Post on 26-Jul-2020
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WILLKOMMEN UNTERM
-
KURZKONZEPTION
KINDERHAUS REGENBOGEN
MANY-JOST-WEG 2
01662 MEISSEN
TELEFON: 03521 / 406110
MAIL: regenbogen@meissen-kita.de
IN TRÄGERSCHAFT DER STADT MEISSEN
Der Kindergarten Regenbogen stellt sich vor
Kapazität
• 125 Kinder
• im Alter von 1 bis 7 Jahren,
im Einzelfall auch eher, längstens bis zum Schuleintritt
• 18 Krippenplätze, davon 11 für Kinder bis zum 2. Lebensjahr
• 6 Integrationsplätze
Personal
• 12 Staatlich anerkannte Erzieherinnen, davon
1 mit Heilpädagogischer Zusatzqualifikation,
2 mit Praxisanleiterqualifikation,
3 in berufsbegleitender Ausbildung zur Heilpädagogin
• 1 Heilerziehungspflegerin
• 1 Logopädin
• 1 Diplom-Sozialpädagogin
• 1 Hausmeister
• 2 Küchen- und Reinigungspersonal
Rahmenbedingungen
• in Trägerschaft der Stadt Meißen
• Öffnungszeit 6-17 Uhr
• ganzjährliche Öffnung,
jedoch zwischen Weihnachten und Neujahr und an Brückentagen
nur Bedarfsöffnung
Räumlichkeiten
• 7 Gruppenräume, bestehend aus 2 miteinander verbundenen
Räumen und 1 Bad mit Toiletten, davon
1 Gruppenraum für Krippenkinder,
1 Gruppenraum für 2 bis 4-Jährige,
5 Gruppenräume für 2 bis 7-Jährige
• 1 Turnhalle für Sport, Vorschule und Veranstaltungen
• 1 Kreativreich mit Kinderwerkstatt
• 2 Bücherecken
• 1 Kleingruppenzimmer für Projekte und Förderung
• 1 Küche
• untere Etage rollstuhlgerecht
• 3000 m² Garten
Ausstattung
Zimmer
• Bauecken mit verschiedenstem Baumaterial
• Rückzugsecken zum Träumen, Lauschen, Erzählen, Spielen
• Rollenspielmöglichkeiten mit Handpuppen, Verkleidung,
Puppenecken, Küchen, kleinen Häusern
• offenes Mal- und Bastelangebot mit vielfältigstem Material
• diverses Spielmaterial (Puzzle, Regelspiele, Steckspiele etc.)
• Musikinstrumente
• Experimentiermöglichkeiten
Turnhalle
• individuelle Bewegungsstrecken
• Ballspielmöglichkeiten
• Tanzen und Gruppenspiele
• Veranstaltungsraum
Foyer und Flure
• Bewegungsstrecken, Taststrecken
• Leseecken mit wechselnden Büchern und Postern
• Kreativreich mit Kinderwerkstatt, Mal- und Bastelmöglichkeiten
• Informationsmaterial und -möglichkeiten für Eltern
Außenbereich
• verschiedene Fahrzeuge, Sand, Matschstrecke, Schaukeln,
Wippen, Häuschen und Büsche, Klettermöglichkeiten, Rutschen,
Ballspielplatz
Pädagogischer Ansatz im Kindergarten Regenbogen
Sozialkonstruktivistischer Ansatz
• das Kind lernt, indem es mit anderen Kindern und Erwachsenen
spielt, spricht, sich auseinandersetzt
• das Kind lernt, indem es das Beobachtete, Erlebte, Gesprochene
widergibt und abbildet – durch Sprache, Bauen, Malen,
Rollenspiele
orientiert am Sächsischen Bildungsplan -
mit seinen Teilbereichen:
• Somatische Bildung (körperlich),
• Soziale Bildung (miteinander),
• Kommunikative Bildung (Sprache und Sprechen),
• Ästhetische Bildung (Wahrnehmung),
• Naturwissenschaftliche Bildung (Natur, Technik),
• Mathematische Bildung (Ordnen, Vergleichen)
Inklusion
• Alle Kinder lernen, spielen, erleben gemeinsam:
jedes Kind mit den unterschiedlichsten geistigen, sozialen und
körperlichen Kompetenzen,
Behinderte wie Nichtbehinderte, Große wie Kleine, Kinder aus
allen sozialen Schichten
• Kein Kind wird hervorgehoben oder ausgeschlossen.
Qualitätssicherung
nach dem Kriterienkatalog des „PädQuis“
Schwerpunkte
Sprache Bewegung /
Körperbewusstsein
Kreativität
* wir sind „Schwer-
punktkita Sprache und
Integration“, geför-
dert vom Bundesfami-
lienministerium
* pädagogische Unter-
stützung durch eine
Logopädin
* feste Lesezeiten in
Kleingruppen
(„dialogisches Lesen“)
* Sprachprogramm
zum bewussten Hören
* Handpuppenarbeit
* Arbeit mit
Geschichtensäckchen
* tägliche Aufenthalte
im Freien bei jedem
Wetter
* regelmäßiger Sport
in der Turnhalle und
draußen
* Tast- und Bewe-
gungsstrecken
* Kneippsche Anwen-
dungen (Massagen,
Entspannungsgeschich-
ten usw.)
* Mittagsruhe =
Schlafenszeit oder
Ruhezeit (ruhen, da-
nach leise Beschäfti-
gung)
* Musik begleitet das
gesamte Alltagsge-
schehen (freies und
geleitetes Musizieren)
* Kinderwerkstatt und
Kreativreich:
freies Gestalten mit
Alltagsmaterialien,
Bastelmaterialien und
an verschiedenen
Orten (Fenster, Wand
Tisch, Boden, ...)
* „Theater im Haus“:
Kinder, z.T. mit
Erziehern und Eltern
Kinder verarbeiten
ihre Eindrücke verbal
und sammeln neue
Informationen
Kinder erfahren die
Welt in der Bewegung,
nehmen sie aktiv und
in der Ruhe wahr
Kinder bilden ihre
Eindrücke der Welt in
ihrer eigenen Art ab
und verarbeiten sie so
Ziele und Werte
Pädagogische Ziele Kindliche Ziele Elterliche Ziele
- Entfaltung indivi-
dueller Möglichkeiten
jedes Kindes
- Fundament für ein
lebenslanges Lernen
und eine ganzheitliche
Bildung legen
- Eröffnung von
Spiel- und Erfah-
rungsräumen für alle
Kinder
- Zusammenarbeit mit
Eltern und professio-
nellen Fachkräften
- was und wie Kinder
lernen wollen, ent-
scheiden sie im Hier
und Jetzt
- diese relativ spon-
tanen Ideen, die
längerfristig bei ihnen
vorhalten werden beo-
bachtet, begleitet und
gefördert
- Intensiver Infor-
mationsaustausch mit
der Kita
- Kita als wichtige
und notwendige Er-
gänzung zur Familie
- Individuelle Förde-
rung der Kinder
Werte
Zuverlässigkeit
Friedensfähigkeit
das Leben als solches
Respekt, Umsichtigkeit
Partizipation und Mitgestaltung
Traditionen haben im Alltag Platz
gegenseitige Achtung und Anerkennung
Der Tageslauf in der Kita Regenbogen
Ab 6.00 Uhr - gemeinsamer Frühdienst für alle, die nach
und nach eintreffen / Freispielzeit
Ab 7.30 Uhr - gemeinsames Frühstück jeweils in der Krippe
und 3 Gruppen
Ab 8.00 Uhr - Öffnung aller Gruppenräume
- Freispielzeit und gruppenspezifische Angebote
Ab 8.45 Uhr - alle Kinder sollten bis dahin in der Einrichtung
angekommen sein
- Öffnung und Möglichkeit der Nutzung aller
Räumlichkeiten und aller Projekte im Haus
- mindestens 1 x pro Woche macht jede Gruppe
gemeinsam Sport in der Halle oder draußen
Ab 9.30 Uhr - gemeinsame kleine Obstpause in allen Gruppen
Ab 10.00 Uhr - Aufenthalt im Freien (Spielen, Entdeckungs-
touren, Spaziergänge usw.)
Ab 11.15 Uhr - gemeinsames Mittagessen in den Gruppen
Ab 12.00 Uhr - Mittagsschlafzeit in den Gruppen
Ab 14.00 Uhr - Aufstehen, Anziehen, Kaffeetrinken
Ab 15.00 Uhr - Aufenthalt im Freien oder gemeinsames Frei-
spiel aller Kinder
Ab 17.00 Uhr - die Kita schließt
Eingewöhnung
Eingewöhnung ist für die Kinder sehr wichtig, um möglichst stressfrei
die Kindergartenzeit zu beginnen und sollte deshalb unbedingt
zunächst mit den Eltern, später ohne diese wahrgenommen werden.
Im Vorfeld:
- Möglichkeit der Teilnahme am Krabbelkreis im Haus
- „Schnupperstunde“ für Kind und Eltern mit der zukünftigen
Erzieherin
Ablauf der Eingewöhnung:
- in der Regel zwischen 2 und 4 Wochen,
je jünger und / oder sensibler die Kinder, desto länger
- 2 bis 5 Tage Besuch des Kindes in der Gruppe mit einer festen
Bezugsperson am Vormittag
- individuelle Erhöhung des Stundenpensums bis zur vollen
Betreuungszeit am Ende der Eingewöhnungszeit
- Eltern halten sich im Hintergrund
- Kind hat so die Möglichkeit, Räume und Spiele selbst zu entdecken
- je selbständiger und sicherer sich das Kind in der Gruppe bewegt,
desto günstiger ist die Zeit, die Verabschiedung zu üben
Vorschule
- 1x wöchentlich treffen sich die Kinder zur Vorschule
- lernen schulische Abläufe kennen
- erproben wichtige Techniken
- erarbeiten eigene Projekte
- Kontaktlehrer der einzelnen Schulen besuchen uns in dieser Zeit
- gemeinsam fahren wir in die Schule
- wir führen ein Schulwegtraining durch
- die Kinder besuchen den Schwimmlehrgang im „Wellenspiel“
Der direkte Austausch der Vorschulerzieherin mit den Kontaktlehrern
und den Eltern sichert einen reibungslosen Übergang vom Kindergarten
in die Schule.
Einbeziehung der Eltern
Ein guter Kontakt und Austausch mit den Eltern ist uns zum
Wohlergehen der Kinder sehr wichtig. Nur wenn sich Eltern beim
Gedanken an die Kita wohl fühlen, werden sich auch die Kinder
dauerhaft wohl fühlen.
Aufnahmegespräch
- Hausrundgang der Familie mit der Leiterin
- Austausch zum Kita-Alltag und zum pädagogischen Konzept
- Möglichkeit Fragen zu stellen, Informationen einzuholen
- Vertragsabschluss
Krabbelgruppe
- Treff für Eltern mit jüngeren Kindern, die in der Kita angemeldet
sind oder die Kita bereits besuchen
- 1x wöchentlich, davon 1x monatlich thematisch unter Leitung der
Logopädin zu gewünschten Themen
Informationsaustausch
- täglich kurze Rücksprachemöglichkeiten
-jederzeit kann ein Termin für ein ausführliches Gespräch mit der
Kontakterzieherin oder der Leiterin vereinbart werden
- Infos zum Kita- und Gruppengeschehen über tägliche oder
wöchentliche Berichte, Aushänge, Elternbriefe etc.
- thematische Elternabende / Elternnachmittage, z.B. zum Übergang
Kita-Schule, zur Sprachentwicklung, zu Projekten
Entwicklungsgespräche
- finden jährlich individuell zwischen Erzieherin und Eltern statt
- auf Grundlage validierter Entwicklungsbögen und gezielter Beobach-
tung im Kita-Alltag werden Stärken und Entwicklungschancen jedes
Kindes besprochen
Elternvertretung
- Interessenvertretung der Eltern
- jährliche Wahl der Vertreter in den Gruppen
- regelmäßig stattfindende Treffen
- regelmäßig initiierte Aktionen von, mit und für Eltern
Mithilfe
wir freuen uns über:
- Unterstützung bei Projekten, Ausflügen, Festen, Feiern, Gruppen-
aktivitäten
- Unterstützung bei Elternratsaktivitäten wie Flohmarkt, Gartenein-
satz, Osterbasteln, ...
Kooperation und Öffentlichkeitsarbeit
• Stadt Meißen als Träger der Kita mit allen ihren Ämtern,
in erster Linie mit dem Familienamt
• Kita-Fachberatung des Kreisjugendamtes Meißen
• alle 3 Grundschulen der Stadt Meißen (in Form von
Vorschularbeit und Projekten)
• Gesundheitsamt, Jugendamt, Sozialamt des LK Meißen (im
Rahmen von Reihenuntersuchungen und bei individuellen familiären
Bedarfen)
• diverse Beratungsstellen (bei individuellen familiären Bedarfen)
• Frühförderstelle des Lebenshilfe Meißen e.V. (je nach Bedarf
einzelner Kinder)
• Kinderärzte (je nach Bedarf einzelner Kinder)
• Logopäden, Ergotherapeuten, Physiotherapeuten,
Psychotherapeuten (je nach Bedarf einzelner Kinder)
• Krankenkassen (z.B. Rückenschule für Kinder)
• Polizei (Präventionsangebote)
• Zahnarztpraxis Dr. Wende (Präventionsangebote)
• Pflegeheim St. Benno (gemeinsame Veranstaltungen und
Ausflüge)
• Wellenspiel (Schwimmkurs für Vorschulkinder und einzelne
Projekte)
• Theater Meißen (Theaterbesuche)
• …
Wir freuen uns jederzeit Kinder und deren Familien in unserer Kita
begrüßen zu dürfen und mit ihnen erlebnisreiche, frohe und spannende
Zeiten zu verbringen!
Interessenten können sich gern zu einem Informationsgespräch mit
Hausrundgang anmelden.
Das Team der Kita Regenbogen