabellen)
MZP1 HF6 SuS Teil 1
MZP1 HF6 SuS Teil 2
36
MZP2 HF6 SuS (2 Tabellen)
MZP2 HF6 SuS Teil 1
MZP1 HF6 SuS Teil 2
37
A.3.3.11 F7 Einflussfaktoren auf die Sprachentwicklung (SaZ-, SaX- und SaF-Unterricht)
MZP1 F7 Mgt
MZP2 F7 Mgt Legende: Hier sind auch Fragen ohne Notenskala (Nicht-6-Wert-Fragen*) gelistet, daher sind n, MW, Var im Tabellenkopf ggf. Näherungswerte. (* L008)
MZP1 F7 LuL Legende: Hier sind auch Fragen ohne Notenskala (Nicht-6-Wert-Fragen*) gelistet, daher sind n, MW, Var im Tabellenkopf ggf. Näherungswerte. (* L008)
MZP2 F7 LuL
MZP1 F7 Elt
38
MZP2 F7 Elt
39
3.3.12 F13 Einstellungen der Mgt gegenüber dem S/W-Unterricht
MZP1 F13 Mgt
40
MZP2 F13 Mgt
41
3.3.13 F15 /L3 Angebots-Nutzungs-/Anwahlverhalten der Elt
MZP1 F15 Elt Teil 1
MZP1 F15 Elt Teil 2
42
MZP2 F15 Elt Teil 1
43
MZP2 F15 Elt Teil 2
44
3.3.14 Auswirkung von SaZ-/SaF-Unterricht auf Interkulturalität und Bilingualität in Familien für F16/L3/UL16
Status Gruppe Mgt zu MZP1
Status Gruppe Mgt zu MZP2
45
Status Gruppe LuL zu MZP1
Status Gruppe LuL zu MZP2
46
Status Gruppe Elt Teil 1 zu MZP1
Status Gruppe Elt Teil 2 zu MZP1
47
Status Gruppe Elt Teil 3 zu MZP1
Status Gruppe Elt Teil 1 zu MZP2
48
Status Gruppe Elt Teil 2 zu MZP2
Status Gruppe Elt Teil 3 zu MZP2
49
Status Gruppe SuS Teil 1zu MZP1
Status Gruppe SuS Teil 2 zu MZP1
50
Status Gruppe SuS Teil 3 zu MZP1
Status Gruppe SuS Teil 1 zu MZP2
51
Status Gruppe SuS Teil 2 zu MZP2
Status Gruppe SuS Teil 3 zu MZP2
52
Neue Fragen zu MZP2 (Auswertung erfolgte separat von den bekannten Modulen, hier nur zur Information an-gegeben, es handelt sich stets um 2-Wert-Fragen mit ja=1/nein=2) ohne Darstellung im Abschlussbericht
Elt nur MZP2
LuL nur MZP2
53
Mgt nur MZP2
SuS nur MZP2
