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Prof. Dr.-Ing. Caroline Röhr, Anorganische Chemie II, Metalle
11.07.2017 EvaSys Auswertung Seite 1
Prof. Dr.-Ing. Caroline Röhr
Anorganische Chemie II, Metalle (SS17)Erfasste Fragebögen = 62
LegendeFragetext Rechter PolLinker Pol n=Anzahl
mw=Mittelwerts=Std.-Abw.E.=Enthaltung
25%
1
0%
2
50%
3
0%
4
25%
5
Relative Häufigkeiten der Antworten Mittelwert
Skala Histogramm
Qualitätsindex
Erklärung der Ampelsymbole Der Mittelwert liegt unterhalbder Qualitätsrichtlinie.
Der Mittelwert liegt imToleranzbereich derQualitätsrichtlinie.
Der Mittelwert liegt innerhalbder Qualitätsrichtlinie.
Lernerfolg und KompetenzerwerbLernerfolg und Kompetenzerwerb
Ich habe in dieser Lehrveranstaltung viel gelernt. trifft gar nicht zutrifft voll zu n=61mw=1,6s=0,6
44,3%
1
47,5%
2
8,2%
3
0%
4
0%
5
0%
6
Ich kann mein erworbenes Wissen auf verschiedeneAufgabenstellungen anwenden.
trifft gar nicht zutrifft voll zu n=61mw=2,7s=0,9
4,9%
1
37,7%
2
41%
3
13,1%
4
1,6%
5
1,6%
6
Ich habe meine Fähigkeiten im wissenschaftlichenProblemlösen verbessert.
trifft gar nicht zutrifft voll zu n=61mw=2,8s=1
9,8%
1
26,2%
2
41%
3
19,7%
4
3,3%
5
0%
6
Allgemeine LehrkompetenzAllgemeine Lehrkompetenz
Die Dozentin/der Dozent kann die Inhalte verständlichdarstellen.
trifft gar nicht zutrifft voll zu n=62mw=1,3s=0,6
75,8%
1
19,4%
2
4,8%
3
0%
4
0%
5
0%
6
Die Dozentin/der Dozent fördert die aktiveAuseinandersetzung mit den Inhalten.
trifft gar nicht zutrifft voll zu n=62mw=1,7s=0,8
48,4%
1
37,1%
2
11,3%
3
3,2%
4
0%
5
0%
6
Die Dozentin/der Dozent stellt Bezüge zu anderenThemengebieten (bspw. Forschung, Praxis) her.
trifft gar nicht zutrifft voll zu n=60mw=1,3s=0,5
76,7%
1
21,7%
2
1,7%
3
0%
4
0%
5
0%
6
Die Gestaltung der Lehrveranstaltung trägt zumVerständnis des Stoffes bei.
trifft gar nicht zutrifft voll zu n=61mw=1,6s=0,7
55,7%
1
32,8%
2
11,5%
3
0%
4
0%
5
0%
6
Didaktische Hilfsmittel (Folien, Tafelbilder o. ä.)wurden sinnvoll eingesetzt.
trifft gar nicht zutrifft voll zu n=61mw=1,3s=0,6
77%
1
18%
2
4,9%
3
0%
4
0%
5
0%
6
Prof. Dr.-Ing. Caroline Röhr, Anorganische Chemie II, Metalle
11.07.2017 EvaSys Auswertung Seite 2
RahmenbedingungenRahmenbedingungen
Der Raum ist für diese Lehrveranstaltung sehr gutgeeignet.
trifft gar nicht zutrifft voll zu n=61mw=1,5s=1
73,8%
1
16,4%
2
3,3%
3
4,9%
4
0%
5
1,6%
6
Die Gruppengröße ist für diese Veranstaltung sehrgut.
trifft gar nicht zutrifft voll zu n=62mw=1,6s=0,9
61,3%
1
22,6%
2
12,9%
3
1,6%
4
1,6%
5
0%
6
Studentische EigenleistungStudentische Eigenleistung
Ich habe an der Lehrveranstaltung regelmäßigteilgenommen.
trifft gar nicht zutrifft voll zu n=61mw=1,4s=0,8
68,9%
1
23%
2
6,6%
3
0%
4
1,6%
5
0%
6
Ich habe die Lehrveranstaltung regelmäßig vor- undnachbereitet.
trifft gar nicht zutrifft voll zu n=60mw=3,7s=1,3
6,7%
1
10%
2
25%
3
33,3%
4
18,3%
5
6,7%
6
WorkloadWorkload
Falls Leistungspunkte (LP) vergeben werden -verglichen mit den vergebenen Leistungspunkten istmein tatsächlicher Arbeitsaufwand für dieseLehrveranstaltung (1 LP = 30 StundenArbeitsaufwand):
sehr geringsehr hoch n=59mw=2,7s=0,6
3,4%
1
28,8%
2
61%
3
6,8%
4
0%
5
Vertiefende/fakultätsspezifische FragenVertiefende/fakultätsspezifische Fragen
Ich bin auf die bevorstehende Prüfung sehr gutvorbereitet.
trifft gar nicht zutrifft voll zu n=59mw=3,3s=1,1
1,7%
1
28,8%
2
27,1%
3
28,8%
4
10,2%
5
3,4%
6
Es fehlt mir Vorwissen aus der Schule. trifft gar nicht zutrifft voll zu n=39mw=4,8s=1,7
5,1%
1
10,3%
2
7,7%
3
7,7%
4
12,8%
5
56,4%
6
Es fehlt mir Vorwissen aus anderenLehrveranstaltungen.
trifft gar nicht zutrifft voll zu n=39mw=4,7s=1,5
2,6%
1
10,3%
2
7,7%
3
15,4%
4
17,9%
5
46,2%
6
Die Übung ist eine passende Prüfungsvorbereitung. trifft gar nicht zutrifft voll zu n=28mw=4,9s=1,4
0%
1
7,1%
2
10,7%
3
25%
4
3,6%
5
53,6%
6
Der Lernumfang ist zu hoch. trifft gar nicht zutrifft voll zu n=40mw=3,1s=1,1
2,5%
1
27,5%
2
42,5%
3
15%
4
7,5%
5
5%
6
GesamtbewertungGesamtbewertung
Wie bewerten Sie die Qualität der Lehrveranstaltunginsgesamt?Lassen Sie bitte die Rahmenbedingungen (Raum,Gruppengröße etc.) nicht in die Bewertung einfließen.
sehr schlechtsehr gut n=59mw=1,5s=0,6
55,9%
1
39%
2
5,1%
3
0%
4
0%
5
0%
6
Prof. Dr.-Ing. Caroline Röhr, Anorganische Chemie II, Metalle
11.07.2017 EvaSys Auswertung Seite 3
Was hat Ihnen an dieser Lehrveranstaltung besonders gut gefallen?
Prof. Dr.-Ing. Caroline Röhr, Anorganische Chemie II, Metalle
11.07.2017 EvaSys Auswertung Seite 12
Wo sehen Sie Verbesserungspotential für diese Lehrveranstaltung?
Prof. Dr.-Ing. Caroline Röhr, Anorganische Chemie II, Metalle
11.07.2017 EvaSys Auswertung Seite 21
Allgemeine FragenAllgemeine Fragen
Anzahl Fachsemester (bezogen auf den aktuellen Studiengang):n=591 - 2 3.4%
3 - 4 74.6%
5 - 6 11.9%
7 - 8 8.5%
> 8 1.7%
Angestrebter akademischer Abschluss:n=58B.A. 3.4%
B.Sc. 72.4%2. Hauptfach Bachelor (Lehramt)
5.2%
M.A. 0%
M.Sc. 0%
Diplom 0%
Magister 0%
Staatsexamen Lehramt 15.5%
Staatsexamen (ohne Lehramt) 0%
anderer 3.4%