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A3: nichtlineare Texte (Grafiken, Tabellen, …) zusammenfassen. itm5; 27. 11. 2017
Nicht-lineare Texte zusammenfassen: Statistiken lesen, Schaubilder und Tabellen beschreiben und interpretieren
Grundlegende Fragen:
Metadaten
· Um welches Thema geht es in der Grafik
· Woher stammt die Grafik? Wer hat sie bezahlt? Wer hat sie veröffentlicht?
· Wie alt ist die Grafik? Ist sie überhaupt noch aktuell?
· Woher kommen die Daten? Wer hat sie erhoben? Mit welchen Standards und welcher Methode (z. B. repräsentative Stichprobe? Größe der Stichprobe? Telefonumfrage oder schriftlicher Fragebogen? …)
Inhalt Beschreiben
· Welche übergeordnete Frage wird thematisiert?
· Welche Fragenaspekte / Detailfragen werden abgebildet?
· Welche relevanten / interessanten / überraschenden Ergebnisse liefert die Grafik? Generalaussagen + Belege durch Daten
Form
· Art der Darstellung (Säulendiagramm, Balkendiagramm, Kreisdiagramm = Tortendiagramm, Verlaufsdiagramm, Tabelle…)
· Angabe der Metadaten (Wo? Wie erkennbar?)
· Veranschaulichung / Aufbereitung der Daten
Inhalt kommentieren und bewerten
· Was bedeuten die Daten für eine bestimmte Diskussion? (Beispiel: Thema = Zukunft des Buches Frage = Hat das Buch noch eine Zukunft? Daten zeigen, dass …)
· Güte der Daten (Aktualität, Relevanz, Erhebung)
Form kommentieren und bewerten
· Wie leserfreundlich ist die Aufbereitung der Daten? (Übersichtlichkeit, Vollständigkeit, …)
· Wie objektiv (oder tendenziös) ist die Aufbereitung der Daten? (z. B. Verzerrung durch Ausschnitt aus 100%-Skala oder Abstandsgröße
· …
Themenbereich Lesen und Lesefähigkeit
Grafik 1 und Grafik 2: Quelle: Jim-Studie 2016
Grafik 3 und 4: Pisa-Studie 2015 (Quelle: Bifie)
Grafik 5: Quelle: statista; Grafik 6: Quelle: MEEDIA
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zusammenfassen.
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en: Statistiken lesen, Schaubilder und
Tabellen beschreiben und interpretieren
Grundlegende Fragen:
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Woher stammt die Grafik? Wer hat sie
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Wie alt ist die Grafik? Ist sie überhaupt noch aktuell
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oben? Mit welchen Stand
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welcher Methode (z.
B. repräsentative Stichprobe?
Größe der Stichprobe?
Telefonumfra
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)
Inhalt
Beschreiben
·
Welche
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wird thematisiert?
·
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werden abgebildet?
·
Welche
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Form
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Darstellung (Säu
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(Wo? Wie erkennbar
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Inhalt
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·
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(Aktualität, Relevanz, Erhebung)
Form
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und bewerten
·
Wie leserfreundlich ist die Aufbereitung der Daten?
(
Übersichtlichkeit,
Vollständigkeit,
…
)
·
Wie objektiv (oder tendenzi
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st die Aufbereitung der Daten? (z. B.
Verzerrung durch Ausschnitt aus 100%
-
Skala oder
Abstandsgröße
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A3: nichtlineare Texte (Grafiken, Tabellen, …) zusammenfassen. itm5; 27. 11. 2017
Nicht-lineare Texte zusammenfassen: Statistiken lesen, Schaubilder und
Tabellen beschreiben und interpretieren
Grundlegende Fragen:
Metadaten
Um welches Thema geht es in der Grafik
Woher stammt die Grafik? Wer hat sie bezahlt? Wer hat sie veröffentlicht?
Wie alt ist die Grafik? Ist sie überhaupt noch aktuell?
Woher kommen die Daten? Wer hat sie erhoben? Mit welchen Standards und
welcher Methode (z. B. repräsentative Stichprobe? Größe der Stichprobe?
Telefonumfrage oder schriftlicher Fragebogen? …)
Inhalt
Beschreiben
Welche übergeordnete Frage wird thematisiert?
Welche Fragenaspekte / Detailfragen werden abgebildet?
Welche relevanten / interessanten / überraschenden Ergebnisse liefert die
Grafik? Generalaussagen + Belege durch Daten
Form Art der Darstellung (Säulendiagramm, Balkendiagramm, Kreisdiagramm =
Tortendiagramm, Verlaufsdiagramm, Tabelle…)
Angabe der Metadaten (Wo? Wie erkennbar?)
Veranschaulichung / Aufbereitung der Daten
Inhalt
kommentieren
und bewerten
Was bedeuten die Daten für eine bestimmte Diskussion? (Beispiel: Thema =
Zukunft des Buches Frage = Hat das Buch noch eine Zukunft? Daten
zeigen, dass …)
Güte der Daten (Aktualität, Relevanz, Erhebung)
Form
kommentieren
und bewerten
Wie leserfreundlich ist die Aufbereitung der Daten? (Übersichtlichkeit,
Vollständigkeit, …)
Wie objektiv (oder tendenziös) ist die Aufbereitung der Daten? (z. B.
Verzerrung durch Ausschnitt aus 100%-Skala oder Abstandsgröße
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