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2 INHALT
Vom Ich zum WIR 8Gemeinsinn – Vereinzelung 10
Die große Flut im August 2002 10Eine Reportage 12
Die Jahrhundertflut 2002 12Einen Zeitungsartikel erschließen 15Extra: Eine Grafik erschließen 16Extra: Grammatik 17
Konjunktiv – indirekte Rede 17Weiterführendes: Nur in der Not? 18
Edle Spender 18Weiterführendes: Helfen unter schwierigen Bedingungen 19
Die Feldarbeiterin 19Weiterführendes: Gedichte 21
Erich Kästner: Der Mensch ist gut ! 21Erich Kästner: Wohltätigkeit 21
Salz 36
Über Salz nachdenken 38Ein Sachtext über Salz 40
Salz ist mehr ... 40Informationen aufschreiben und präsentieren 46
Einen eigenen Sachtext schreiben 46Ein Referat vorbereiten und halten 47
Extra: Salz in Namen und Redensarten 48Weiterführendes: Märchen und Romanausschnitt 50
Salz ist wertvoller als Gold 50Gabriel García Márquez: Bericht eines Schiffbrüchigen (Ausschnitt) 50
Weiterführendes: Ein Gedicht 51Pablo Neruda: Ode an das Salz 51
Themen
Sterben und Tod 22
Über Sterben und Tod nachdenken 24Ein Jugendbuchauszug 26
Peter Pohl/Kinna Gieth: Du fehlst mir, du fehlst mir ! 26Sprechen und Schreiben zum Text 30Weiterführendes: Sterben und Tod in Bildern 32
Alfred Döblin: Manas 33Weiterführendes: Texte und ein Gemälde 34
Wystan Hugh Auden: Funeral Blues (Song) 34Gedichte von Wang Wei, Simonides von Keos, Martin Luther und Elias Canetti 35Gebet an die Ahnen 35
3INHALT
Alex Haley: Roots – Wurzeln 68
Alex Haley und „Roots“ 70Ein Romanauszug 72
Alex Haley: Roots – Wurzeln 72Das Textverständnis vertiefen 76Den englischen Originaltext verstehen 77Weiterführendes: Roots – die Wurzeln der Menschheit 78
Die Geschichte der Menschheit 78Weiterführendes: Roots – die Wurzeln der eigenen Familie 81
Zeit 52
Über Zeit nachdenken 54Ingeborg Bachmann: Das Lied des Drehorgelmanns 55
Eine Erzählung 56Ingeborg Bachmann: Ein Geschäft mit Träumen 56
Extra: Grammatik 62Zeitadverbien 62
Weiterführendes: Zeitmanagement 64Einen Tag planen 64Längerfristig planen 64Zeitdiebe vermeiden 66
Weiterführendes: Ein Interview lesen 67Interview mit Karlheinz Geißler 67
Projekt Abschlussfest 82
Projektgruppen bilden 84Einen Finanzierungsplan erstellen 85Die Arbeit planen 86Eine Einladung schreiben 87Eine Rede schreiben und halten 88Einen Sketsch einüben 90
Loriot: Fernsehabend 90Einen Rap texten 92Das Projekt dokumentieren 93
4 INHALT
Politische Gedichte 94
Eine eigene Meinung haben 94Horst Bienek: Anweisung für Zeitungsleser 94Bertolt Brecht: Die Bücherverbrennung 96
Umweltzerstörung 98Hans Kasper: Nachricht 98Theodor Kramer: Die sterbenden Flüsse 99
Zusammenleben – zusammen leben 100Langston Hughes: I, too, sing America 100Heinrich Heine: Die schlesischen Weber 101
Alltag in Gedichten 102
„... von verschiedenen Tagen“ 102William Carlos Williams: Nur damit du Bescheid weißt 102Ernst Jandl: stuhl 103Ernst Jandl: aus der geschichte
eines alten fensters 103„... sei ohne Sorge“ 104
Ingeborg Bachmann: Reklame 104Michail Krausnick: Werbespott 105
„Schnee stiebt weiß ...“ 106Zehra Çirak: Momentaufnahme 106Josef Guggenmos: Kalter Tag 106
„Beißt hinein und ihr werdet sehen ...“ 107Martin Auer: Unnützes Gedicht 107Vasko Popa: Du wirst gefragt 107
In Versen erzählen 108
Die Loreley 108Eine Sage über die Rheinnixe Lei 108Heinrich Heine: Die Loreley 109
Das verlockende Lied 110Johann Wolfgang von Goethe: Der Fischer 110
Wasserfrauen – eine Projektanregung 111
Kurzgeschichten 112
Kurz und nachdenklich 112Ernest Hemingway: Alter Mann an der Brücke 112
Kurz und gewaltsam 116Theodor Weißenborn: Der Hund im Thyssen-Kanal 116
Kurz und unehrlich 122Max von der Grün: Masken 122
Kürzestgeschichten 128
Unrecht und Widerstand 128Bertolt Brecht: Der hilflose Knabe 128
Leben und Tod 129Franz Kafka: Kleine Fabel 129
Gefangenschaft und Freiheit 130Eduardo Galeano: Die Angst 130Gotthold Ephraim Lessing: Der Wolf und der Hund 131
Ironisches – Satirisches 132
Ironisches 132Tina und Selim 132
Satirisches 134Heinrich Böll: Es wird etwas geschehen 134
Texte parodieren 138Johann Wolfgang von Goethe: Mignon 138Heinz Erhardt: Kennst du den Ort? 138Erich Kästner: Der Handstand auf der Loreley 139
Gattungen, Autoren, Medien
5INHALT
Lesen – nachdenken – weiterlesen 140
Träume und Wirklichkeit 140Miguel de Cervantes Saavedra:Don Quijote de la Mancha 140Jacques Prévert: Der schlechte Schüler 142Bertolt Brecht: Märchen 143Christine Busta: Wovon träumt der Astronaut auf der Erde? 143
Aufbruch und Abschied 144Tschingis Aitmatow: Der Junge und das Meer 144Nikki Giovanni: the drum 145Camara Laye: Einer aus Kurussa 146Franz Kafka: Gib ’s auf ! 150Antonio Machado: Wanderer 150
Entscheidungen 151Morton Rhue: Die Welle 151Kurt Tucholsky: Laut zu sagen Nein ! 153Marie Luise Kaschnitz: Fragezeichen 153
Werbung 154
Bilder – Slogans – Image 154Trickreiche Werbeslogans 156Der Werbetextknacker 157Werbung parodieren 158Weiterführendes: Über Werbung nachdenken 159
Werbung für Lebensmittel soll ehrlicher werden 159Kein Spaß 159
William Shakespeare und das Theater 160
Das Leben Shakespeares 160Von Stratford nach London 161
Die Straßen Londons – ein Romanauszug 164T. C. Boyle: Wassermusik 164
Ein Drehbuchauszug: Shakespeare in Love 165Das Globe Theater 166
Dramatisches 168
Eine Musicalszene lesen und spielen 168Leonard Bernstein u. a.: West Side Story 168
Dramenszenen lesen und spielen 174William Shakespeare: Romeo und Julia 174
Im Internet chatten 180
Ein Auszug aus einem Chat 180Einen Chat untersuchen 182
Namen, Farben und Symbole 182Sprache und Rechtschreibung 184Worüber gechattet wird 185Was sollte ein neuer Chatter wissen? 185
Meinungen zum Chatten 186
* g **gg*
* bg ** btw
* CU * lol
6 INHALT
Arbeitstechniken
Sachtexte erschließen 188
Einen Sachtext lesen und verstehen 188Mumien in alter Zeit 188
Ergebnisse präsentieren 194
Ein Referat vorbereiten 194
Folien gestalten 196
Planen 198
Das Schreiben planen 198
Ein Lerntagebuch erstellen 201
Texte analysieren 202
Einen Text analysieren 202Josef Reding: Apotheke Vita Nova 202
Training Sprechen und Schreiben
Sich beruflich orientieren 208
Sich über den Beruf informieren 208Fachinformatiker/-in – Anwendungsentwicklung: Kurzbeschreibung 208
Referat: Mein Ausbildungswunsch 212
Ein Bewerbungsschreiben erstellen 213
Ein Bewerbungsschreiben formulieren 214
Ein Vorstellungsgespräch vorbereiten 216
Ein Vorstellungsgespräch auswerten 218Ein Vorstellungsgespräch – zwei Blickwinkel 218
Vorstellungsgespräche üben 220
Stellungnahme 222
Informationen auswerten 222Deutscher Irrwitz 222Führerschein mit 17 224Stolpe gegen Modellversuch „Führerschein ab 17“ 224
Ein Interview führen 225
Eine Diskussion durchführen 226
Schriftlich Stellung nehmen 228Grüne ließen den Disko-Bus wieder aufleben 230
Die Prüfung vorbereiten 232
Einen Zeitungsartikel erschließen 232Zwischen Rhein und Bergischem Land 232
Diagramme erschließen und vergleichen 235Entwicklung der Gesamtbevölkerung in NRW von 1995–2003 235Familienwanderung für Köln und Langenfeld 235
Einen literarischen Text analysieren 236
Ephraim Kishon: Parkplatz gesucht 236
Verträge und Formulare 242
Einen Vertragsabschluss vorbereiten 242
Einen Vertrag genau lesen 244
Das klein Gedruckte beachten 246
Einen Vertrag erstellen 247
Schreibideen 248
7INHALT
Richtig schreiben lernen
Regeln und Tipps 250
Tipps zu langen und kurzen Vokalen 250Das lange iAndere lange Vokale – mit h und ohne hWörter mit doppelten Konsonanten
Andere Bedeutung – andere Schreibung 252
Ähnlich klingende WörterGroßschreibung und Kleinschreibung 254
Vier wichtige Regeln für die GroßschreibungSechs wichtige Regeln für die KleinschreibungUnbestimmte Zahlwörter, feste WortgruppenGroßschreibung und Kleinschreibung: Übungen
Großschreibung: Eigennamen 260
Häufige Fremdwörter 262
Getrenntschreibung und Zusammenschreibung 263
Tipps für die Getrenntschreibung:Verb + Verb, Nomen + Verb, Adjektiv + Verb, WortgruppenTipps für die Zusammenschreibung:Zusammengesetzte Verben und Adjektive,WortzusammensetzungenGetrenntschreibung und Zusammenschreibung: Übungen
Die drei Grundregeln der Kommasetzung 268
Wiederholung: Die 1. und 2. GrundregelAufzählung, NebensatzDie 3. Grundregel: Wiederholung und VertiefungAnreden, Ausrufe, Beifügungen, nachgestellte Erläuterungen, Einschübe, Nachträge Die Bedeutung ändert sich – das Komma macht ’s !
Nützliche Tipps zum Üben 271
Training Grammatik
Die Sprache der Werbung 272
Werbeslogans untersuchen 272
Werbetexte selbst gestalten 275
Bilder in der Sprache 276
Bilder in der Computersprache 276
Bilder in der Umgangssprache 277
Bilder in verschiedenen Sprachen 278
Bilder in literarischen Texten 279
Max Frisch: Tagebuch 279
Die Zeitformen des Verbs 280
Lernen lernen: Den Lernstoff ordnen 280
Lernen lernen: Lernen durch Anwenden 281
Lernen lernen: Durch Lehren lernen 283
Texte verbessern 284
Partizipien verwenden 284
Sätze verbinden 286
Satzgefüge gestalten 288
Wissenswertes 290
Gedichte und Texte 307
Textquellen • Bildquellen 308
Textartenverzeichnis 315
Sachregister 316
Auf einen Blick: Die Übungen zu den Aufgabentypendes Kernlehrplans 318