Post on 29-Jan-2018
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Weiterbildung Kantonsschule …17.11.2016
Peer Feedbacks
im Deutschunterricht
Digitalität
Wer schreibt grössere Text heute noch von Hand?
● Digitalität - Lebenswirklichkeit der Jugendlichen
● Erleichterung von Kommunikation und Kooperation
● Medienkompetenz und Teamfähigkeit
● Studium und Beruf
Wozu Feedbacks?
● Gegenlesen von Texten - Alltag im Beruf
● Mehr Schreibanlässe an der Schule -> mehr Schreiberfahrung
● Korrigiert wird nur einer von zwei Aufsätzen
● Zu allen Texten Rückmeldungen von Kolleginnen
● Ziel: Kritische Haltung zu fremden Texten auf eigene Texte übertragen
● Transparenz: Alle Texte sind allen zugänglich.
● Sammlung aller Aufsätze für Aufsatzanalyse in 4. Klasse
Einführung der Schüler
Die Schüler werden vor dem ersten Aufsatz mit der Präsentation Einführung
Schüler.pptx eingeführt und spielen einen Musteraufsatz durch:
● Erstellen eines Google-Accounts
● Freigeben eines Ordners auf GoogleDrive
● Online Aufsatzthemen und Dokumentvorlagen abholen
● Aufsatz lokal schreiben, online abgeben und verlinken in der Aufsatzübersicht
● Drei Textversionen hochladen: als Original, für Feedback, für Überarbeitung
● Mit Feedbackanleitung und Feedbackraster das Feedback schreiben
● Aufsatz mit Feedback überarbeiten
Aufsatz schreiben
Lokal am Schulcomputer im Unterricht.
Nachaufsätze
● Wer im Unterricht fehlt, schreibt den Text am
Samstagmorgen (Nachklausurtermin).
● Der Aufsatz darf vor der Abgabe fotografiert
werden.
● Bis am Sonntagabend wird er zu Hause
digitalisiert und geteilt.
Aufsatz abgeben
Upload in den eigenen freigegebenen Ordner auf Google Drive.
Der Text muss dabei in das Google Docs Format konvertiert werden!
Links in der Aufsatzübersicht eintragen.
Drei Textversionen
Für die Dateinamen gilt folgende Regelung:
Original: …………… 2016-11-30 Erörterung Original
Schullogin Jahr-Monat-Tag Textsorte Textversion
Feedbackversion: …………… 2016-11-30 Erörterung Feedback
Überarbeitungsversion: …………….2016-11-30 Erörterung Überarbeitung
Feedbacks schreiben
● online auf Google Drive
● Korrigieren: [KZ], rot einfärben, kommentieren
● am Laptop, im Unterricht oder zu Hause
Aufsatz überarbeiten
● online auf Google Drive
● Verbessern, einfärben, kommentieren
● Lernnotiz: Stärken, Schwächen, Merkpunkte
● Am eigenen Laptop, im Unterricht oder zu Hause
Korrektur durch Lehrer
Bisher: Zufallsauswahl, neu: Auswahl durch Schüler
Feedbackanleitung
A) Feedbackanleitung
● Grundlage für Rückmeldungen
● Checklist für die Überarbeitung
1. Basis Feedback
2. Feedback mit Online-Tools
3. Stilistik Feedback
B) Anleitung Überarbeitungsnotiz