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edition waldorf
Materials for Teachingat Rudolf Steiner Waldorf Schools
2017Pädagogische ForschungsstelleNeuerscheinungen und Gesamtverzeichnis
Menschenkunde und Erziehung ?????
PädagogikMenschenkunde und Erziehung
LehrplanMenschenkunde und Erziehung 69
Verlag Freies Geistesleben
Pädagogischer Auftrag und Unterrichtsziele –vom Lehrplan der Waldorfschule
Herausgegeben von Tobias Richter
Pädagogischer Auftrag und Unterrichts-ziele – vom Lehrplan der WaldorfschuleHerausgegeben von Tobias Richter.Menschenkunde und Erziehung 69Neuausgabe (4., überarb. Au� .) 705 Seiten, gebunden€ 35,– (D) | ISBN 978-3-7725-2669-5
Welche pädagogischen Ziele verfolgt die Waldorfschule? Mit welchen Inhalten werden sie erreicht?
Dieser von vielen Pädagogen in gemeinsamer Arbeit erstellte Lehr-plan stellt umfassend Bildungsziele, Methodik und Unterrichtsinhalte der Waldorfschule dar. Er gibt sowohl eine horizontale Übersicht – die Beschreibung dessen, was in den verschiedenen Altersstufen unterrichtet wird – als auch eine vertikale Übersicht, die die Inhalte aller Fächer vom ersten bis zwöl� en Schuljahr skizziert. Alle Angaben sind auf den aktuellen Stand gebracht worden, die Neuausgabe enthält zudem Web-Links zu digitalen Ergänzungen.
FremdsprachenJ. Kiersch | E. Dahl | P. Lutzker
Menschenkunde und Erziehung 59
Verlag Freies Geistesleben
Fremdsprachen in der Waldorfschule
Menschenkunde und Erziehung ?????
GeometrieMenschenkunde und Erziehung 83
Verlag Freies Geistesleben
Ernst Schuberth
Erste Schritte in die beweisende Geometrie für die 6. Klasse
Verlag Freies Geistesleben | www.geistesleben.com
J. Kiersch | E. Dahl | P. Lutzker Fremdsprachen in der WaldorfschuleRudolf Steiners Konzept eines ganz-heitlichen Fremdsprachenunterrichts.Menschenkunde und Erziehung 59 Neuausgabe (2. erw. und akt. Au� age)170 Seiten, gebunden€ 22,– (D) | ISBN 978-3-7725-2559-9
Ernst Schuberth: Erste Schritte in die beweisende Geometrie für die 6. Klasse.Der Geometrieunterricht an Waldorfschulen Band 3 Menschenkunde und Erziehung 83Neuausgabe (2., überarb. und erw. Au� .)ca. 140 S., mit ca. 130 s/w-Zeichn., geb.ca. € 22,– (D) | ISBN 978-3-7725-2583-4Vorankündigung – erscheint am 17. Mai
Erfolgreiches Sprachenlernen hat auch mit sinnlichem Wahrnehmen und Körperbewegung zu tun, mit Stimmungen und Emotionen. Die Waldorfpädagogik plädiert daher für einen künstlerisch gestalteten Umgang mit der Sprache.
Diese grundlegende Darstellung verfolgt drei Ziele: die Hinweise Steiners zum Fremdsprachen-Unterricht möglichst vollständig zu sammeln, die Konturen des darin verborgenen Gesamtentwurfs einer anthropologisch fundierten Didaktik und Methodik dieses Unterrichts behutsam nachzuzeich-nen und die dabei gewonnenen Ergebnisse – in vorläu� ger Weise – mit Einsichten der neueren Sprachlehrforschung zu verbinden.
Band 3 zum Geometrieunterricht an Waldorfschulen behandelt u.a. die Gesetzmäßigkeiten von Drei-ecken und ihrer Winkel, den Satz des Pythagoras und des � ales, Kongruenz- und Flächensätze sowie platonische Körper. Er bietet dem Lehrer viele Anregungenund Aspekte, ergänzt durch eine Fülle von Zeichnungen und Auf-gabenstellungen.
Ernst Schuberth berücksichtigt in seinen Unterrichtsvorschlägen vor allem die erwachenden intellektuel-len Fähigkeiten der Schüler. Ihrem Wunsch nach Erkennen logischer Zusammenhänge kommen die reingeometrischen Formen und ihre Gesetzmäßigkeiten besonders entgegen.
3Inhaltsverzeichniswww.waldorfbuch.de
Inhalt
Impressum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Vorwort . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Neuerscheinungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Allgemeines . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Menschenkunde . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Kindergarten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Unter- und MittelstufeDeutsch 26Handarbeit 27Geschichte 28Chemie 29Naturkunde 29Biologie 30Gartenbau 30Mathematik 31Physik 32Sachkunde 32Religion 33Geographie 33Eurythmie 34Spiele und Allgemeines 35Astronomie 36Musik 37
OberstufeDeutsch 38Geschichte 39Bildende Kunst 40Mathematik 41Naturwissenschaft 42Feldmessen 42Physik 43Biologie 44Astronomie 44Chemie 45Geographie 46Lebenskunde und Technologie 47Eurythmie 47
Menschenkunde und Erziehung ?????
PädagogikMenschenkunde und Erziehung
LehrplanMenschenkunde und Erziehung 69
Verlag Freies Geistesleben
Pädagogischer Auftrag und Unterrichtsziele –vom Lehrplan der Waldorfschule
Herausgegeben von Tobias Richter
Pädagogischer Auftrag und Unterrichts-ziele – vom Lehrplan der WaldorfschuleHerausgegeben von Tobias Richter.Menschenkunde und Erziehung 69Neuausgabe (4., überarb. Au� .) 705 Seiten, gebunden€ 35,– (D) | ISBN 978-3-7725-2669-5
Welche pädagogischen Ziele verfolgt die Waldorfschule? Mit welchen Inhalten werden sie erreicht?
Dieser von vielen Pädagogen in gemeinsamer Arbeit erstellte Lehr-plan stellt umfassend Bildungsziele, Methodik und Unterrichtsinhalte der Waldorfschule dar. Er gibt sowohl eine horizontale Übersicht – die Beschreibung dessen, was in den verschiedenen Altersstufen unterrichtet wird – als auch eine vertikale Übersicht, die die Inhalte aller Fächer vom ersten bis zwöl� en Schuljahr skizziert. Alle Angaben sind auf den aktuellen Stand gebracht worden, die Neuausgabe enthält zudem Web-Links zu digitalen Ergänzungen.
FremdsprachenJ. Kiersch | E. Dahl | P. Lutzker
Menschenkunde und Erziehung 59
Verlag Freies Geistesleben
Fremdsprachen in der Waldorfschule
Menschenkunde und Erziehung ?????
GeometrieMenschenkunde und Erziehung 83
Verlag Freies Geistesleben
Ernst Schuberth
Erste Schritte in die beweisende Geometrie für die 6. Klasse
Verlag Freies Geistesleben | www.geistesleben.com
J. Kiersch | E. Dahl | P. Lutzker Fremdsprachen in der WaldorfschuleRudolf Steiners Konzept eines ganz-heitlichen Fremdsprachenunterrichts.Menschenkunde und Erziehung 59 Neuausgabe (2. erw. und akt. Au� age)170 Seiten, gebunden€ 22,– (D) | ISBN 978-3-7725-2559-9
Ernst Schuberth: Erste Schritte in die beweisende Geometrie für die 6. Klasse.Der Geometrieunterricht an Waldorfschulen Band 3 Menschenkunde und Erziehung 83Neuausgabe (2., überarb. und erw. Au� .)ca. 140 S., mit ca. 130 s/w-Zeichn., geb.ca. € 22,– (D) | ISBN 978-3-7725-2583-4Vorankündigung – erscheint am 17. Mai
Erfolgreiches Sprachenlernen hat auch mit sinnlichem Wahrnehmen und Körperbewegung zu tun, mit Stimmungen und Emotionen. Die Waldorfpädagogik plädiert daher für einen künstlerisch gestalteten Umgang mit der Sprache.
Diese grundlegende Darstellung verfolgt drei Ziele: die Hinweise Steiners zum Fremdsprachen-Unterricht möglichst vollständig zu sammeln, die Konturen des darin verborgenen Gesamtentwurfs einer anthropologisch fundierten Didaktik und Methodik dieses Unterrichts behutsam nachzuzeich-nen und die dabei gewonnenen Ergebnisse – in vorläu� ger Weise – mit Einsichten der neueren Sprachlehrforschung zu verbinden.
Band 3 zum Geometrieunterricht an Waldorfschulen behandelt u.a. die Gesetzmäßigkeiten von Drei-ecken und ihrer Winkel, den Satz des Pythagoras und des � ales, Kongruenz- und Flächensätze sowie platonische Körper. Er bietet dem Lehrer viele Anregungenund Aspekte, ergänzt durch eine Fülle von Zeichnungen und Auf-gabenstellungen.
Ernst Schuberth berücksichtigt in seinen Unterrichtsvorschlägen vor allem die erwachenden intellektuel-len Fähigkeiten der Schüler. Ihrem Wunsch nach Erkennen logischer Zusammenhänge kommen die reingeometrischen Formen und ihre Gesetzmäßigkeiten besonders entgegen.
4 Inhaltsverzeichnis/Impressum www.forschung-waldorf.de
Impressum
Bezugsadresse: Druck- und Medienzentrum Gerlingen GmbH Benzstraße 8 • 70839 Gerlingen waldorfbuch@dmzg.de • www.waldorfbuch.de
Herausgeber: Pädagogische Forschungsstelle beim Bund der Freien Waldorfschulen e V Wagenburgstraße 6, 70184 Stuttgart
Internetadresse der Pädagogischen Forschungsstelle: www forschung-waldorf de
Unseren Onlineshop finden Sie im Internet unter www waldorfbuch de
Gedruckt auf chlorfrei gebleichtem Papier aus 100 % Sekundärfaser
Satz: tebitron gmbh, 70839 Gerlingen Druck: Druck- und Medienzentrum Gerlingen GmbH, 70839 Gerlingen
Printed in Germany
FremdspracheAllgemeines 48Deutsch als Fremdsprache 49Englisch – Lesebücher, Lektüren, Grammatik, Liederbücher 50Englisch – Arbeitsmaterial für Lehrer 53Französisch – Lesebücher, Lektüren 54Französisch – Arbeitsmaterial für Lehrer 56Russisch – Lektüren 56Russisch – Arbeitsmaterial für Lehrer 57
DVDs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
Internationale Publikationen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
Autorenverzeichnis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60–61
Titelverzeichnis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .62–65
Bestellformular . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
5Vorwortwww.waldorfbuch.de
Das Gesamtverzeichnis erscheint zum dritten Mal in der neuen Aufmachung Am Anfang werden unsere Neu-erscheinungen seit Drucklegung des vorigen Verzeichnisses ausführlich präsentiert Dann folgen unsere Publi-kationen nach Fachbereichen zusammengestellt, mit einer Abbildung und den wichtigsten Daten Die Ausführ-liche Beschreibung können Sie jeder Zeit auf unserer Homepage www forschung-waldorf de/publikationen (s auch unten) nachlesen
Die Arbeiten der Pädagogischen Forschungsstelle werden von zwei verschiedenen Abteilungen betreut: den Abteilungen Kassel und Stuttgart In der Abteilung Stuttgart wird versucht, Kolleginnen und Kollegen dabei zu unterstützen, dass sie die Fülle ihrer Erfahrungen, welche sie im Laufe ihrer Unterrichtstätigkeit sammeln konnten, in entsprechenden Hand-reichungen – als Lektüren, Lehrbücher und Lernmittel – zusammenfassen können Außerdem betreut die Abtei-lung eine Reihe von Forschungsprojekten, die von ihr, oft zusammen mit Stiftungen, finanziert werden und die der Breite der Interessen, wie sie im Bund der Freien Waldorfschulen leben, Rechnung tragen sollen Nicht zuletzt wird von ihr der Internetshop verwaltet, in dem man unter www waldorfbuch de sämtliche Schriften dieses Verzeichnisses bestellen kann Die Homepage www forschung-waldorf de steht zu Recherchen im gesamten Angebot der Forschungsstelle zur Verfügung Auf dieser Internetseite finden Sie auch alle aktuellen Neuerscheinungen, die erst nach Drucklegung des Gesamtverzeichnisses erschienen sind, so wie Hinweise auf Publikationen anderer Autoren und Verlage Der Bereich der Homepage über den Lehrplan enthält umfangreiche Informationen zur Ergänzung der vierten erwei-terten und vollständig überarbeiteten Ausgabe von „Pädagogischer Auftrag und Unterrichtsziele – vom Lehrplan der Waldorfschule“ herausgegeben von Tobias Richter, die im August 2016 erschienen ist Außerdem besteht im Servicebereich der Homepage die Möglichkeit in einem Archiv über hundert Klassenspiele als PDF-Dateien ein-zusehen und herunterzuladen Ferner können Sie aus einem Archiv alte, vergriffene Publikationen der Pädago-gischen Forschungsstelle einsehen und als PDF-Datei herunterladen oder teilweise einen Nachdruck bestellen
Die Abteilung Kassel initiiert und koordiniert, dass die sogenannten Epochenfächer der Mittel- und Oberstufe zunächst in Lehrplankommissionen bzw Kolloquien durchgearbeitet werden und dann die Früchte dieser Arbeit, insbesondere in den Bereichen der Phänomenologie und Kulturkunde, in entsprechende Schriften einfließen Viele der Schriften stehen in unmittelbarem Zusammenhang mit den Lehrmitteln, die für die Fächer Chemie und Physik von Kassel aus vertrieben werden Beides lässt sich im Internet unter www lehrerseminar-forschung de bestellen Im Downloadbereich der Webseite finden sich außerdem Literatur- und Materiallisten
Die Pädagogische Forschungsstelle unterstützt derzeit eine beachtliche Zahl wissenschaftlicher Projekte, bei denen – teils in Form von Dissertationen – Fragen der Waldorfpädagogik untersucht werden Auf Publikationen, die in anderen Verlagen erschienen sind, wird an entsprechender Stelle hingewiesen
Für unsere Kunden gelten folgende Lieferbedingungen: Bei Bestellungen im Onlineshop www waldorfbuch de• Wenn der Wert einer Bestellung über 10,00 € liegt und die Lieferung innerhalb von Deutschland erfolgt,
entfallen die Versandkosten • BeiBestellungenmitgeringeremWertmüssenwireinePauschalevon3,00€ erheben • BeiBestellungeninsAuslandwerdendieaktuellenVersandkosteninRechnunggestellt.Schriftliche Bestellungen und Bestellungen per Fax kosten unabhängig vom Bestellwert 3,00 € beim Versand innerhalb Deutschlands
Stuttgart und Kassel, im Januar 2017Christian Boettger, Alexander HassensteinWilfried Sommer
Vorwort
6 Neuerscheinung: Allgemeines www.forschung-waldorf.de
Der Autor
Prof. Dr. Jost Schieren, geb. 1963 in Duisburg. Studium der Philosophie, Germanistik und Kunstgeschichte. Seit 2008 Professor für Schul pädagogik mit dem Schwerpunkt Waldorf pädagogik und Leiter des Fachbereiches Bildungswissenschaft an der Alanus Hochschule in Alfter bei Bonn.
Was ist und wie entsteht: Unterrichtsqualität an der Waldorfschule? Jost Schieren (Hrsg.)
16,80 EURBest.Nr. 1527ISBN 9783867360623
Das Handbuch »Waldorfpädagogik und Erzie-hungswissenschaft« diskutiert die Grundla-gen der Waldorfpädagogik als wissenschaft-lich zu erschließendes Konzept innerhalb der Kerndisziplinen der Erziehungswissenschaft: Erkenntnistheorie, Anthropologie, Entwick-lungspsychologie, Lerntheorie, Professions-theorie und Didaktik Während die waldorfpädagogische Praxis eine erfolgreiche und inzwischen beinah hundert Jahre bewährte Alternative zur Re-
gelschule bietet und sich weltweit zu einer der am meisten verbreiteten alternativen Schulformen entwickelt hat, bleibt ihr theo-retischer Hintergrund weiterhin umstritten In der erziehungswissenschaftlichen Diskus-sion gilt die Waldorfpädagogik als weltan-schauungsbelastet Das Handbuch »Waldorf-pädagogik und Erziehungswissenschaft« greift dieses Problem auf und diskutiert die Grundlagen der Waldorfpädagogik als wis-senschaftlich zu erschließendes Konzept
Handbuch Waldorfpädagogik und ErziehungswissenschaftStandortbestimmung und Entwicklungsperspektiven
Von Jost Schieren (Hrsg.)
2016 · 1016 Seiten · Hardcover · 15,5 × 23,5 cm
ISBN 9783779931294 Best.Nr. 1645 49,95 EUR
7www.waldorfbuch.de
Der Autor
Tomas Zdrazil,Studium der Geschichte und Pädagogik in Prag, Stuttgart und Bielefeld;
Promotion über schulische Gesundheitsforderung,
Klassenlehrer und Ober stufenlehrer in Tschechien.
Dozent für anthroposophischanthropologische Grundlagen der Waldorfpädagogik an der Freien Hochschule Stuttgart.
Unterricht und GesundheitTomáš Zdražil
12,00 EURBest.Nr. 1152
ISBN 9783927286672
Wer sich heute mit dem pädagogischen An-satz der Waldorfschulen ernsthaft auseinan-dersetzen möchte, stößt bald auf den Lehrer-kurs Rudolf Steiners, durch den die ersten Lehrer der Waldorfschule auf ihre pädagogi-sche Aufgabe vorbereitet wurden Der Kurs ist jedoch heute beinahe hundert Jahre alt und vollzog sich in einer bestimm-ten geschichtlichen und personellen Konstel-
lation, aus der heraus er erst verständlich wird Besonders wichtig ist die Thematik des Kurses für diejenigen, die künftige Lehrkräfte an Waldorfschulen ausbilden Der vorliegende Band veröffentlicht Beiträge, die Dozenten verschiedener Einrichtungen im Rahmen eines Kolloquiums an der Freien Hochschule Stuttgart zu dem Thema vorge-tragen und diskutiert haben
Anthroposophie und PädagogikBeiträge zur Allgemeinen Menschenkunde Rudolf Steiners
Von Tomáš Zdražil (Hrsg.)
2016 · 219 Seiten · Softcover · 14,8 × 21 cm
ISBN 9783944911526 Best.Nr. 1652 19,00 EUR
Neuerscheinung: Allgemeines
8 Neuerscheinung: Bildende Kunst www.forschung-waldorf.de
Der Autor
Georg Schumacherstudierte Bildhauerei, Pädagogik und Kunst therapie an der Alanus Hochschule in Alfter. Er war als freischaffender Bildhauer und Dozent an verschiedenen Ausbildungsstätten tätig. Zurzeit lehrt er an der Freien Hochschule Stuttgart.
Georg Schumacher untersucht als Künstler die Formverwandlungsprozesse der mensch-lichen Wirbelsäule Sein Anliegen dabei ist es Studierenden und allen anderen interessier-ten Menschen einen Zugang zu den vielfäl-tigen Verwandlungsprozessen und Kräfte-wirkungen zu vermitteln Die vorliegende Schrift fordert auf, sich im Nachvollzug ein Grundverständnis von Ent-wicklung zu bilden und einen lebendigen Begriff von Metamorphosen zu erarbeiten
– in interdisziplinären Zusammenhängen wie der Pädagogik oder der Unternehmens-entwicklung In zusätzlichen Kapiteln wird auch eine Verbindung zur Entwicklung bei der tieri-schen Wirbelsäule geknüpft und auf die embryonale Bildung der „Urwirbelsäule“ eingegangen Besondere Berücksichtigung findet das erst-malig beschriebene Umstülpungsverhältnis zwischen Atlas und Axis
Metamorphose innerhalb der menschlichen Wirbelsäule und ihr cerebrales StauphänomenVon Georg Schumacher
2016 · 80 Seiten · Softcover · 17 × 24 cm
ISBN 9783944911298 Best.Nr. 1644 15,00 EUR
9www.waldorfbuch.de
Der Autor
Erhard Fuckewar Klassenlehrer und
Oberstufenlehrer in den Fächern Deutsch und
Geschichte an der Waldorfschule Kassel,
Mitbegründer des Berufsbildenden Gemeinschaftswerkes Kassel e. V. und der
Gesellschaft für Ausbildungsforderung und
Berufsentwicklung sowie Autor mehrerer Veroffentli
chungen zum Thema Bildung, Jugendpsychologie
und Wirtschaftskunde im Umfeld der Anthroposophie
und Waldorfpädagogik.
Schrift aus dem Nachlass 2007Dieses Buch ist ein Versuch, in grundlegen-de Phänomene des Wirtschaftens einzu-führen Nach Ausblicken auf Biographien bedeutender Wirtschaftsführer und ihre Motive und auf Ursachen und Wirkungen von Wirtschaftskrisen in einigen Ländern werden die treibenden Kräfte des Wirt-schaftsgeschehens, insbesondere die Aus-
wirkung technischer Entwicklung, an Bei-spielen geschildert Unterschiedliche Ideen über das Wirtschaften im Laufe der Ge-schichte werden beschrieben und kritisch hinterfragt Schließlich wird der Leser behutsam mit Ide-en Rudolf Steiners zur Behandlung wirt-schaftlicher und sozialer Probleme bekannt gemacht
Wohin führt uns der Neoliberalismus?Gegenwärtige und notwendige Ziele des Wirtschaftslebens
Von Erhard Fucke
2016 · 293 Seiten · Softcover · 17 × 24 cm
ISBN 9783939374268 Best.Nr. 1244 19,00 EUR
Neuerscheinung: Geographie/Lebenskunde und Technologie
10 Neuerscheinung: Allgemeines www.forschung-waldorf.de
Der Autor
Olga Korneevaist seit 2004 Russischlehrerin an der Freien Waldorfschule Schwerin. Ausbildung: Studium für Theaterpädagogik an der Kulturakademie Moskau, Philologie (Slawistik und Germanistik) an der Universität Rostock, Waldorflehrerausbildung in Mannheim.
Kristina Döringlebt und arbeitet in Düsseldorf. Sie ist Englischlehrerin, hat an vielen workshops für Theater und Tanz teilgenommen und mit Kindern und Jugendlichen im In und Ausland Theaterstücke erarbeitet.
Szenen, Dialoge, Theater und Sketches leben vom ganzheitlichen Umgang mit der Spra-che Im Fremdsprachenunterricht nutzen wir dieses Potential von der ersten Klasse an Drei Autoren beschreiben in deutscher Spra-che wie intensiv Lernen aus dem Erleben und dem Umgang mit der in Dialogen gesproche-nen Sprache sein kann Kristina Döring zeigt den Weg zur Aufführung eines Theaterstücks im Englischunterricht der Oberstufe Olga
Korneeva gibt dem Leser eine Sammlung von Übungen aus dem Russischunterricht zum Erarbeiten von dramatischen Stücken und der Lektüre Alain Denjean beschreibt minutiös eine dreiwöchige Epoche im Französischun-terricht einer 11 Klasse mit Dialogen, Sket-chen und dramatischen Übungen Der letzte Beitrag ist eine Sammlung von Tips zur Bele-bung der Lektürearbeit im Französichunter-richt vom 4 bis zum 7 Schuljahr
Theaterstücke, Szenen, Dialoge, Sketches … Vom Umgang mit dem dramatischen Element im FremdsprachenunterrichtFremdsprachen in der Waldorfschule - Heft 4
Von Alain Denjean (Hrsg.)
2016 · 60 Seiten · Softcover · 14,8 × 21 cm
ISBN 9783944911335 Best.Nr. 1648 7,00 EUR
11www.waldorfbuch.de
Alain Denjean,geb. 1950 in Béziers,
Frankreich. Studium der Germanistik, Romanistik und Waldorfpädagogik.
Waldorflehrer für Franzosisch und freie
Religion seit 1978. Mitverantwortlich für die
Sprachlehrerausbildung in der Freien Hochschule
Stuttgart seit 1984.
Peter Lutzker unterrichtet seit 1986
Englisch in Waldorfschulen und ist seit
1990 in der Ausbildung für Fremdsprachenlehrer
tätig. Er ist Autor zahlreicher Artikel und von drei Büchern. 2010
wurde er als Professor an die Freie Hochschule
Stuttgart berufen.
Der Autor
Das kreative Schreiben im Fremdsprachenun-terricht wirkt stark motivierend und macht Spaß Die Einführung in das vielfältige Gebiet des kreativen Schreibens (Alain Denjean) zeigt, was der Waldorfunterricht in den Fremdspra-chen diesem Gebiet abgewinnen kann Peter Lutzker zeigt in deutscher Sprache ausführ-lich und mit einem konkreten Arbeitsplan, wie er mit dem kreativen Schreiben die Lite-ratur im Englischunterricht der Oberstufe er-
schließt, und die Schüler zur Eigenproduktion anregt Gilberte Dietzel schreibt über die schöpferischen Prozesse, die durch das krea-tive Schreiben im Französischunterricht der Oberstufe angeregt werden können Am Ende kommen 10 einfache Übungen als Anregung für den Lehrer selber kreative Aufgaben zu entwerfen In den Beiträgen der Sprache, die man nicht unterrichtet, findet man originelle Anregungen, die man für den eigenen Unter-richt umwandeln oder übernehmen kann
Kreatives Schreiben Fremdsprachen in der Waldorfschule - Heft 5
Von Alain Denjean (Hrsg.)
2016 · 64 Seiten · Softcover · 14,8 × 21 cm
ISBN 9783944911342 Best.Nr. 1649 7,00 EUR
Neuerscheinung: Allgemeines
12 Neuerscheinung: Russisch www.forschung-waldorf.de
Книга «Три медведя», включающая помимо одноимённой сказки Л. Тол-стого шутливый рассказ В. Сутеева «Капризная кошка», знакомит учени-ков младших классов с русским печат-ным шрифтом.
Das Buch „Drei Bären“ mit dem gleichnami-gen Märchen von Leo Tolstoi und der lustigen Geschichte „Launische Katze“ von Wladimir Sutejew führt die Schülerinnen und Schüler in die russische Druckschrift hinein
Три медведяDrei BärenVon Наталия Плоткина/Natalia Plotkina (Hrsg.)
2016 · 20 Seiten · Softcover · 17 × 24 cm
ISBN 9783944911304 Best.Nr. 1643 5,00 EUR
Die Autorin
Natalia PlotkinaRussischlehrerin an der Freien Waldorfschule Uhlandshohe und Dozentin an der Freien Hochschule Stuttgart; Fortbildungen für Russischlehrer bundesweit und im deutschsprachigen Ausland; Autorin und Verfasserin von Lektürebüchern für den Russischunterricht (Klassenstufen 4 – 12).
Lustige Kinder- und TiergeschichtenNatalia Plotkina
7,00 EURBest.Nr. 1599ISBN 9783940606921
Kurzgeschichten und Dialoge INatalia Plotkina
6,00 EURBest.Nr. 1600ISBN 9783940606938
13www.waldorfbuch.de
Русские народные сказки «Репка» и «Теремок», знакомые многим детям уже с первого класса, предлагаются в этой книге для обучения младшекласс-ников чтению и письму.
Die Volksmärchen „Репка“ und „Теремок“ sind vielen Kindern aus den ersten Schuljah-ren gut bekannt Die vertrauten Texte sollen den Unterstufenschülern beim Erlernen der russischen Schreibschrift Hilfe und Unter-stützung bieten
Репка. Теремок Das Rübchen. TierhäuschenVon Наталия Плоткина/Natalia Plotkina (Hrsg.)
2016 · 20 Seiten · Softcover · 17 × 24 cm
ISBN 9783944911328 Best.Nr. 1647 5,00 EUR
Neuerscheinung: Russisch
Die Autorin
Natalia PlotkinaRussischlehrerin an der Freien
Waldorfschule Uhlandshohe und Dozentin an der Freien
Hochschule Stuttgart; Fortbildungen für Russisch
lehrer bundesweit und im deutschsprachigen Ausland;
Autorin und Verfasserin von Lektürebüchern für den Russischunterricht (Klassenstufen 4 – 12).
Kurzgeschichten IIINatalia Plotkina
7,00 EURBest.Nr. 1639
ISBN 9783944911236
Kurzgeschichten IINatalia Plotkina (Hrsg.)
7,00 EURBest.Nr. 1638
ISBN 9783944911229
14 Neuerscheinung: Deutsch www.forschung-waldorf.de
Der Autor
Frank Steinwachsstudierte Germanistik und Geschichte, ist Lehrer für die Fächer Deutsch und Geschichte, seit 2006 auch als Dozent in der Lehrerbildung tätig und veroffentlichte zu Themen der Literatur und Geschichtsdidaktik
Wolframs ›Parzivâl‹Den Text ergründen, das Selbst erfahren
Von Frank Steinwachs
2. Auflage 2016 · 345 Seiten · Softcover · 12,5 × 19 cm
ISBN 9783939374251 Best.Nr. 1243 19,00 EUR
POETIK. Drei Wege Hans Paul Fiechter u.a.
19,00 EURBest.Nr. 1238ISBN 9783939374213
FAUST lesen Hans Paul Fiechter u.a.
19,00 EURBest.Nr. 1234ISBN 9783939374183
Wolframs ›Parzivâl‹ hat im Curriculum der Waldorfschulen seinen festen Platz und ist den anthropologischen Annahmen der Wal-dorfpädagogik folgend als ein Werk veran-kert, das ebenso Teil der fachspezifischen Ausbildung im Deutschunterricht ist, wie es auch dazu dienen soll, dem biografisch wirk-samen Bildungsauftrag der Waldorfschulen gerecht zu werden Das vorliegende Buch thematisiert die pädagogischen und didakti-
schen Implikationen der »Parzivalepoche«, legt erstmals einen in Ansätzen auch verglei-chenden Forschungsbericht zu Mediävistik und anthroposophischer Gralsforschung vor und bietet verschiedene für die »Parzivalepo-che« an Waldorfschulen relevante Lesarten und ihre methodische Begründung an, wobei vor diesem Hintergrund auch auf die fach-wissenschaftliche wie pädagogische Qualität der »Parzivalepoche« eingegangen wird
15www.waldorfbuch.de
Der Autor
Till Ungefug Geboren 1969 besuchte er
die Waldorfschule am Maschsee in Hannover.
Danach Studium der Fächer Germanistik, Gesellschaftswissenschaften, Geschichte
und Waldorfpädagogik in Kassel und Trier.
Seit 2000 Oberstufenlehrer für die Fächer Deutsch,
Sozialkunde, Geschichte, Kunstbetrachtung und Theater an den Waldorfschulen Kassel
und langjährig in HannoverBothfeld, dabei Aufbau
des Fachs und Entwicklung eines Fachcurriculums
Sozialkunde in Bothfeld. Seit 2012 Gastdozent am
Lehrerseminar für Waldorfpädagogik in Kassel,
hauptsächlich für das Fach Sozialkunde.
Außerdem jahrelange Tätigkeit im Umfeld der ‚Artaban’
Jugendgruppen, Arbeit mit Singkreisen und Herausgabe
der ‚Sternkreis’Liederbücher.
Angesichts der aktuellen gesellschaftlichen und kulturellen Herausforderungen fällt das doppelte Fazit dieses Buches eindeutig aus: Die Schülerinnen und Schüler der Waldorf-schulen brauchen eine Bildung, die die Di-mension des Politischen, Wirtschaftlichen und Sozialen einschließt Der vorliegende Streifzug durch die Terra in-cognita der Sozialkunde an Waldorfschulen umfasst drei Teilbereiche:Einer Standortbestimmung dieses Fachs in der Unterrichtspraxis der Waldorfschulen im
Jahr 2016 wird eine fundierte Begründung gegenübergestellt, die sowohl Aspekte der Fachdidaktik für politische Bildung als auch das Bildungsanliegen der Waldorfpädagogik berücksichtigt Dem folgt als Hauptteil die Ausarbeitung eines Lehrgangs der Sozial-kunde an Waldorfschulen mit zahlreichen Querverweisen auf den Gesamtlehrplan so-wie einer ganzen Reihe von konkreten, er-probten und innovativen Anregungen für den Unterricht
Perspektiven der SozialkundePlädoyer für ein unentdecktes Kernfach der Waldorfpädagogik
Von Till Ungefug
2017 · 364 Seiten · Softcover · 17 × 24 cm
ISBN 9783939374299 Best.Nr. 1245 26,00 EUR
Neuerscheinung: Lebenskunde/Technologie
16 Neuerscheinung: Allgemeines/Menschenkunde www.forschung-waldorf.de
Wer würde diese Erfahrung, nicht kennen: Wofür man früher eine Woche Zeit hatte, das muss heute oftmals schon in Minuten erledigt werden . Und wofür Kinder früher einfach jede Menge Zeit hatten, da sollen sie heute möglichst Vieles in kürzester Zeit lernen oder können .Aber lässt sich die Zeit einfach beliebig komprimieren, lässt sich eine natürliche Entwicklung wirklich beschleunigen? Was tun wir Kindern an, wenn wir mei-
nen, die Entwicklung müsse heute immer schneller gehen? Und was können wir tun, um zu einem menschengemäßen, das heißt auch spirituellen Umgang mit der Zeit, und mit den Entwicklungsrhythmen, unseren eigenen und denen der Kinder, zu gelangen?Diese Fragen und Themenstellungen greift der vorliegende Band, der die Beiträge des Bildungskongresses 2016 in Stuttgart zu-sammenfasst auf .
Kinder brauchen Zeit – Erwachsene auchWie können Kinder, Jugendliche und Erwachsene den spirituellen Umgang mit der Zeit erlernen?
Von Andreas Neider (Hrsg.)
2016 · 96 Seiten · Softcover · 14,8 × 21 cm
ISBN 9783944911502 Best.Nr. 1646 16,00 EUR
Der Autor
Andreas NeiderGeb. 1958, Buchautor, Redakteur, Dozent, Publizist und freiberuflicher Medienreferent in der Jugend und Erwachsenenbildung und Dozent für Anthroposophie, Leiter der Kulturagentur „Von Mensch zu Mensch“.
Liebe und SexualitätAndreas Neider (Hrsg.)
16,00 EURBest.Nr. 1618ISBN 9783944911113
Spirituelle Erfahrungen und neue Fähigkeiten bei Kindern und JugendlichenAndreas Neider (Hrsg.)
16,00 EURBest.Nr. 1633ISBN 9783944911182
17www.waldorfbuch.de
Die Autorin
Ulrike StaudenmaierAngeregt durch die Märchen
Deutungen von Friedel Lenz vertiefte sich Ulrike Stauden
maier in die Sprache der Kinderbilder und in das, was
sie dem geschulten Betrachter über den reinen Bildgehalt hinaus vermitteln konnen.
Kinderzeichnungen haben eine umfangrei-chere Botschaft, als nur das auf ihnen Darge-stellte Gesichtspunkte zum Verständnis von Kinderzeichnungen, was sie z B über die Ent-wicklung der Kinder verraten, vermittelt die-ses Buch Kinderbilder bzw Kinderzeichnungen fangen mit einfachem „Gekritzel“ an, zeigen nach und nach Formen und Motive, die das Kind noch recht willkürlich benennt und erst ge-gen die Schule zu werden ganz bestimmte Vorhaben auf dem Papier verwirklicht Was man dann als Motiv sieht, ist sozusagen die
„Fassade“ einer Mitteilung Möchte man über die sprachlichen Möglichkeiten des Kindes hinaus seine weiteren Mitteilungen verste-hen, so ermöglichen uns gerade das die Kin-derzeichnungen So wendet sich dieses reich bebilderte Buch an all diejenigen, die mit Kindern zu tun ha-ben Ihnen möchte die Autorin helfen ein we-nig hinter die möglichen Beweggründe des Dargestellten zu schauen Dabei ist es der Autorin ein Anliegen, dass jede/r Leserin/Leser genug Anhaltspunkte findet an Hand derer sie/er sich eine eigene Meinung bilden kann
Kinderzeichnungenbetrachten, bewegen, bedenken
Von Ulrike Staudenmaier
2016 · 130 Seiten · Softcover · 21 × 29,7 cm
ISBN 9783944911519 Best.Nr. 1650 28,00 EUR
Neuerscheinung: Kindergarten/Spiele und Allgemeines
18 Neuerscheinung: Allgemeines www.forschung-waldorf.de
Der Autor
Tobias Richter wurde 1948 in Ulm geboren und besuchte dort die Waldorfschule. Nach seinem Pädagogikstudium wurde er Waldorflehrer und baute in Österreich die Waldorflehrerausbildung mit auf. Er begleitet seit vielen Jahren aktiv die Entwicklung der internationalen Waldorfbewegung in verschiedenen Gremien und ist seit der ersten Ausgabe mit der Herausgabe dieses Buches beauftragt.
Jeder Lehrer muss sich mit einem Lehrplan auseinandersetzen Das gilt in besonderem Maße in der Waldorfschule, wo die Inhalte ganz der Entwicklungssituation des Kindes entsprechen sollen Dieser von vielen Pädagogen in gemeinsa-mer Arbeit erstellte Lehrplan, herausgege-ben von Tobias Richter, stellt umfassend Bildungsziele, Methodik und Unterrichtsin-halte der Waldorfschule dar Für die neue Auflage wurde das Buch grundlegend über-arbeitet
Es gibt sowohl eine horizontale Übersicht – die Beschreibung dessen, was in den ver-schiedenen Altersstufen der Kinder und Ju-gendlichen unterrichtet wird – als auch eine vertikale Übersicht, die die Inhalte aller Fä-cher vom ersten bis zum zwölften Schuljahr skizziert Neu zu dieser Auflage erscheinen ständig ak-tualisierte Ergänzungen auf unserer Home-page, die exklusiv für die Leserinnen und Le-ser dieses Buches bereitgestellt werden
Pädagogischer Auftrag und UnterrichtszieleVom Lehrplan der Waldorfschule
Von Tobias Richter (Hrsg.)
4. Auflage 2016 · 705 Seiten · Hardcover · 16,5 × 22,5 cm
ISBN 9783772526695 Best.Nr. 1068 35,00 EUR
19www.waldorfbuch.de
Die Autoren
Wolfgang-M. Auer, Dr. phil.,geb. 1943, 30 Jahre Lehrer an
der Rudolf Steiner Schule Bochum; Initiator des
Bochumer Modells; Dozent für Waldorfpädagogik
in Kindergarten und Schule im In und Ausland; Autor.
Thomas Löffler, geb. 1979, Klassenlehrer
und Fachlehrer für Sport an der Waldorfschule Silberwald in Stuttgart; er engagiert sich
dort für das Bochumer Modell, das an seiner Schule zum
Schulkonzept gehort.
Renate Magin, geb. 1962, Gymnastiklehrerin;
14 Jahre Spielturnunterricht an der Rudolf Steiner Schule
Bochum und Mitarbeit bei der Entwicklung des Bewegten
Klassenzimmers; heute Seminartätigkeit im Bereich
Bewegungs kompetenz und Embodiment.
Neuerscheinung: Spiele und Allgemeines
Das „Bochumer Modell des Bewegten Klas-senzimmers“ ist ein Konzept für das 1 und 2 Schuljahr an Waldorfschulen Es ist eine päd-agogische Antwort auf die Situation der Kin-der von heute Ihnen fehlt es an realen Sinne-serfahrungen, vielfältiger Bewegungsmög-lichkeit, an sicherer Bindung und vielem mehr Dieser Mangel hat Lern-, Verhaltens- und Entwicklungsstörungen zur Folge
Die Schule muss daher gleich zu Beginn den Kindern die Möglichkeit geben, das Fehlende nachzuholen und die für die Schule so not-wendigen Fähigkeiten zu entwickeln Das Buch gibt einen detaillierten Einblick in das Konzept, seine Praxis und die Entste-hungsgeschichte, und liefert eine fundierte pädagogische Begründung
Das Bochumer Modell des Bewegten KlassenzimmersInnovation in der Waldorfschule
Von WolfgangMichael Auer mit Beiträgen von Renate Magin und Thomas Loffler
2017 · 144 Seiten · Hardcover · 17 × 24,5 cm
ISBN 9783944911380 Best.Nr. 1653 16,00 EUR
Allgemeines
Bärbel Blaeser u.a.Die Windrather Talschule – ein Weg Inklusion zu leben140 S., Softcover21 × 29,7 cm 12,00 EURBest.Nr. 1603ISBN 9783940606990
Ulrike Barth (Hrsg.) u.a.Inklusion – Vielfalt gestaltenEin Praxisbuch809 S., Hardcover16,5 × 22,5 cm39,00 EURBest.Nr. 1625ISBN 9783772514159
Thomas Maschke (Hrsg.)… auf dem Weg zu einer Schule für alleIntegrative Praxis an Waldorfschulen254 S., Softcover15 × 22,5 cm19,90 EURBest.Nr. 1570ISBN 9783772525148
Christof Wiechert«Du sollst sein Rätsel lösen …» Gedanken zur Kunst der Kinder und Schülerbesprechung248 S., Softcover11,5 × 17,5 cm18,00 EURBest.Nr. 1594ISBN 9783723514405
Christof WiechertDie WaldorfschuleEine Einführung128 S., Softcover15,00 EUR11,5 × 17,5 cmBest.Nr. 1623ISBN 9783723514894
Christof WiechertLust aufs Lehrersein?! Eine Ermutigung zum (Waldorf)Lehrerberuf 192 S., Softcover11,5 × 17,5 cm15,00 EURBest.Nr. 1622ISBN 9783723513897
Anna SeydelIch bin DuKindererkenntnis in pädagogischer Verantwortung136 S., Softcover15 × 21 cm17,00 EURBest.Nr. 1562ISBN 9783940606556
Henning KullakUblickJedes Kind ein KönnerFragen und Antworten zur Waldorfpädagogik147 S., Hardcover14 × 22 cm19,90 EURBest.Nr. 1624ISBN 9783772527258
Tobias Richter (Hrsg.)Pädagogischer Auftrag und Unterrichtsziele – vom Lehrplan der Waldorfschule705 S., Hardcover16 × 22,5 cm35,00 EURBest.Nr. 1068ISBN 9783772526695
Sind es nicht die einfühlenden Gespräche von Du zu Du, in denen wir uns als Mensch erfah-ren? Durch die wir die Welt verstehen? Si-cher! Allerdings werden sie uns nicht ge-schenkt, sondern wollen erworben werden – von Eltern und Erziehern gleichermaßen Wie steht es um das Erzählen? Sind es nicht Geschichten durch die wir unsere Erfahrun-gen und Träume erst verstehen? Wie wird Grammatisches veranlagt?
Glücklicherweise sind wir bei all diesen Fra-gen nicht allein Die Sprache mit all ihren Ge-setzen – von den Lauten bis zum Satzbau – ist unser Begleiter Und die Poesie? Sie ist die Königin! Mit Leichtigkeit und Frohsinn schult sie Ohr, Sinn und Herz … sei es beim Non-sens-Vers oder beim Geschichtenerzählen Mit Kindern Sprache leben ist ein praxisnahes Handbuch für die frühe Kindheit mit Basis-wissen, vielen Tipps und noch mehr Poesie
Mit Kindern Sprache lebenGrundlegendes – Pädagogisches – Poetisches
Von Lisbeth Wutte
2015 · 382 Seiten · Hardcover · 16,5 × 24,5 cm
ISBN 9783944911199 Best.Nr. 1640 27,50 EUR
20 Allgemeines www.forschung-waldorf.de
21Allgemeineswww.waldorfbuch.de
Heiner Barz u.a.Absolventen von WaldorfschulenEine empirische Studie zu Bildung und Lebensgestaltung392 S., Softcover17 × 24 cm20,00 EURBest.Nr. 1503ISBN 9783531154053
Volker Frielingsdorf (Hrsg.)Waldorfpädagogik kontrovers Ein Reader. 340 S., Softcover15 × 22,8 cm24,95 EURBest.Nr. 1585ISBN 9783779924333
Volker FrielingsdorfWaldorfpädagogik in der Erziehungswissen-schaftEin Überblick.248 S., Softcover15 × 22,8 cm24,95 EURBest.Nr . 1590ISBN 9783779928492
BildungsstandardsSchule als Produktionsbetrieb?Sonderheft der „Erziehungskunst“ Oktober 2006. 107 S., Softcover16,5 × 23,5 cm3,00 EURBest.Nr. 1156ISSN 00140333
EPC-Handbuch European Portfolio Certificate Von European Council for Steiner Waldorf Education (Hrsg.)52 S., Softcover21 × 29,7 cm 4,00 EURBest.Nr. 1582
Anne AbelerDie Verpflegung an WaldorfschulenEine deutschlandweite Befragung128 S., Softcover21 × 29,7 cm 15,00 EURBest.Nr. 1604ISBN 9783944911014
Jost Schieren (Hrsg.)Was ist und wie entsteht: Unterrichts-qualität an der Waldorfschule? 196 S., Softcover14,8 × 2116,80 EURBest.Nr. 1527ISBN 9783867360623
Thomas Stockli u.a.Pädagogische Entwicklung durch Praxisforschung146 S., Softcover21 × 29,7 cm 18,00 EURBest.Nr. 1587ISBN 9783940606884
Frank de VriesKompetenznachweis und Lernbegleitung in WaldorfschulenMit CD mit Arbeits und Anschauungsmaterial113 S., Hardcover16,5 × 23,512,00 EURBest.Nr. 1575ISBN 9783940606754
Klaus Podirsky Pädagogische Erzie-hungsökonomie – ein PlädoyerUnterrichtserfahrungen136 S., Softcover21 × 29,7 cm 15,00 EURBest.Nr. 1621ISBN 9783944911137
Rainer Patzlaff u.a.Leitlinien der Waldorf-pädagogik für die Kindheit von der Geburt bis zum dritten Lebensjahr 95 S., Softcover16,5 × 23,5 cm4,00 EURBest.Nr. 1567ISBN 9783944911366
Rainer Patzlaff u.a.Leitlinien der Waldorf-pädagogikfür die Altersstufe von 3 bis 9 Jahren64 S., Softcover16,5 × 23,5 cm3,00 EURBest.Nr. 1144ISBN 9783927286931
Rainer Patzlaff u.a.Leitlinien der Waldorf-pädagogik, Teil IIfür die Kindheit von 3 bis 9 Jahren72 S., Softcover16,5 × 23,5 cm3,00 EURBest.Nr. 1151ISBN 9783927286658
Frank de VriesWaldorfschule im Wandel Zukunft der Oberstufe108 S., Softcover17 × 23 cm12,00 EURBest.Nr. 1592ISBN 9783940606891
Jost Schieren (Hrsg.)Handbuch Waldorf pädagogik und ErziehungswissenschaftStandortbestimmung und Entwicklungsperspektiven1500 S., Hardcover15,5 × 23,5 cm49,95 EURBest.Nr. 1645ISBN 9783779931294
22 Allgemeines www.forschung-waldorf.de
Andreas Neider (Hrsg.)Lernen, Entwicklung und Gedächtnis136 S., Softcover15 × 22,5 cm16,00 EURBest.Nr. 1609ISBN 9783944911007
Andreas Neider (Hrsg.)Liebe und SexualitätIhre Entwicklung und Gefährdung von der Kindheit bis zum Jugendalter134 S., Softcover15 × 22,5 cm16,00 EURBest.Nr.1618ISBN 9783944911113
Stefan Hasler u.a.Den eigenen Eurythmie-unterricht erforschen Reihe: Beiträge zur Eurythmiepädagogik, Bd. 1255 S., Softcover15 × 24 cm19,00 EURBest.Nr. 1610ISBN 9783944911052
Gisela Beck u.a.Unterrichtsverläufe beobachten und reflektierenBeiträge zur Eurythmiepädagogik 2180 S., Softcover15 × 24 cm19,00 EURBest.Nr. 1634ISBN 9783944911274
Gisela Beck u.a.Erziehungskünstlerische Motive verwirklichenBeiträge zur Eurythmiepädagogik 3264 S., Softcover15 × 24 cm19,00 EURBest.Nr. 1635ISBN 9783944911281
Andreas Neider (Hrsg.)Spirituelle Erfahrungen und neue Fähigkeiten bei Kindern und Jugendlichen164 S., Softcover15 × 22,8 cm16,00 EURBest.Nr. 1633ISBN 9783944911182
Beate KaliskiUnterstufenkonzept für die Klassen 1 und 2Das bewegte Klassenzimmer 32 S., Softcover21 × 29,7 cm8,00 EURBest.Nr. 1615ISBN 9783944911090
Christa SlezakSchindlerKünstlerisches Sprechen im Schulalter344 S., Hardcover15,5 × 23,5 cm27,00 EURBest.Nr. 1013ISBN 9783927286740
Ruth Burckhardt u.a.Kostüme und Farben – Theaterpädagogische Erfahrungen51 S., Hardcover21 × 27,515,00 EURBest.Nr. 1145ISBN 9783927286535
Walter Hutter (Hrsg.)Mathematik, Physik und GeisteswissenschaftPerspektiven und pädagogische Relevanz202 S., Softcover17 × 24 cm24,00 EURBest.Nr. 1611ISBN 9783944911045
Praxisbuch zu den WeihnachtsspielenZusammengestellt vom Lehrerkollegium der Freien WaldorfschuleUhlandshohe179 S., Hardcover15 × 22 cm10,00 EURBest.Nr. 1015
Edwin HübnerMedien und Pädagogik496 S., Hardcover17 × 24 cm35,00 EURBest.Nr. 1626ISBN 9783944911168
Bart Maris u.a.Sexualkunde in der Waldorfpädagogik 323 S., Hardcover17,5 × 24,5 cm24,00 EURBest.Nr. 1150ISBN 9783927286634
Andreas Neider (Hrsg.)Kinder brauchen Zeit – Erwachsene auchWie konnen Kinder, Jugendliche und Erwachsene den spirituellen Umgang mit der Zeit erlernen96 S., Softcover14,8 × 21 cm16,00 EURBest.Nr. 1646ISBN 9783944911502
WolfgangMichael Auer Das Bochumer Modell des Bewegten Klassen-zimmersInnovation in der Waldorfschule144 S., Hardcover17 × 24,5 cm16,00 EURBest.Nr. 1653ISBN 9783944911380
23Allgemeineswww.waldorfbuch.de
Rüdiger SünnerAbenteuer AnthroposophieRudolf Steiner und seine WirkungDVD, 110 Min.17,90 EURBest.Nr. 1309ISBN 9783898489386
Rahel Uhlenhoff (Hg.)Anthroposophie in Geschichte und Gegenwart806 S., Hardcover17 × 24 cm39,00 EURBest.Nr. 1583ISBN 9783830519300
Hansjorg HofrichterWaldorf – Die Geschichte eines Namens40 S., Softcover16,5 × 23,5 cm2,00 EURBest.Nr. 1089ISBN 9783927286375
Dietrich EsterlDie erste Waldorfschule Stuttgart Uhlandshöhe 1919 bis 2004 – Daten, Dokumente, Bilder291 S., Hardcover18,5 × 24 cm12,00 EURBest.Nr. 1153ISBN 9783927286627
Stefan LeberEin Leben für die WaldorfschuleAutobiografische Skizze286 S., Hardcover14 × 22,5 cm22,00 EURBest.Nr. 1608ISBN 9783772528033
Hellmut HuberVon den Lebens-bedingungen einer Freien WaldorfschuleBand I – IIIInsges. 785 S., Softcover15 × 22,5 cmJe 6,00 EURBest.Nr. Bd. 1: 1005, Bd. 2: 1006 Bd. 3: 1007
Dietrich EsterlEmil Molt 1876–1936Tun, was gefordert ist 344 S., Hardcover14 × 22,5 cm24,80 EURBest.Nr. 1589ISBN 9783867830263
Bernd RufTrümmer und Traumata Anthroposophische Grundlagen notfallpädagogischer Einsätze265 S., Softcover13,5 × 20,5 cm28,00 EURBest.Nr. 1586ISBN 9783905919394
Tomáš ZdražilUnterricht und GesundheitQuellensammlung aus dem Werk Rudolf Steiners136 S., Hardcover15 × 22,5 cm12,00 EURBest.Nr. 1152ISBN 9783927286672
Waldorfschulbau im WandelBeispiele aus Deutschland, Beobachtungen und Beiträge132 S., Softcover21 × 29,7 cm10,00 EURBest.Nr. 1563ISSN 16164024
Christian Boettger (Hrsg.)Quellen der Waldorf-pädagogikDie Bedeutung des Rhythmus von Schlafen und Wachen121 S., Softcover14,8 × 21 cm12,00 EURBest.Nr. 1601ISBN 9783940606983
E. A. Karl Stockmeyer Angaben Rudolf Steiners für den WaldorfschulunterrichtFür die Arbeit der Lehrerkollegien.397 S., Hardcover15 × 22,5 cm16,00 EURBest.Nr. 1000
Hartwig Schiller (Hrsg.)Physiognomie der Lehrerbildung an der Freien Hochschule Stuttgart 200 S., Hardcover22 × 28,5 cm10,00 EURBest.Nr. 1533ISBN 9783940606174
Hinweis:Waldorf – Die Geschichte eines Namens finden Sie auf S 59 in 16 verschiedenen Sprachen
Tomáš Zdražil (Hrsg.)Anthroposophie und PädagogikBeiträge zur Allgemeinen Menschenkunde Rudolf Steiners219 S., Softcover14,8 × 21 cm19,00 EURBest.Nr. 1652ISBN 9783944911526
24 Menschenkunde www.forschung-waldorf.de
Menschenkunde
Zur Menschenkunde der OberstufeGesammelte Aufsätze.99 S., Softcover15 × 22 cm5,00 EURBest.Nr. 1011
Christof Wiechert«Du sollst sein Rätsel lösen …» zur Kunst der Kinder und Schülerbesprechung248 S., Softcover11,5 × 17,5 cm18,00 EURBest.Nr. 1594ISBN 9783723514405
Elisabeth HuberReebstein u.a.Ausführungen Rudolf Steiners zum Verständ-nis des dritten JahrsiebtsBand I und IIInsges. 534 S., Softcover15 × 22 cmJe 9,00 EURBest.Nr. 1009 (Bd. I) Best.Nr. 1010 (Bd. II)
Georg Kniebe (Hrsg.)Quellentexte zur Allgemeinen Menschenkunde292 S., Softcover15 × 22 cm9,00 EURBest.Nr. 1058
Hans RebmannDas dritte JahrsiebtAusführungen Rudolf Steiners in seinen pädagogischen Vorträgen 85 S., Softcover15 × 22 cm7,00 EURBest.Nr. 1008
Wie sich das Gedächtnis bildet, bestimmt in starkem Maße unser Selbstgefühl und Bewusstsein Steiner deutet darauf hin, dass Gedächtnisbildung und Identitäts-entwicklung in engem Zusammenhang mit der Willenserziehung zu sehen sind – Die Identitätsfindung wird häufig aber auch stark beeinflusst durch schwierige Familien-verhältnisse, soziale Ausgrenzung, Mobbing und andere traumatische Erfahrungen Die-
se gilt es in entsprechender Form, einer Art Biographiearbeit für Kinder und Jugend-liche, aufzuarbeiten – Wie kann die Päda-gogik auf diese Zusammenhänge eingehen, welche Rolle spielt die Gedächtnisentwick-lung überhaupt für die Identitätsfindung und Entwicklung des Kindes und Jugendli-chen und wie wirkt sich eine vor allem auf den Willen und die rhythmischen Kräfte ge-richtete Erziehung aus?
Lernen, Entwicklung und Gedächtnis Aspekte der Identitätsbildung im Kinder- und Jugendalter
Von Andreas Neider (Hrsg.)
2014 · 136 Seiten · Softcover · 15 × 22,5 cm
ISBN 9783944911007 Best.Nr. 1609 16,00 EUR
Anna SeydelIch bin Du Kindererkenntnis in pädagogischer Verantwortung136 S., Softcover15 × 21 cm17,00 EURBest.Nr. 1562ISBN 9783940606556
Andreas Neider (Hrsg.)Kinder brauchen Zeit – Erwachsene auchWie konnen Kinder, Jugendliche und Erwachsene den spirituellen Umgang mit der Zeit erlernen96 S., Softcover14,8 × 21 cm16,00 EURBest.Nr. 1646ISBN 9783944911502
Tomáš Zdražil (Hrsg.)Anthroposophie und PädagogikBeiträge zur Allgemeinen Menschenkunde Rudolf Steiners219 S., Softcover14,8 × 21 cm19,00 EURBest.Nr. 1652ISBN 9783944911526
Christian Boettger (Hrsg.)Quellen der Waldorf-pädagogikDie Bedeutung des Rhythmus von Schlafen und Wachen121 S., Softcover14,8 × 21 cm12,00 EURBest.Nr. 1601ISBN 9783940606983
25Kindergartenwww.waldorfbuch.de
Kindergarten
Rainer Patzlaff u.a.Leitlinien der Waldorf-pädagogik, Teil IIfür die Kindheit von 3 bis 9 Jahren72 S., Softcover16,5 × 23,5 cm3,00 EURBest.Nr. 1151ISBN 9783927286658
Lisbeth WutteSprachpflege und Wortkulturin der frühen Kindheit 150 S., Softcover14,8 × 21 cm13,00 EURBest.Nr. 1531ISBN 9783940606150
Margarete Kaiser u.a.Konzepte Übergang Kindergarten – Schule 96 S., Softcover20 × 25,5 cm18,00 EURBest.Nr. 1541ISBN 9783940606358
Rainer Patzlaff u.a.Leitlinien der Waldorf-pädagogik, Teil Ifür die Altersstufe von 3 bis 9 Jahren64 S., Softcover16,5 × 23,5 cm3,00 EURBest.Nr. 1144ISBN 9783927286931
Hinweis:Die „Leitlinien der Waldorfpädagogik“ für die Altersstufe von 3 – 9 Jahren“ (englisch, dänisch) finden Sie auf Seite 59 (im Kapitel internationale Publikationen)
Mit diesem Heft der Leitlinien der Waldorfpä-dagogik werden die Entwicklungsbedürfnisse der ersten Phase der Kindheit und die ge-sundheitsfördernde Praxis für Kleinkinder-gruppen und -krippen dargestellt
Aus dem Geleitwort von Dr. med Michaela Glöckler: Die „Leitlinien der Waldorfpädago-gik“ für die ersten drei Lebensjahre haben
eine erfreulich breite Leserschaft erreicht, so dass eine Neuauflage notwendig wurde Das Autorenteam hat das zum Anlass genom-men, [einige] Abschnitte gründlich zu überarbeiten und im Blick auf die gegenwär-tig lebhafte Entwicklung sowohl in der Kleinkindforschung als auch im zunehmen-den Ausbau der Betreuungseinrichtungen zu aktualisieren
Leitlinien der Waldorfpädagogikvon der Geburt bis zum dritten Lebensjahr
Von Rainer Patzlaff u.a.
2. Auflage 2016 · 95 Seiten · Softcover · 16,5 × 23,5 cm
ISBN 9783944911366 Best.Nr. 1567 4,00 EUR
Lisbeth WutteMit Kindern Sprache lebenGrundlegendes – Pädagogisches – Poetisches382 S., Hardcover27,50 EURBest.Nr. 1640ISBN 9783944911199
Ulrike StaudenmaierKinderzeichnungenbetrachten, bewegen, bedenken130 S., Softcover21 × 29,7 cm28,00 EURBest.Nr. 1650ISBN 9783944911519
26 Unter- und Mittelstufe: Deutsch www.forschung-waldorf.de
Deutsch
Babette Heuer u.a.Die wunderbare Reise durch die Welt der BuchstabenSchreiben lernen mit Jolka und Jauko104 S., Softcover21 × 14,8 cm18,00 EURBest.Nr. 1572ISBN 9783940606747
Ernst Betz (Hrsg.)Der StabreimArbeitshilfen für Klassen, Englisch und Eurythmielehrer. 163 S., Softcover14,5 × 22 cm16,00 EURBest.Nr. 1142ISBN 9783927286443
Gabriele BottcherDer rote GockelEin Übungsbuch für Leseanfänger121 S., Hardcover24 × 21 cm20,00 EURBest.Nr. 1161ISBN 9783939374152
Gabriele BottcherDie bunte FederEntdeckungen an der Sprache – Rätsel der Schrift. 116 S., Hardcover24 × 21 cm20,00 EURBest.Nr. 1197ISBN 9783939374145
Erich Gabert Verzeichnis der Äußerungen Rudolf Steiners über den Grammatik-UnterrichtAus seinen pädagogischen Vorträgen und Schriften80 S., Softcover15 × 23 cm5,00 EURBest.Nr. 1002
Gabriele Bottchereingeschneit...Dreizehn Geschichten, erzählt in einer Berghütte.163 S., Softcover17 × 24 cm14,00 EURBest.Nr. 1162ISBN 9783980898119
Ulrike Garrido MendozaStellt doch einfach alles auf den KopfEin Lesebuch für Deutsch als Fremdsprache.64 S., Hardcover14,5 × 22 cm13,00 EURBest.Nr. 1146ISBN 9783927286481
In dem Buch wird die spannende Geschichte von Metins unfreiwilliger Sommerreise er-zählt Von der Quelle bis zur Mündung bleibt die Elbe als mächtiger Strom Metins „treuer Weggefährte“ Dabei wird sein Interesse für den Kulturraum geweckt, den dieser Strom durchfließt
Das Buch ist fächerübergreifend von der 6 bis zur 8 Klasse einsetzbar, da historische, zeitgenössische, sprachliche wie geografische Fragen berührt werden Das Buch ist metho-disch so angelegt, dass es zum selbstständi-gen Lernen anregt
Flucht nach HauseMetins abenteuerliche Reise entlang der Elbe
Von Gabriele Bottcher
2007 · 216 Seiten · Hardcover · 17 × 24 cm
ISBN 9783927286832 Best.Nr. 1502 14,00 EUR
ClausPeter RohGrammatik auf der BühneEntwicklung grammatischer Spielszenen in der Waldorfschule144 S., Hardcover16 × 22,5 cm14,00 EURBest.Nr. 1159ISBN 9783927286801
Meike BischoffDeutsch – ein Abenteuer560 S., Hardcover17 × 24 cm45,00 EURBest.Nr. 1517ISBN 9783927286887
27Unter- und Mittelstufe: Deutsch/Handarbeitwww.waldorfbuch.de
Handarbeit
Caroline von HeydebrandDer Sonne LichtLesebuch der Waldorfschule 152 S., Leinenband20 × 26,5 cm16,00 EURBest.Nr. 1574ISBN 9783880694088
Stephen Bloomquist (Editor)The Sun with Loving Light(amerikanische Ausgabe)110 S., Leinenband22 × 28,5 cm40,00 EURBest.Nr. 1629ISBN 9781936367634
Lisbeth WutteMit Kindern Sprache lebenGrundlegendes – Pädagogisches – Poetisches382 S., Hardcover27,50 EURBest.Nr. 1640ISBN 9783944911199
Susanne Harnisch u.a.Fingerspiele für den Anfangsunterricht in Handarbeit34 S., Softcover14,8 × 21 cm8,00 EURBest.Nr. 1186
Ursula Ohlendorf u.a.Tiere nähen im Handarbeitsunterricht der Waldorfschule64 S., Softcover14,8 × 21 cm12,00 EURBest.Nr. 1195
Ursula OhlendorfMarionettenbau für Schulaufführungen48 S., Softcover14,8 × 21 cm6,00 EURBest.Nr. 1179ISBN 9783940606112
Anette Sigler (Hrsg.)KreuzenHandarbeitsunterricht in der 4. und 5. Klasse an Waldorfschulen174 S., Softcover17 × 24 cm24,00 EURBest.Nr. 1233ISBN 9783939374190
Ursula Ohlendorf u.a.Stricken und Häkeln im Handarbeitsunterricht der Waldorfschule80 S., Softcover14,8 × 21 cm12,00 EURBest.Nr. 1188
Caroline von HeydebrandDer Sonne Licht Kommentierte Pocketausgabe für Erwachsene 175 S., Leinenband12,5 × 17 cm19,00 EURBest.Nr. 1593ISBN 9783880694484
28 Unter- und Mittelstufe: Geschichte www.forschung-waldorf.de
Geschichte
Erich GabertVerzeichnis der Äußerungen Rudolf Steiners über den Geschichtsunterricht211 S., Softcover15 × 22,5 cm5,00 EURBest.Nr. 1004
Markus OsterriederDie Durchlichtung der WeltAltiranische Geschichte115 S., Softcover12,5 × 19 cm15,00 EURBest.Nr. 1196ISBN 9783939374060
Markus Michael ZechDer Geschichtsunter-richt an Waldorfschulen 394 S., Hardcover16 × 23,5 cm49,95 EURBest.Nr. 1230ISBN 9783631638934
Albrecht Schad u.a.Der Kulturmensch der UrzeitVom Archaikum bis zur Sesshaftwerdung152 S., Softcover12,5 × 19 cm15,00 EURBest.Nr. 1220ISBN 9783940606525
Reinhart ZillerDer Pflug in der WaldorfschuleGeschichtliche Entwicklung und Anwendung26 S., Softcover16 × 23 cm4,00 EURBest.Nr. 1126ISBN 9783927286863
Wenn wir den Fünftklässlerinnen und Fünft-klässlern von griechischen Göttern und Hel-den erzählen, sind das für sie zunächst ein-fach spannende Geschichten aus einem fremden Land und einer fernen Zeit Das soll auch so bleiben Zu wenig Aufmerksamkeit ist aber bisher auf die Frage verwendet worden: Wie können wir die Mythen so erzählen, dass sie durch den unverwechselbaren Klang ihrer Erzählweise
in ihrer Eigenart überhaupt erst wirklich wahrnehmbar werden?In der vorliegenden Arbeit machen die vielen originalen Textstellen möglich, griechisches mythisches Erzählen unmittelbar zu erfahren Auch in den neu formulierten Erzählungen hat Bero von Schilling eine solche Erzählwei-se angestrebt Es wird aber weniger über Griechisches gesprochen, als dass dieses selbst sichtbar werden soll
Hellenika IIIWir erzählen den Fünftklässlern griechische Mythen
Von Bero von Schilling
2015 · 217 Seiten · Softcover · 21 × 29,7 cm
Best.Nr. 1240 24,00 EUR
Bero von SchillingHellenika I Griechische Kultur für Fünftklässler193 S., Softcover21 × 29,7 cm24,00 EURBest.Nr. 1228
Bero von SchillingHellenika IIGriechische Sprachkultur für Fünftklässler165 S., Softcover29,7 × 21 cm29,00 EURBest.Nr. 1229
29Unter- und Mittelstufe: Chemie/Naturkundewww.waldorfbuch.de
Chemie
Manfred v. MackensenFeuer, Kalk, Metalle – Stärke, Eiweiß, Zucker, Fett184 S., Softcover21 × 29,7 cm23,00 EUR, Best.Nr. 1194ISBN 9783939374039
Wolfgang Schad (Hrsg.) u.a.Chemie an Waldorf-schulenKlassen 7 bis 10. 240 S., Hardcover15 × 22,5 cm25,00 EURBest.Nr. 1135ISBN 9783927286399
Manfred v. MackensenWerken und Basteln in der ChemieHeft 1Eine Anleitung zu chemischen Versuchsreihen mit den Mitteln des Alltags47 S., Softcover14,5 × 21 cm5,00 EURBest.Nr. 1187
Manfred v. MackensenWerken und Basteln in der ChemieHeft 2Eine Anleitung zu chemischen Versuchsreihen mit den Mitteln des Alltags45 S., Softcover14,5 × 21 cm5,00 EURBest.Nr. 1181
In diesem ersten Band sind für Schüler- und Lehrerhand modular angelegte Chemiepro-jekte in enger Anlehnung an die traditionellen Chemieepochen der Waldorfschulen zusam-mengefasst, die eine bildhafte Übersicht der Stoffe und Prozesse in der Welt des Minerali-schen und des Belebten erarbeiten Das Buch ermöglicht für den Schüler ein eigenständi-ges Erarbeiten und Wiederholen des bearbei-teten Unterrichtsstoffes Der Ausgangspunkt
für den Unterricht liegt bei Alltagserfahrun-gen und wesentlichen industriellen Prozes-sen Die behandelten chemischen Stoffe und Prozesse werden eingebunden in die großen Stoffkreisläufe der Geochemie und Bioche-mie, was gerade heute in der Zeit ökologi-scher Krisen von eminenter Bedeutung ist Zu dem Buch gehören drei DVDs, in denen die Versuche im Film zu sehen sind Band II und III siehe Seite 50
Lehrbuch der phänomenologischen ChemieBand 1, Klassen 7–9
Von Ulrich Wunderlin
2. Auflage 2014 · 216 S. · Hardcover · 17 × 24 cm · inkl. 3 DVDs
ISBN 9783940606808 Best.Nr. 1578 25,00 EUR
MusterGefährdungsbeurteilungen für den ChemieunterrichtFür alle Versuche, die im Lehrbuch der phänomenologischen Chemie Band 1 – 3 beschrie-ben werden, bieten wir Muster-Gefährdungsbeurteilungen zum kostenlosen Download auf unserer Homepage an www.forschung-waldorf.de/service/downloadbereich/ergaenzungen-zu-publikationen
Georg KniebeNaturforschung erlebt, durchlitten, mitgeteiltSelbstzeugnisse aus der Werkstatt großer Forscher331 S., Hardcover15 × 22,5 cm14,00 EURBest.Nr. 1070ISBN 9783927286696
Naturkunde
Hinweis:Siehe auch Biologie, Sachkunde, Geographie
30 Unter- und Mittelstufe: Biologie/Gartenbau www.forschung-waldorf.de
Biologie
Johannes F. BrakelBiber, Buntspecht und Delphine Wie Tiere leben160 S., Hardcover16,5 × 24 cm15,50 EURBest.Nr. 1538ISBN 9783772522826
Johannes F. BrakelBirken, Mohn und BaobabEin Streifzug durch die Pflanzenwelt.216 S., Hardcover16,5 × 24 cm15,50 EURBest.Nr. 1501ISBN 9783772522369
Bart Maris u.a.Sexualkunde in der Waldorfpädagogik 323 S., Hardcover17 × 24 cm24,00 EURBest.Nr. 1150ISBN 9783927286634
Christoph Kaiser (Hrsg.)Gärten der ZukunftDer GartenbauUnterricht an Waldorfschulen 360 S., Hardcover21,5 × 23 cm39,90 EURBest.Nr. 1605ISBN 9783772526299
Birte KaufmannDer Gartenbau-unterricht an der Waldorfschule201 S., Hardcover15 × 22,5 cm24,90 EURBest.Nr.1617ISBN 9783772525971
Gartenbau
Reinhart ZillerDer Pflug in der WaldorfschuleGeschichtliche Entwicklung und Anwendung26 S., Softcover16 × 23 cm4,00 EURBest.Nr. 1126ISBN 9783927286863
Liebe und Sexualität – wie entwickeln sie sich in Kindheit und Jugend, und welchen Gefähr-dungen unterliegt diese Entwicklung heute?Zum einen stellen sich diese Fragen vor dem Hintergrund einer menschenkundlichen Be-trachtung, die zeigt, wann und in welchem Alter das Kind welche Entwicklungsschritte vollzieht Zum anderen zeigt die gesellschaft-liche Entwicklung der letzten Jahrzehnte, vor
allem im Zusammenhang mit dem Internet, eine fast schrankenlose Verbreitung sexuali-sierter Inhalte, die nicht nur Jugendlichen, sondern auch Kindern durch Handys und PCs in zuvor kaum vorstellbarer Weise zugänglich sind Wie kann der pädagogisch Tätige dem begegnen und zu einer altersgemäßen Erzie-hung im Hinblick auf Liebe und Sexualität finden
Liebe und SexualitätIhre Entwicklung und Gefährdung von der Kindheit bis zum Jugendalter
Von Andreas Neider (Hrsg.)
2014 · 134 Seiten · Softcover · 15 × 22,5 cm
ISBN 9783944911113 Best.Nr. 1618 16,00 EUR
Manfred v. Mackensen, Claudia Allgower und Andreas BielfeldAckermannFuß bis Kopf66 S., Softcover21 × 29,7 cm16,00 EURBest.Nr. 1180
31Unter- und Mittelstufe: Mathematikwww.waldorfbuch.de
Mathematik
Dieses Buch gibt einen Einblick in die Werk-statt eines sehr erfahrenen Pädagogen, wie er an verschiedensten Themen versucht, die Er-kenntnisvorgänge der Schüler so zu initiieren und zu gestalten, dass sie durch willentliche,
emotionale und gedankliche Eigentätigkeit der Schüler zu eigenen Begriffsbildungen führen und der Unterrichtsprozess somit ein künstlerischer wird Empfohlen für 6 bis 10 Klasse
Über das Künstlerische im Mathematik-unterricht an der Waldorfschule Von Heinz Fuhrer
2014 · 77 Seiten · Softcover · 17 × 24 cm
ISBN 9783939374206 Best.Nr. 1237 14,00 EUR
Edith HorneberDie Linearperspektive7. und 8. Klasse. 57 S., Spiralbindung29,7 × 21 cm22,00 EURBest.Nr. 1509ISBN 9783927286870
Stephan SiglerDie negativen Zahlen – eine Aufgaben-sammlungDidaktischer Kommentar mit Losungen für Lehrer111 S., Softcover21 × 29,7 cm19,00 EURBest.Nr. 1235ISBN 9783939374091
Ursula Kilthau u.a.Rudolf Steiner zur MathematikEine Sammlung von Zitaten aus dem Gesamtwerk2 Bände. Insges. 833 S., Hardcover16 × 22,5 cmZus. 29,00 EURBest.Nr. 1064
Heinz FuhrerZur Geometrie der Unter- und Mittelstufe an Waldorfschulen42 S., Softcover17 × 24 cm10,00 EURBest.Nr. 1224ISBN 9783940606723
Ernst SchuberthWirtschaftskunde und Algebra in der 7. und 8. Klasse an Waldorfschulen290 S., Hardcover15 × 22,5 cm28,00 EURBest.Nr. 1528ISBN 9783772516900
Robert NeumannBau eines umstülpbaren Würfels Eine schrittweise Anleitung mit Bastelbogen für einen Würfel44 S., Softcover22,5 × 30 cm17,00 EURBest.Nr. 1227ISBN 9783939374138
Ernst SchuberthWirtschaftskunde und Algebra in der 7. und 8. Klasse an WaldorfschulenAufgabenheft für Schüler 114 S., Softcover15 × 22,59,90 EURBest.Nr. 1529ISBN 9783772516917
Heide SeelenbinderKonstitutionell bedingte Rechenschwäche149 S., Softcover29,7 × 21 cm9,00 EURBest.Nr. 1014
Stephan SiglerDie negativen Zahlen – eine Aufgaben-sammlungAufgabenheft für Schüler70 S., Softcover21 × 29,7 cm9,00 EURBest.Nr. 1236ISBN 9783939374084
32 Unter- und Mittelstufe: Mathematik/Physik/Sachkunde www.forschung-waldorf.de
Thor KellerAus der Praxis des Mathematik unterrichtes(Rechnen) der 1.–5. Klasse der Waldorfschule75 S., Softcover10,00 EURBest.Nr. 1119ISBN 9783927286283
Thor KellerRechnenAufgabensammlung für die 6. Klasse der Waldorfschule, mit Losungsheft. 22 S., Softcover14,8 × 21 cm3,50 EURBest.Nr. 1120ISBN 9783927286504
Thor KellerBauer und Handwerker55 S., Softcover16 × 23 cm7,50 EURBest.Nr. 1116
Hermann RiethHausbau mit Kindern148 S., Hardcover21 × 25,5 cm19,00 EURBest.Nr. 1576ISBN 9783940606761
Sachkunde
Physik
Hermann BauerPhysik in goetheanis-tischer Darstellung Hydrostatik, Akustik, Wärmelehre – Anregungen für den Unterricht.112 S., Softcover21 × 29,7 cm13,00 EURBest.Nr. 1158ISBN 9783927286733
Lehrmittelverzeichnis 2016/17 Geräte für den phänomenologischen naturwissenschaftlichen UnterrichtDen Katalog erhalten Sie kostenlos unter: Tel. +49 561207 568 10oderwww.lehrerseminar forschung.de
Manfred v. MackensenKlang, Helligkeit und WärmeEinführung in die Physikepochen der 6. bis 8. Klasse245 S., Softcover21 × 29,7 cm39,00 EURBest.Nr. 1189ISBN 9783980898140
Florian TheilmannExpeditionen in die MechanikThemen und Motive für erscheinungsorientierten Physikunterricht137 S., Hardcover15 × 22 cm15,00 EURBest.Nr. 1149ISBN 9783927286603
Reinhart ZillerDer Pflug in der WaldorfschuleGeschichtliche Entwicklung und Anwendung26 S., Softcover16 × 23 cm4,00 EURBest.Nr. 1126ISBN 9783927286863
33Unter- und Mittelstufe: Religion/Geographiewww.waldorfbuch.de
Religion
Helmut von Kügelgen u.a.PerikopenbuchStellen aus dem Evangelium119 S., Hardcover17 × 23,5 cm18,00 EURBest.Nr. 1201ISBN 9783940606594
Tilde von Eiff, Elisabeth von Kügelgen und Helmut von KügelgenZur religiösen Erziehung Wortlaute Rudolf Steiners als Arbeitsmaterial für Waldorfpädagogen181 S., Softcover14 × 22 cm12,00 EURBest.Nr. 1001ISBN 9783940606945
Aufsätze von Alfred Schreiber aus den „Brie-fen über religiöse Erziehung im Elternhaus“ Privatbriefe von 1950 – 1960
Die Aufsätze mit Gesichtspunkten zum Frei-en Religionsunterricht wurden von Christa Schreiber zusammengestellt
Unter dem Aspekt, dass der Religionsunter-richt vor allem Wesensmitteilung, Erwe-ckung religiöser Empfindungen, „Offenba-rung des Göttlichen“ anstrebt, sind Stim-mungsgehalt, Atmosphäre und die innere Beziehung des Unterrichtenden zu den Kin-dern von besonderer Bedeutung
Einführung in den Freien Religions-unterrichtGrundlinien eines Lehr planes für den Religionsunterricht an Waldorfschulen
Von Alfred Schreiber u.a.
2013 · 55 Seiten · Softcover · 14,8 × 21 cm
ISBN 9783940606952 Best.Nr. 1597 10,00 EUR
Günter AltehageReligion, Weltanschau-ung, Waldorfschule94 S., Hardcover15 × 22 cm15,00 EURBest.Nr. 1518ISBN 9783940606082
Geographie
Johannes F. BrakelBuschmann, Buddha, TuaregLänder, Menschen und Kulturen in Afrika und Asien251 S., Hardcover16,5 × 24 cm15,90 EURBest.Nr. 1561ISBN 9783772522987
Astrid LütjeChina einschließlich TibetLandeskund liche Materialien für den Geographieunterricht der 8. Klasse176 S., Softcover21 × 29,7 cm27,00 EURBest.Nr. 1183ISBN 9783939374008
Johannes F. BrakelIndios, Inka, ImmigrantenMenschen, Länder und Kulturen in Mittel, Süd und Nordamerika266 S., Hardcover16,5 × 24 cm17,90 EURBest.Nr. 1628ISBN 9783772524677
34 Unter- und Mittelstufe: Eurythmie www.forschung-waldorf.de
Eurythmie
Sylvia Bardt u.a.Erziehung durch EurythmieAnregungen für Unterrichtende. 74 S., Softcover21 × 29,7 cm6,00 EURBest.Nr. 1024
Rosemaria BockDie Stabübungen Rudolf Steiners für die Eurythmie 67 S., Hardcover15 × 22 cm15,00 EURBest.Nr. 1157ISBN 9783927286702
Rosemaria BockZeichen und Symboleund ihr Zusammenhang mit den Grundformen der Eurythmie.40 S., Softcover21 × 29,7 cm8,00 EURBest.Nr. 1026ISBN 9783940606419
Rosemaria BockDie Toneurythmie in der Pädagogik61 S., Softcover14,5 × 22 cm6,00 EURBest.Nr. 1072ISBN 9783927286726
„Welche Wirkung hat die Eurythmie eigent-lich auf Kinder?“ Dieses Buch versucht Ant-worten zu geben, sowohl auf das „Was“ und „Warum“ als auch auf das „Wie“ der Euryth-mie in der Schule Im ersten Teil des Buches geht es um die menschenkundlichen Grundlagen des Eu-rythmielehrplans der Waldorfschulen Der
zweite Teil möchte anhand von Unterrichts-beispielen Eurythmielehrern eine Quelle der Inspiration sein Nach einem allgemeinen Überblick werden die Klassen 5 - 8 behandelt Der erste Band Bewegt ins Leben betrifft die Klassen 1 - 4 Fortgesetzt wird, diese Reihe mit Sein oder Nichtsein zum Eurythmieunter-richt in den Klassen 9 - 12
Übung macht den MeisterEurythmie in den Klassen 5 bis 8
Von Helga Daniel
2. Auflage 2016 · 246 Seiten · Softcover · 20 × 25,5 cm
ISBN 9783940606488 Best.Nr. 1560 29,00 EUR
Helga DanielBewegt ins LebenEurythmie in den Klassen 1 bis 4144 S., Softcover20 × 25,5 cm27,00 EURBest.Nr. 1532ISBN 9783940606037
Rosemaria BockGestalt – Bewegung – Eurythmie143 S., Hardcover20 × 21 cm20,00 EURBest.Nr. 1025ISBN 9783927286429
Erika Leiste und KollegenKinderverse zur Heileurythmie 76 S., Softcover16,2 × 22,5 cm14,00 EURBest.Nr. 1632ISBN 9783944911212
Hinweis:Die Buchreihe Beiträge zur Eurythmiepädagogik finden Sie auf der nächsten Seite
Aurel MothesEurythmieEine Bewegungskunstca. 40 Min.13,50 EURBest.Nr. 1308
35Unter- und Mittelstufe: Eurythmie/Spiele und Allgemeineswww.waldorfbuch.de
Spiele und Allgemeines
Angelika Altemüller u. a.Jedes Kind kann singenÜber den Umgang mit „Brummern“32 S., Softcover14,8 × 21 cm5,00 EURBest.Nr. 1614ISBN 97839449110803
Beate KaliskiUnterstufenkonzept für die Klassen 1 und 2Das bewegte Klassenzimmer 32 S., Softcover21 × 29,7 cm8,00 EURBest.Nr. 1615ISBN 9783944911090
Das Buch ist als Unterstützung für Klassen-lehrerinnen und Klassenlehrer im schöpferi-schen Umgang mit dem Waldorfschul-Lehr-plan gedacht Eine Fülle von Anregungen dient als Inspirationsquelle der Unterrichts-gestaltung: Arbeitshilfen für den Hauptun-terricht werden mit einem Überblick über den Fachunterricht und mit zahlreichen An-regungen zur Klassenführung und zur Elter-narbeit verknüpft
Wenn diese Hinweise und Erfahrungen die Entwicklung des Kindes berücksichtigen und im Klassenzimmer in ein lebendiges Ganzes gebracht werden, beginnt der Lehrplan fruchtbar zu werden In Resonanz zur Situa-tion des Kindes und der Schule kann Neues entstehen, das den Lehrer zu einem for-schenden Lehren und Lernen befähigt
Unterricht gestaltenim 1. bis 8. Schuljahr der Waldorf-/Rudolf Steiner-Schulen
Von ClausPeter Roh, Robert Thomas (Hrsg.)
300 Seiten · Softcover · 13 × 20 cm
ISBN 9783723515372 Best.Nr. 1631 20,00 EUR
Gerhard M. NastSinnige GeschichtenSinnige anthropomorphe Geschichten für die ersten Klassen168 S., Hardcover15 × 22 cm16,00 EURBest.Nr. 1140ISBN 9783927286412
Lisbeth WutteMit Kindern Sprache lebenGrundlegendes – Pädagogisches – Poetisches382 S., Hardcover27,50 EURBest.Nr. 1640ISBN 9783944911199
Stefan Hasler u.a.Den eigenen Eurythmie-unterricht erforschen Reihe: Beiträge zur Eurythmiepädagogik, Bd. 1255 S., Softcover15 × 24 cm19,00 EURBest.Nr. 1610ISBN 9783944911052
Gisela Beck u.a.Unterrichtsverläufe beobachten und reflektieren Beiträge zur Eurythmiepädagogik 2Softcover15 × 24 cm19,00 EURBest.Nr. 1634ISBN 9783944911274
Gisela Beck u.a.Erziehungskünstlerische Motive verwirklichenBeiträge zur Eurythmiepädagogik 3Softcover15 × 24 cm19,00 EURBest.Nr. 1635ISBN 9783944911281
Charles Kovacs. Bearbeitung: Meike BischoffAlte Mythen167 S., Hardcover15 × 22 cm15,00 EURBest.Nr. 1020ISBN 9783927286184
WolfgangMichael Auer Das Bochumer Modell des Bewegten Klassen-zimmersInnovation in der Waldorfschule144 S., Softcover17 × 24,5 cm26,00 EURBest.Nr. 1653ISBN 9783944911380
36 Unter- und Mittelstufe: Spiele und Allgemeines/Astronomie www.forschung-waldorf.de
Helmut von KügelgenSpiele und Zeugnis-sprüche11 bewährte Spiele für die Unter und Mittelstufe.264 S., Softcover21 × 29,7 cm15,00 EURBest.Nr. 1206ISBN 9783927286344
Henry van Dyke u.a.Der vierte WeiseArtaban – Ein Spiel in vier Bildern, Der vierte Konig – Ein Spiel für seelenpflegebedürftige Kinder60 S., Softcover21 × 29,7 cm6,00 EURBest.Nr. 1202
Hella LoeweElementares plastisches GestaltenWillensbildung durch Formerfassen in den ersten drei Schuljahren117 S., Softcover21 × 22 cm22,00 EURBest.Nr. 1619ISBN 3980848582
Helmut von KügelgenDas Mädchen JohannaSzenische Bilder aus ihrem Erdenwirken80 S., Softcover21 × 29,7 cm4,00 EURBest.Nr. 1203
Martin TittmannSzenen und Spiele für den Unterricht 158 S., Softcover15 × 2210,00 EURBest.Nr. 1059
Olga Schiefer, Renate SchillerDa lebt die Farbe auf unter den Fingern ...Über Kunst und Kunstpädagogik360 S., Hardcover21,5 × 23,5 cm39,90 EURBest.Nr. 1630ISBN 9783772527296
Liesbeth BisterboschHimmelskundeMit geschichtlichen Betrachtungen über Namen und Gestalten der Sternbilder.114 S., Softcover21 × 29,7 cm33,00 EURBest.Nr. 1182ISBN 9783980898195
Astronomie
Thomas SchmidtZum Astronomie-unterricht an der Waldorfschule70 S., Softcover15 × 22 cm8,00 EURBest.Nr. 1017
Hinweise:Das Archiv der Klassenspiele finden Sie auf unserer Internetseite www.forschung-waldorf.de/service/downloadbereich/klassenspieleSie können sich dort Spiele als PDF-Datei herunterladen
Ulrike StaudenmaierKinderzeichnungenbetrachten, bewegen, bedenken130 S., Softcover21 × 29,7 cm28,00 EURBest.Nr. 1650ISBN 9783944911519
Till UngefugPerspektiven der SozialkundePlädoyer für ein unentdecktes Kernfach der Waldorfpädagogik364 S., Softcover17 × 24 cm26,00 EURBest.Nr. 1245ISBN 9783939374299
Traugott HorneberZeugnissprüche für die Klassen 1–7187 S., Hardcover14 × 21 cm15,00 EURBest.Nr. 1512ISBN 9783927286948
37Unter- und Mittelstufe: Musikwww.waldorfbuch.de
Musik
Christoph PeterZum Phänomen der Pause und der Wieder-holung in der Musik96 S., Softcover15 × 22 cm9,00 EURBest.Nr. 1030
Freie Musikschule Hamburg (Hrsg.)Leise ... geht ein Blatt auf die Reise Für den Instrumentalunterricht im 1. und 2. Schuljahr.33 S., Spiralbindung29,7 × 21 cm9,00 EURBest.Nr. 1088ISBN 9783927286719
Ute KnochenhauerDas Intervallerleben der Tonarten im QuintenzirkelIm Zusammenhang mit dem Tierkreis und seinen Planeten71 S., Softcover15 × 22 cm7,00 EURBest.Nr. 1027
Freie Musikschule Hamburg (Hrsg.)Ritt mit stolzem MutNeue Lieder für den Instrumentalunterricht im dritten Schuljahr.49 S., Spiralbindung21 × 29,7 cm7,00 EURBest.Nr. 1080
PeterMichael RiehmVorträge zur Musik – vom Logos der MusikPMRISchriften, Bd. 3Metamorphosen des Übens ca. 80 S., Softcover16,5 × 23,5 cm13,00 EURBest.Nr. 1620ISBN 9783944911120
Benedikt BurghardtDie ObertonreihePMRISchriften, Bd. 2 Eine Betrachtung harmonikaler Phänomene99 S., Softcover16,5 × 23,5 cm15,00 EURBest.Nr. 1606ISBN 9783944911038
Stephan Ronner:Wechselgesänge I, II und III. Mit Arbeitshinweisen Weilheim/Teck 2009 edition zwischentöne Buch- und Musikverlag Gerhard Beilharz Siehe www edition-zwischentoene de
Diese Schrift appelliert an die Entdeckerfreu-de der Kinder und Jugendlichen ebenso wie an die der Lehrenden Aus elementaren musi-kalischen Phänomenen heraus werden Übun-gen entwickelt, die die innere Dynamik und den verborgenen Gesetzmäßigkeiten der Mu-sik nachspüren
Manches Bekannte wird neu entdeckt und neu beleuchtet und manche der Musik inne-wohnenden Eigenschaften treten neu in Er-scheinung – Improvisation in dieser Art als eine Form zeitgemäßer Pädagogik
Musikalische Improvi sationSuchen des Zukünftigen im gegenwärtigen schöpferischen Erleben der Musik
Von Wolfgang Wünsch
2013 · 64 Seiten · Softcover · 16,5 × 23,5 cm
ISBN 9783940606907 Best.Nr. 1596 12,00 EUR
Angelika Altemüller (Hrsg.)Jedes Kind kann singenÜber den Umgang mit „Brummern“32 S., geheftet14,8 × 21 cm5,00 EURBest.Nr. 1614ISBN 9783944911083
Verena PhilippiAu clair de la lunechansons modestes – chansons modernes60 S., Softcover21 × 29,7 cm9,00 EURBest.Nr. 1636ISBN 9783944911267
38 Obertufe: Deutsch www.forschung-waldorf.de
Deutsch
Meike BischoffDeutsch – ein Abenteuer560 S., Hardcover17 × 24 cm45,00 EURBest.Nr. 1517ISBN 9783927286887
Gisela Frank u.a.Komm! Ins Offene, Freund! Holderlin – Aufbruch in Zukünftiges108 S., Hardcover15 × 22,5 cm14,00 EURBest.Nr. 1141ISBN 9783927286450
Christine KrügerSchillers Geschichts dramenGabe und Aufgabe für Europa85 S., Softcover15 × 22 cm10,00 EURBest.Nr. 1539ISBN 9783940606426
Malte SchuchhardtSternstunden der deutschen Literaturvon Goethe bis Kafka160 S., Softcover13 × 21,5 cm18,00 EURBest.Nr. 1612ISBN 9783944911069
Holger GrebeDem Zeitgeist auf der Spur Geschichte – Literatur – Pädagogik. Studien und Projekte105 S., Hardcover17 × 24 cm18,00 EURBest.Nr. 1558ISBN 9783940606464
Hans Paul Fiechter u.a.POETIK. Drei Wege 270 S., Softcover12,5 × 19 cm19,00 EURBest.Nr. 1238ISBN 9783939374213
Gerd Kellermann„Fachliches Lernen ist immer auch sprachli-ches Lernen. Sprachli-ches Lernen ist immer auch fachliches Lernen“. 62 S., Softcover21 × 29,7 cm10,00 EURBest.Nr. 1566ISBN 9783940606648
Die didaktische und methodische Operatio-nalisierung vor allem des zweiten Teils von Goethes »Faust« wird für den Unterricht viel-fach als nicht zu bewältigende Herausforde-rung erlebt – Der vorliegende erste Band der Reihe »Gestalten & Entdecken Deutsch« soll durch einen frischen Blick auf das gesamte Drama und durch eine Fülle von konkreten pädagogischen und unterrichtspraktischen Hinweisen dazu ermutigen, den gesamten »Faust« mit den Schülerinnen und Schülern in Angriff zu nehmen
Der Essay von Hans Paul Fiechter ist aus der langjährigen Behandlung beider Teile von Goethes »Faust« mit Jugendlichen entstan-den Elementare Lebensfragen und die Kom-position des Werkes stehen im Mittelpunkt Michael Zech behandelt in seinem unter-richtspraktischen Beitrag verschiedene Mög-lichkeiten der Herangehensweise an den ge-samten Text im Deutschunterricht der Wal-dorfschule – wozu er eine Menge praktikabler Anregungen für den Unterricht gibt
FAUST lesenVon Hans Paul Fiechter und Markus Michael Zech
2013 · 280 Seiten · Softcover · 12,5 × 19 cm
ISBN 9783939374183 Best.Nr. 1234 19,00 EUR
Frank SteinwachsWolframs ›Parzivâl‹Den Text ergründen, das Selbst erfahren345 S. · Softcover12,5 × 19 cm19,00 EURBest.Nr. 1243ISBN 9783939374251
Jorg SoetebeerSelbsttätige Bildungs-kraft heuteEine innere Biografie Friedrich Schillers203 S., Softcover17,5 × 24,5 cm20,00 EURBest.Nr. 1571ISBN 9783940606730
39Oberstufe: Deutsch/Geschichtewww.waldorfbuch.de
Geschichte
Malte SchuchhardtLachen und WeinenHumor und Tragik in Kunst und Literatur211 S., Hardcover17 × 24 cm20,00 EUR Best.Nr. 1148ISBN 9783927286542
Frank de Vries Mein Spiegelbild in Raum und Zeit 30 lyrische Signaturen von Jugendlichen48 S., Softcover16 × 24 cm9,80 EURBest.Nr. 1616ISBN 9783944911106
Malte SchuchhardtKunst und Dichtung im Spannungsfeld von Apollo und Dionysos136 S., Hardcover21,5 × 25,5 cm28,00 EURBest.Nr. 1568ISBN 9783940606518
Martyn RawsonBewusstseinswandel des Menschen vom Paläolithikum zum Neolithikum217 S., Softcover12,5 × 19 cm18,00 EURBest.Nr. 1231ISBN 9783939374169
Albrecht Schad u.a.Der Kulturmensch der UrzeitVom Archaikum bis an die Schwelle zur Sesshaftwerdung 152 S., Softcover12,5 × 19 cm15,00 EURBest.Nr. 1220ISBN 9783940606525
Markus OsterriederDie Kelten und die Entwicklung der GemütsseeleWandlungen einer frühen europäischen Kultur 128 S., Softcover12,5 × 19 cm15,00 EURBest.Nr. 1199ISBN 9783940606433
Markus Michael ZechDer Geschichtsunter-richt an Waldorfschulen394 S., Hardcover16 × 23,5 cm49,95 EURBest.Nr. 1230ISBN 9783631638934
Nahrung für alle Menschen und das Licht der Freiheit für jedermann auf einer gesun-den Erde – oder moralische Verfinsterung bis zur völligen Ausplünderung des Plane-ten Die Archäologie des vorderen und mitt-leren Orients und einer Geschichtsfor-schung, die die Weisheit der Mythen einbe-zieht, ergeben zusammen ein immer klareres Bild von einer in die Menschheitsentwick-lung einstrahlenden Kulturinspiration
Über die Anfänge der iranischen Kultur und Religion in Neolithikum und Bronzezeit von Markus Osterrieder Mit einem Vorwort von Peter Guttenhöfer zur ersten Geschichtse-poche in der 10 Klasse – Mensch und Erde Dieses Buch ist auch anregend zur Gestal-tung des Einstiegs in die Geschichtsepoche der 5 Klasse GESTALTEN + ENTDECKEN ist eine Buchreihe der Pädagogischen Forschungsstelle Kassel
Die Durchlichtung der WeltAltiranische Geschichte
Von Markus Osterrieder
2008 · 115 Seiten · Softcover · 12,5 × 19 cm
ISBN 9783939374060 Best.Nr. 1196 15,00 EUR
Sibylla Hesse, Thomas Voß, Markus Michael ZechGöbekli Tepe und der Prozess der Sesshaft-werdung223 S., Softcover12,5 × 19 cm18,00 EURBest.Nr.: 1226ISBN 9783939374121
40 Oberstufe: Bildende Kunst www.forschung-waldorf.de
Bildende Kunst
Gudrun Hofrichter u.a.Farbe begegnenVom Erleben zur Gestaltung 304 S., Hardcover21,5 × 23,5 cm39,00 EURBest.Nr. 1607ISBN 9783772526497
Ekkehard RandebrockBetrachtungen zur KunstZur Kunstanschauung Rudolf Steiners. Alberto Giacometti – ein Grenzgänger. 60 S., Softcover14,8 × 22 cm7,00 EURBest.Nr. 1087
Fritz WeitmannAus dem künstlerischen Unterricht der WaldorfschuleMalen und Zeichnen in der Oberstufe196 S., Softcover14,8 × 22 cm9,00 EURBest.Nr. 1028
Axel SchliwaDas Porträt zwischen Bild und Wirklichkeit80 S., Softcover21,5 × 27,5 cm17,00 EURBest.Nr. 1516ISBN 9783927286955
Fritz WeitmannBild- und Glanzfarben Sonderdruck aus ErziehungskunstSoftcover14,8 × 22 cm0,50 EURBest.Nr. 1029
WolfgangM. Auer (Hrsg.)Trau deinen Augen Kunstbetrachtung an Waldorfschulen262 S., Hardcover16,5 × 24,5 cm25,00 EURBest.Nr. 1588ISBN 9783940606877
Das Künstlerische ist ein Mittel, die Welt zu verstehen und zu erforschen In der Waldorf-pädagogik ist die Kunst sowohl die Methode als auch das Ziel Wie ein lebendiger Kunstun-terricht gestaltet werden kann, ohne dabei ins Programmatische abzugleiten, wird in der vorliegenden Publikation untersucht Dabei wird der Bogen von der ersten bis zur zwölf-ten Klasse gespannt und auf die Basis des Lehrplans im Bereich des Malens und Zeich-nens gestellt Im Weiteren sind die Betrach-
tungen in einen Vergleich mit der bildenden Kunst bis in die heutige Zeit eingebettet Ganz aus dem Ursprung der Praxis kommend, erlauben die Betrachtungen einen erweiterten Blick auf die Bedeutung des künstlerischen Schaffens beim Schulkind und Jugendlichen und vermitteln Anreize für die eigene Arbeit Die Vielfalt künstlerischen Schaffens wird an-hand zahlreicher Beispielwerke aus der Kunst-geschichte sowie praktischer Beispiele aus dem Kunstunterricht greifbar gemacht
Da lebt die Farbe auf unter den Fingern ...Von Olga Schiefer und Renate Schiller
2015 · 360 Seiten · Hardcover · 21,5 × 23,5 cm
ISBN 9783772527296 Best.Nr. 1630 39,90 EUR
Malte SchuchhardtKunst und Dichtung im Spannungsfeld von Apollo und Dionysos136 S., Hardcover21 × 25 cm28,00 EURBest.Nr. 1568ISBN 9783940606518
Georg SchumacherMetamorphose innerhalb der menschlichen Wirbel- säule und ihr cerebrales Stauphänomen80 S., Softcover17 × 24 cm15,00 EURBest.Nr. 1644ISBN 9783944911298
41Oberstufe: Mathematikwww.waldorfbuch.de
Mathematik
Peter Baum u.a.Topics in Mathematicsfor the 10th GradeBased on teaching practices in Waldorf Schools182 S., Softcover17 × 24 cm18,00 EURBest.Nr. 1198ISBN 9783939374107
M. Hünig (Hrsg.) u.a.Mathematikthemen für die 11. Klasse318 S., Ringordner26 × 31 cm29,00 EURBest.Nr. 1190
Stephan SiglerMathematikthemen für die 9. Klasse259 S., Softcover25,00 EUR17 × 24 cmBest.Nr. 1173ISBN 9783940606624
Heinz FuhrerÜber das Künstlerische im Mathematikunter-richt an der Waldorf-schule 77 S., Softcover17 × 24 cm14,00 EURBest.Nr. 1237ISBN 9783939374206
Trigonometrie, Folgen, Mittelwerte, Potenzen, Logarithmen, Exponentialgleichungen, Ket-tenbruchentwicklung, Feldmessen Die Beschäftigung der Schüler mit der Ma-thematik hat eine tiefe Bedeutung: Sie ver-mag wie kaum eine andere Tätigkeit an der
Schule Vertrauen in das eigene Denken zu erzeugen Hierzu bedarf es geeigneter Inhalte Die Beiträge dieses Heftes sind als Hilfe für den anfangenden Mathematiklehrer gedacht, aber auch als Anregung für die Kolleginnen und Kollegen mit Unterrichtserfahrung
Mathematikthemen für die 10. KlasseAusgearbeitet nach der Unterrichtspraxis an Waldorfschulen
Von Peter Baum (Hrsg.) u. a.
3. Auflage 2014 · 104 Seiten · Softcover · 21 × 29,7 cm
ISBN 9783980898164 Best.Nr. 1175 18,00 EUR
Robert NeumannBau eines umstülpbaren Würfels Mit Bastelbogen für einen Würfel44 S., Softcover22,5 × 30 cm17,00 EURBest.Nr. 1227ISBN 9783939374138
Sonja PudmenskyDer Goldene SchnittZum Mathematikunterricht der 9. Klasse 16 S., Softcover21 × 29,7 cm4,00 EURBest.Nr. 1174
Stephan Sigler (Hrsg.)Mathematikthemen für die 12. KlasseAusgearbeitet nach der Unterrichtspraxis an Waldorfschulen – Band 1224 S., Softcover17 × 24 cm25,00 EURBest.Nr. 1223ISBN 9783940606716
Stephan SiglerMathematikthemen für die 12. Klasse Band 2 Schwerpunkt Geometrie292 S., Softcover17 × 24 cm25,00 EURBest.Nr. 1239ISBN 9783939374220
Heinz FuhrerKettenbrüche als Schlüssel zum Irrationalen 82 S.14,00 EURBest.Nr. 1232ISBN 9783939374176
42 Oberstufe: Mathematik/Naturwissenschaft/Feldmessen www.forschung-waldorf.de
Naturwissenschaft
Walter HutterMathesisVom Lernen an erfassbarer Mannigfaltigkeit und erfahrbarer Evidenz200 S., Softcover17 × 24 cm23,00 EURBest.Nr. 1569ISBN 9783940606686
Ursula KilthauRudolf Steiner zur MathematikEine Sammlung von Zitaten aus dem Gesamtwerk2 Bände, insges. 833 S., Hardcover16 × 22,5 cmZus. 29,00 EURBest.Nr. 1064
Alexander StolzenburgProjektive Geometrie342 S., Softcover17 × 24 cm24,00 EURBest.Nr. 1564ISBN 9783940606471
Edwin Ringel (Hrsg.)Eulersche Gerade und Feuerbachkreis47 S., Softcover16,5 × 23,5 cm2,00 EURBest.Nr. 1018
Christoph J. HueckEvolution im Doppel-strom der Zeit 256 S., Hardcover16,5 × 24,5 cm24,00 EURBest.Nr. 1591ISBN 9783723514689
Dušan Pleštil u.a.Naturwissenschaft heute im Ansatz Goethes 24.–26. September 2004230 S., Softcover15,5 × 23 cm26,00 EURBest.Nr. 1530ISBN 9783932386985
Georg KniebeNaturforschung erlebt, durchlitten, mitgeteiltAus der Werkstatt großer Forscher. Selbstzeugnisse.331 S., Hardcover15 × 22 cm14,00 EURBest.Nr. 1070ISBN 9783927286696
Olaf Oltmann (Hrsg.)Elemente und Ätherarten283 S., Hardcover21 × 2529,00 EURBest.Nr. 1534ISBN 9783940606297
Rüdiger SünnerDas kreative UniversumNaturwissenschaft und Spiritualität im DialogDVD83 Minuten14,90 EURBest.Nr. 1311ISBN 9783898485319
Feldmessen
Wolf AltemüllerFeldmessenHandbuch für den Lehrer mit Speicherstick192 S., Hardcover15 × 21 cm31,00 EURBest.Nr. 1084
Wolf AltemüllerFeldmessenAnleitung für die Schüler96 S., Softcover14,8 × 21 cm7,00 EURBest.Nr. 1086
43Oberstufe: Physikwww.waldorfbuch.de
Physik
Hermann BauerGoethe und NewtonDie prismatischen Farben: Versuch einer Klärung29 S., Softcover21 × 29,7 cm15,00 EURBest.Nr. 1050
Johannes GrebeEllis u.a.Modellfreie Optik IIAufgaben zur Hebung und BeugungFortgeschrittene Optik, Hebung, Beugung und Polarisation, mit Abituraufgaben.163 S. auf CDROM8,00 EURBest.Nr. 1185
Manfred v. Mackensen u.a.Kräfte – Eine EinführungMit Aufgaben und Losungen. 10. Klasse.92 S., Softcover14,8 × 21 cm15,00 EURBest.Nr. 1168
Hermann BauerMechanik in goethea-nistischer DarstellungAnregungen für den Unterricht60 S., Softcover21 × 29,7 cm9,00 EURBest.Nr. 1095ISBN 9783927286306
Manfred v. Mackensen u.a.Kraftmaschinen und TelefonDie Physik in den Erfindungen. Beispiele und Material zum Physikunterricht der 9. Klasse.104 S., Softcover21 × 29,7 cm21,00 EURBest.Nr. 1167
Hermann BauerPhysik in goetheanis-tischer Darstellung Hydrostatik, Akustik, Wärmelehre – Anregungen für den Unterricht.112 S., Softcover21 × 29,7 cm13,00 EURBest.Nr. 1158ISBN 9783927286733
Florian SchulzMikrowellen102 S., Softcover21 × 29,7 cm18,00 EURBest.Nr. 1169
Manfred v. MackensenModellfreie Optik IGrundlegende Themen aus dem Gesamtgebiet der Optik, mit Hinweisen zur Gestaltung von Physikunterricht der 12. Klasse.90 S., Softcover21 × 29,7 cm17,00 EURBest.Nr. 1170
Wilfried SommerModellfreie Optik IIIZur phänomenologi-schen Beschreibung der Beugung im Konzept optischer Wege.202 S., Softcover17 × 24 cm40,50 EURBest.Nr. 1191
Von den elektromagnetischen Wellen über Röntgenstrahlen zur Neutronentechnik Neu erarbeitet: Radar, Mikrowellen und Mo-bilfunk Materialien für eine phänomenologi-sche Physik – mit Beschreibungen von Expe-rimenten für den Unterricht der 11 Klasse
Felder, Wellen und ZerfallErgänzungsheft zu Felder, Wellen und Zerfall
Von Manfred v. Mackensen und Florian Schulz
2001 · 256 Seiten · Softcover · 21 × 29,7 cm
ISBN 9783980898171 Best.Nr. 1160 29,00 EUR
44 Oberstufe: Physik/Biologie/Astronomie www.forschung-waldorf.de
Biologie
Astronomie
Florian TheilmannExpeditionen in die MechanikThemen und Motive für erscheinungsorientierten Physikunterricht137 S., Hardcover15 × 22 cm15,00 EURBest.Nr. 1149ISBN 9783927286603
Helmut SeulModellbogen Farben-rhomboeder kleinfür Best.Nr. 1136Hohe 23 cm (à 2 Bogen DIN A4) mit Bauanleitung. 3,00 EURab 10 Stk 2,70 EURBest.Nr. 1138
Lehrmittelverzeichnis 2016/17 Geräte für den phänomenologischen naturwissenschaftlichen UnterrichtDen Katalog erhalten Sie kostenlos unter: Tel. +49 561207 568 10oderwww.lehrerseminar forschung.de
Gerd Kellermann„Fachliches Lernen ist immer auch sprachli-ches Lernen. Sprachli-ches Lernen ist immer auch fachliches Lernen“. 62 S., Softcover21 × 29,7 cm10,00 EURBest.Nr. 1566ISBN 9783940606648
Helmut SeulDas Farbenrhomboeder als Erweiterung des Goetheschen Farbenkreises. 59 S., Hardcover16 × 22 cm10,00 EURBest.Nr. 1136ISBN 9783927286405
Helmut SeulModellbogen Farben-Mobile für Best.Nr. 1136Ein Farbenrhomboeder (Hohe 14 cm), ein Farbenwürfel, zwei Farbentetraeder, ein Oktaeder; (à 2 Bg. DIN A4) mit Bauanleitung.3,00 EUR Best.Nr. 1139
Helmut Seul Modellbogen Farben-rhomboeder großfür Best.Nr. 1136Hohe 32 cm (à 2 Bogen DIN A3) mit Bauanleitung. 4,00 EURab 10 Stk 3,60 EURBest.Nr. 1137
Pehr SällstromMonochromatische Schattenstrahlen3 × 17 Min., de, en, swed. DVD21,00 EURBest.Nr. 1310ISBN 9783940606600(Schulrabatt auf Anfrage)
Bart Maris u.a.Sexualkunde in der Waldorfpädagogik 323 S., Hardcover17 × 24 cm24,00 EURBest.Nr. 1150ISBN 9783927286634
Andreas VesaliusSkelettgestalt und Muskelprofil des Menschen Großformatige Reproduktion von VesalStichen 6 Plakate und Beitext.65 × 100 cm50,00 EURBest.Nr. 1031
Thomas SchmidtZum Astronomie-unterricht an der Waldorfschule70 S., Softcover15 × 22 cm8,00 EURBest.Nr. 1017
45Oberstufe: Chemiewww.waldorfbuch.de
Chemie
Manfred v. Mackensen u.a.Ameisensäure, Kleesäure, Harnsäure – Eisen, Gold, BleiChemie als Folge, nicht als Ursache der Naturkräfte.118 S., Softcover21 × 29,7 cm22,00 EURBest.Nr. 1165ISBN 9783980898188
Manfred v. MackensenSalze, Säuren, LaugenPhänomenologische Chemie für den Unterricht in der 10. Klasse. 72 S., Softcover21 × 29,7 cm17,00 EURBest.Nr. 1164
Ulrich WunderlinLehrbuch der phänome-nologischen ChemieBand 1, Klassen 7 – 9216 S., Hardcover, 3 DVDs17 × 24 cm25,00 EURBest.Nr. 1578ISBN 9783940606808
Manfred v. MackensenLaborunterricht in ChemieAlkohol, Seife, Salze, Pflanzenextrakte (Heilmittel). 53 S., Softcover14,8 × 21 cm8,00 EURBest.Nr. 1184
Manfred v. Mackensen u.a.Prozesschemieaus spirituellem Ansatz150 S., Softcover21 × 29,7 cm22,00 EURBest.Nr. 1166
Wolfgang Schad (Hrsg.) u.a.Chemie an WaldorfschulenKlassen 7 bis 10. 240 S., Hardcover15 × 22 cm25,00 EURBest.Nr. 1135ISBN 9783927286399
Mit Versuchsbeschreibungen und Randgebie-ten, zugleich eine Einführung aus phänome-nologischem Ansatz unter dem Begriff inne-rer Naturen; ausgearbeitet nach der Unter-richtspraxis an Waldorfschulen Interesse an Chemie entsteht durch Erleben von Stoffverwandlung, von einer Vielfalt von
Prozessen, deren charakteristischer Verlauf und Besonderheit jeweils aufzuspüren sind und deren Kongruenz mit den pflanzlichen Naturprozessen zu entdecken ist Eine Folge von Stoffen, die einen Verwandlungszusam-menhang bilden, soll durch möglichst ein-drucksvolle sinnliche Erfahrung erlebt werden
Vom Kohlenstoff zum ÄtherMaterialien für den Chemieunterricht der 9. Klasse
Von Manfred v. Mackensen und Fritz Kübler
Überarbeitete Auflage 2012 · 153 S. · Softcover · 17 × 24 cm
ISBN 9783939374046 Best.Nr. 1163 24,00 EUR
Ulrich WunderlinLehrbuch der phänome-nologischen ChemieBand 3416 S., Hardcover17 × 24 cm35,00 EURBest.Nr. 1602ISBN 9783940606976
Muster-Gefährdungsbeurteilungen für den ChemieunterrichtFür alle Versuche, die im Lehrbuch der phänomenologischen Chemie Band 1 – 3 beschrieben werden, bieten wir Muster-Gefährdungsbeurteilungen zum kostenlo-sen Download auf unserer Homepage an
www.forschung-waldorf.de/service/downloadbereich/ergaenzungen-zu- publikationen
Ulrich WunderlinLehrbuch der phänome-nologischen ChemieBand 2432 S., Hardcover, 3 DVDs17 × 24 cm35,00 EURBest.Nr. 1584ISBN 9783940606860
46 Oberstufe: Geographie/Lebenskunde und Technologie www.forschung-waldorf.de
Geographie
M. Benner u.a.Geographie – Wirtschaft – Technikund das soziale Leben der Gegenwart.87 S., Softcover21 × 29,7 cm18,00 EURBest.Nr. 1176
HansUlrich Schmutz u.a.Erdgeschichte, Paläontologie und Aspekte der Paläo-anthropologie12. Klasse128 S., Softcover21 × 29,7 cm23,00 EURBest.Nr. 1177
Astrid LütjeMotive aus OstasienReligion – Architektur – Kunst – Gesellschaft135 S., Softcover17 × 24 cm26,00 EURBest.Nr. 1225ISBN 9783939374114
Das Buch möchte dazu einladen, Ägypten aus der Perspektive der Ägypter kennen zu lernen Zwanzig biographische Skizzen bilden den Kern, um den sich Ausführungen zum Natur-raum und zu Aspekten des Kultur- und Geis-
teslebens gruppieren Sie wollen Neugier auf andere Lebensformen und Weltzugänge we-cken und zur Reflexion über die inneren Bil-der und Urteile anregen, die wir Europäer vom Orient als »dem anderen« in uns tragen
Brot! Freiheit! Gerechtigkeit! Ägypten im 21. Jahrhundert Einblicke aus geographischer und zeitgeschichtlicher Perspektive
Von Astrid Lütje
2015 · 454 Seiten · Softcover · 17 × 24 cm
ISBN 9783939374237 Best.Nr. 1241 26,00 EUR
Jochen Ketels und M. ZechGlobalisierte Wirtschaft am Beispiel von Baumwolle21 Arbeitsblätter/Kopiervorlagen für die 11. Klasse 57 S., Softcover21 × 29,7 cm19,00 EURBest.Nr.: 1221ISBN 9783940606662
Gunter KellerAspekte der Globalisie-rung Band 2 Materialien und Beispiele für den Geographieunterricht der Oberstufe224 S., Softcover17 × 24 cm26,00 EURBest.Nr. 1242ISBN 9783939374244
ErnstChristian Demisch u.a. Aspekte der Globalisie-rung Band 2Materialien und Beispiele für den Geographieunterricht der 12. Klasse255 S., Softcover17 × 24 cm26,00 EURBest.Nr. 1222ISBN 9783940606631
Ein Hinweis:Die zahlreichen weiteren im Verlag Freies Geistesleben Stuttgart erschienenen pädagogi-schen Schriften können dem Gesamtverzeichnis des Verlags entnommen werden – erhält-lich im Buchhandel oder direkt vom Verlag: Verlag Freies Geistesleben, Postfach 13 11 22, 70069 Stuttgart; Fax 0711-2 85 32-10; E-Mail: info@geistesleben com; Internet: www geistesleben com
Erhard FuckeWohin führt uns der Neoliberalismus?Gegenwärtige und notwendige Ziele des Wirtschaftslebens293 S., Softcover17 × 24 cm19,00 EURBest.Nr. 1244ISBN 9783939374268
47Oberstufe: Eurythmiewww.waldorfbuch.de
Lebenskunde und Technologie
Manfred v. Mackensen u.a.ElektrowerkenBau eines einfachen Messinstrumentes, eines Lautsprechers, eines elementaren Transistorradios in drei einzelnen Projekten.28 S., Softcover14,8 × 21 cm5,00 EURBest.Nr. 1171
Edwin HübnerMedien und Pädagogik496 S., Hardcover17 × 24 cm35,00 EURBest.Nr. 1626ISBN 9783944911168
Eurythmie
Anliegen dieses zweiten Bandes der Beiträge zur Eurythmiepädagogik ist es, den Blick auf das konkrete Unterrichtsgeschehen zu rich-ten: Wie verläuft eine Eurythmiestunde? Wor-an arbeiten die Schüler in den unterschiedli-chen Klassenstufen? Welche Unterrichtsziele liegen zugrunde? Welche Entwicklungen sind erfahrbar und welche Schwierigkeiten gibt es?
Damit wendet sich das Buch nicht nur an Eurythmielehrer und Eurythmielehrerin-nen, sondern ist genau so gut geeignet eine detailierte Einführung für den Inte-ressierten Laien zu geben. Neue Eltern an Waldorfschulen finden hier viele ihrer Fragen an den Eurythmieunterricht be-antwortet.
Unterrichtsverläufe beobachten und reflektieren Beiträge zur Eurythmiepädagogik 2
Von Gisela Beck, Alex FollerMancini und Stefan Hasler (Hrsg.)
2016 · 180 Seiten · Softcover · 15 × 24 cm
ISBN 9783944911274 Best.Nr. 1634 19,00 EUR
Rosemaria BockDie Stabübungen Rudolf Steiners für die Eurythmie 67 S., Hardcover15 × 22 cm15,00 EURBest.Nr. 1157ISBN 9783927286702
Rosemaria BockDie Toneurythmie in der Pädagogik61 S., Softcover14,5 × 22 cm6,00 EURBest.Nr. 1072ISBN 9783927286726
Stefan Hasler u.a.Den eigenen Eurythmie-unterricht erforschen Reihe: Beiträge zur Eurythmiepädagogik, Bd. 1255 S., Softcover15 × 24 cm19,00 EURBest.Nr. 1610ISBN 9783944911052
Gisela Beck u.a.Erziehungskünstlerische Motive verwirklichenBeiträge zur Eurythmiepädagogik 3264 S., Softcover15 × 24 cm19,00 EURBest.Nr. 1635ISBN 9783944911281
Aurel MothesEurythmieEine Bewegungskunstca. 40 Min., DVD13,50 EURBest.Nr. 1308
Helga DanielSein oder NichtseinEurythmie in den Klassen 9 bis 12411 S., Softcover20 × 25,5 cm42,00 EURBest.Nr. 1627ISBN 9783944911144
Till UngefugPerspektiven der SozialkundePlädoyer für ein unentdecktes Kernfach der Waldorfpädagogik364 S., Softcover17 × 24 cm26,00 EURBest.Nr. 1245ISBN 9783939374299
48 Fremdsprachen: Allgemeines www.forschung-waldorf.de
Allgemeines
Ian Bass u.a.Technik des ÜbensFremdsprachen in der Waldorfschule, Heft 372 S., Softcover14,8 × 21 cm8,00 EURBest.Nr. 1581ISBN 9783940606792
Erich GabertVerzeichnis der Äußerungen Rudolf Steiners über den fremdsprachlichen Unterricht137 S., Softcover15,5 × 22,5 cm7,00 EURBest.Nr. 1003
Christoph JaffkeFremdsprachen-unterricht auf der Primarstufe404 S., Softcover16,5 × 24 cm30,00 EURBest.Nr. 600050ISBN 9783940606143
Erich GabertVerzeichnis der Äußerungen Rudolf Steiners über den Grammatik-Unterricht 80 S., Softcover15 × 23 cm5,00 EURBest.Nr. 1002
Alain Denjean u.a.Lektüre in der MittelstufeFremdsprachen in der Waldorfschule, Heft 1102 S., Softcover14,8 × 21 cm11,00 EURBest.Nr. 1579ISBN 9783940606778
Christoph Jaffke u.a.Fremdsprachen für alle KinderErfahrungen der Waldorfschulen mit dem Frühbeginn.118 S., Softcover17 × 24 cm16,75 EURBest.Nr. 6000 79
Der Einführung über die Grundfragen der Wortschatzarbeit (Alain Denjean) folgen ein Beitrag von Natalia Plotkina in deutscher Sprache über den Wortschatz in der Mittelstu-fe im Russischunterricht mit vielen konkreten methodischen Beispielen, dann ein Beitrag von Marlies Ludewig in deutscher Sprache mit dem Schwerpunkt: Üben der vorstellenden Tä-
tigkeit am Wortschatz im Englischunterricht der Unter- und Mittelstufe, mit einem Aus-blick auf die Oberstufe, schließlich beschreibt Catrine Ronner auch in deutscher Sprache die Wortschatzarbeit im Französischunterricht der Oberstufe mit Anregungen für Unterrich-tende und anhand von zwei Faksimile einer Wortschatzarbeit von Schülern
WortschatzFremdsprachen in der Waldorfschule, Heft 2
Von Alain Denjean, Natalia Plotkina, Marlies Ludwig, Catrine Ronner
1. Auflage 2011 · 64 Seiten · Softcover · 14,8 × 21 cm
ISBN 9783940606785 Best.Nr. 1580 7,00 EUR
Alec TempletonTeaching English to Teens and PreteensA Guide for Language Teachers for Grades 4–9217 S., Softcover16,5 × 24,5 cm20,00 EURBest.Nr. 1520ISBN 9789630621212
Alain Denjean (Hrsg.)Theaterstücke, Szenen, Dialoge, Sketches ...Fremdsprachen in der Waldorfschule – Heft 460 S., Softcover14,8 × 21 cm7,00 EURBest.Nr. 1648ISBN 9783944911335
Alain Denjean (Hrsg.)Kreatives SchreibenFremdsprachen in der Waldorfschule Heft 564 S., Softcover14,8 × 21 cm7,00 EURBest.Nr. 1649ISBN 9783944911342
49Fremdsprachen: Allgemeines/Deutschwww.waldorfbuch.de
Johannes Kiersch (Hrsg.)Zum Fremdsprachen-unterrichtErfahrungsberichte und Betrachtungen zur Methode des neusprachlichen Unterrichts. 260 S., Softcover15 × 22 cm11,00 EURBest.Nr. 1023
Peter LutzkerThe Art of Foreign Language TeachingImprovisation and Drama 478 pp., Softcover15,5 × 23 cm39,90 EURBest.Nr. 1522ISBN 9783772082436
Lesen als Vergnügen, Entdecken, Lesen als Anregung zum Staunen und Fragen, Lesen zum Betroffensein, Lachen und Weinen: In diesem Buch ist zusammengetragen, was die Menschen in Deutschland an Verschieden-heiten und Gemeinsamkeiten ausmacht Der gegenwärtigen politischen Struktur fol-gend, treten die Besonderheiten der einzel-nen Bundesländer mit ihren Dialekten und Gebräuchen hervor Man erfährt etwas über
Dichter, Entdecker und Erfinder, wobei nicht nur das historisch Gesicherte, sondern auch die Gegenwart ausreichend zu Wort kommt – Das hochwertig ausgestattete Buch – reich bebildert und mit Kartenmaterial versehen – ist für Heranwachsende als Begleitbuch im Unterricht oder als Anregung für diejenigen gedacht, die sich in anderen Zusammenhän-gen auf eine Begegnung mit der Sprache und Kultur in Deutschland einlassen wollen
Deutsch – ein AbenteuerVon Meike Bischoff
2008 · 560 Seiten · Hardcover · 17 × 24 cm
ISBN 9783927286887 Best.Nr. 1517 45,00 EUR
Deutsch als Fremdsprache
Uta TaylorWeaverDurch das JahrDeutschLesebuch, Band 2 (Klassen 6–8)128 S., Hardcover21 × 20 cm9,00 EURBest.Nr. 1048
Ulrike Garrido MendozaStellt doch einfach alles auf den KopfEin Lesebuch für Deutsch als Fremdsprache.64 S., Hardcover15 × 22 cm13,00 EURBest.Nr. 1146ISBN 9783927286481
Uta TaylorWeaverDeutsch als Fremdsprache in der WaldorfschuleDeutschLesebuch, Beiheft 24 S., Softcover21 × 20 cm1,00 EURBest.Nr. 1049
Uta TaylorWeaverSonne, Wind und RegenbogenDeutschLesebuch, Band 1 (Klassen 4 und 5)96 S., Hardcover21 × 20 cm8,00 EURBest.Nr. 1047
50 Fremdsprachen: Englisch – Lesebücher, Lektüren... www.forschung-waldorf.de
Englisch – Lesebücher, Lektüren, Grammatik, Liederbücher
Charles DickensA Christmas CarolA reader for Class 8 (9).96 pp., Softcover14,8 × 21 cm6,00 EURBest.Nr. 6000 78ISBN 9783927286573
Richard MusmannCaptain CookThe Great ExplorerFor Classes 7 (8)96 pp., Softcover14,8 × 21 cm6,00 EURBest.Nr. 6000 73
Rowena CertainDick WhittingtonA Story from EnglandEnglischlesebuch (Class 5/6)75 pp., Softcover14,8 × 21 cm5,50 EURBest.Nr. 6000 68ISBN 9783940606051
A reader for Class 8, Little House on the Prairie is a classic tale of pioneer life on the American frontier in the 1870s, based on the real-life adventures of the author and her family The text selected for this new version has been abridged, but not simplified, and the extensive vocabulary should enable
good classes to progress fairly fast The sto-ry is illustrated throughout in black-and-white with Garth Williams’ classic pictures Little House on the Prairie has been known and loved by countless people the world over since its first appearance in 1935 It is a true American classic
Little House on the PrairieA reader for Class 8
Von Laura Ingalls Wilder
2013 · 112 Seiten · Softcover · 14,8 × 21 cm
ISBN 9783944911021 Best.Nr. 6000 14 6,00 EUR
Christoph Jaffke (Hrsg.)Early One MorningFrom Class 5 to Class 12.106 pp., Softcover21 × 14,8 cm9,00 EURBest.Nr. 6000 26
Donald BissetHazy MountainThe Story of an Indian Boy and a HorseClasses 4/533 pp., Softcover14,8 × 20,6 cm5,00 EURBest.Nr. 6000 76ISBN 9783940606129
Harry McNicolFamous InventorsClasses 8 and 960 pp., Softcover14,8 × 10,4 cm2,50 EURBest.Nr. 6000 16
Nelson Mandela – Long Walk to FreedomFor Class 9/1096 pp., Softcover14,8 × 21 cm6,50 EURBest.Nr. 6000 75
Peter MorrisGhosts at the Castle!Englischlesebuch (Class 5)79 pp., Softcover14,8 × 21 cm5,50 EURBest.Nr. 6000 52ISBN 9783940606044
Peter MorrisRobin HoodA reader for Class 692 pp., Softcover14,8 × 21 cm6,00 EURBest.Nr. 6000 58ISBN 9783927286566
51Fremdsprachen: Englisch – Lesebücher, Lektüren, Grammatik...www.waldorfbuch.de
Caroline SteedenKing ArthurA reader for Classes 6/7101 pp., Softcover17,5 × 14 cm5,50 EURBest.Nr. 6000 65
James H. FassetThe Pancakeand other Stories Classes 4100 pp., Softcover14,8 × 21 cm9,00 EURBest.Nr. 6000 43ISBN 9783927286610
Mollie ClarkeSilly SimonAn English Folk TaleClasses 4/532 pp., Softcover14,8 × 21 cm4,50 EURBest.Nr. 6000 48
John AndersonThe Ship that Turned OverSimple, easy versionfor class 5/(4)40 pp., Softcover14,8 × 21 cm4,00 EURBest.Nr. 6000 09
Donn Byrne u.a.Mahatma GandhiThe man and his messageFor Class 10 (9).88 pp., Softcover14,8 × 21 cm6,00 EURBest.Nr. 6000 51
Peter MorrisThe Flying EnterpriseExtended edition for Class 6/(7)96 pp., Softcover14,8 × 21 cm6,00 EURBest.Nr. 6000 69ISBN 9783927286849
Christoph Jaffke (Hrsg.)We Wish You a Merry ChristmasEnglish Songs for Advent and Christmas. 55 pp., Softcover21 × 14,8 cm9,00 EURBest.Nr. 6000 27
Christoph Jaffke (Hrsg.)Six Romantic Poets From their Lives and WorksMeant for the use oft he students, particularly in Class 10.85 pp., Softcover14,8 × 21 cm6,00 EURBest.Nr. 6000 20
Isabel WyattRipe Plums in Springand other stories93 S., Softcover14,8 × 21 cm6,00 EURBest.Nr. 1613ISBN 9783944911076
Geoffrey ChaucerThe Canterbury TalesA selection of five stories for Class 10.40 pp., Softcover12,8 × 18,5 cm3,50 EURBest.Nr. 6000 21
John Reynolds GardinerStone Fox 119 S., Softcover14 × 21 cm7,00 EURBest.Nr.: 1598ISBN 9783940606969
Ralph Waldo EmersonShakespeareFor class 11 and 12 20 pp., Softcover14,8 × 21 cm2,50 EURBest.Nr. 6000 23
Klaus HünigA Christmas CarolThe PlayThis play is particularly suited for Class 8, 9 or 10.62 pp., Softcover14,8 × 21 cm5,50 EURBest.Nr. 6000 60
Laura Ingalls WilderLittle House in the Big WoodsA reader for Classes 6 to 897 pp., Softcover14,8 × 21 cm6,00 EURBest.Nr. 6000 77
Pearl S. BuckThe Old Demon / Father AndreaTwo short stories for Class 1042 pp., Softcover14,8 × 21 cm4,00 EURBest.Nr. 6000 19
52 Fremdsprachen: Englisch – Lesebücher, Lektüren, Grammatik... www.forschung-waldorf.de
Magda MaierEnglische Grammatikein Versuch für die obere Mittelstufe.34 pp., Softcover14,8 × 21 cm3,00 EURBest.Nr. 6000 25
Magda MaierMichael FaradayA Scientist in his TimeA reader for Class 959 pp., Softcover14,8 × 21 cm4,50 EURBest.Nr. 6000 18
Conrad MainzerThoughts to ConsiderFor final classes 58 pp., Softcover14,8 × 21 cm3,50 EURBest.Nr. 6000 24
Peter OramPeter’s Book of Rounds69 pp., Softcover21 × 14,8 cm8,50 EURBest.Nr. 6000 53
Uta TaylorWeaver (Hrsg.)The Farmer and the Goblin Englischlesebuch Band 2: (Class 5/6)79 pp.21 × 20 cm10,00 EURBest.Nr. 1046ISBN 9783940606181
Janet MeierA Stitch in TimeLesebuch für den Englischunterricht für Klasse 4–532 S., Softcover14,8 × 21 cm3,00 EURBest.Nr. 1127ISBN 9783927286337
Uta TaylorWeaverMan and ManSix biographies for class 9.42 pp., Softcover14,8 × 21 cm3,50 EURBest.Nr. 6000 17
Philomena BeitalLiving and Working in the Days of Charles DickensUpper Middle and Upper School66 pp., Softcover14,8 × 21 cm5,50 EURBest.Nr. 6000 63
Uta TaylorWeaver (Hrsg.)The Gingerbread Boy Englischlesebuch Band 1, (Class 4/5)68 pp., Softcover21 × 20 cm11,00 EURBest.Nr. 1045ISBN 9783927286351
53Fremdsprachen: Englisch – Arbeitsmaterial für Lehrerwww.waldorfbuch.de
Englisch – Arbeitsmaterial für Lehrer
Christoph Jaffke (Hrsg.)Proverbs and SayingsA collection of the most widely used proverbs and familiar sayings. 32 pp., Softcover21 × 29,7 cm10,00 EURBest.Nr. 6000 06
Christoph Jaffke (Hrsg.)Poems for the Middle and Upper School „Waldorf Anthology“ of 560 poems and several prose passages. 132 pp., Softcover21 × 29,7 cm20,00 EURBest.Nr. 6000 07
Diana CareyFestivals, Family and Food216 pp., Softcover20 × 25 cm22,00 EURBest.Nr. 6000 55
Peter OramOne for the Golden SunPentatonic songs for young children55 pp., Softcover14,8 × 21 cm9,00 EURBest.Nr. 6000 67
Christoph Jaffke (Hrsg.)Plays for the Lower and Middle School 106 pp., Softcover21 × 29,7 cm20,00 EURBest.Nr. 6000 02
Christoph Jaffke (Hrsg.)Riddles More than 150 riddles.33 pp., Softcover21 × 29,7 cm10,00 EURBest.Nr. 6000 05
Christoph Jaffke (Hrsg.)Six Romantic PoetsAdditional Material for Teachers 51 pp., Softcover21 × 29,7 cm8,00 EURBest.Nr. 6000 08
Elisabeth LebretPentatonic Songs38 pp., Softcover21 × 14 cm8,50 EURBest.Nr. 6000 01
Christoph Jaffke (Hrsg.)More Plays for the Lower and Middle School98 pp., Softcover21 × 29,7 cm20,00 EURBest.Nr. 6000 03
Christoph Jaffke (Hrsg.)Rhythms, Rhymes, Games and Songs for the Lower School 149 pp., Spiralbindung21 × 29,7 cm20,00 EURBest.Nr. 6000 00ISBN 9783927286511
Christoph Jaffke (Hrsg.)Tongue Twisters and Speech ExercisesLarge selection, grouped by sound values.54 pp., Spiralbindung21 × 29,7 cm10,00 EURBest.Nr. 6000 04
Peter OramA Change in the Year: Pentatonic Songs52 pp., Softcover14,8 × 21 cm9,00 EURBest.Nr. 6000 49
Ernst Betz (ed.)Alliterative Verse AngloSaxon and Old Norse Poems and a Play – An Aid for Teachers.51 S., Softcover14,8 × 22 cm12,00 EURBest.Nr. 1143ISBN 9783927286436
Alec TempletonTeaching English to Teens and PreteensA Guide for Language Teachers for Grades 4–9217 S., Softcover16,5 × 24,5 cm20,00 EURBest.Nr. 1520ISBN 9789630621212
Stephen Bloomquist (Editor)The Sun with Loving Light(amerikanische Ausgabe)110 S., Leinenband22 × 28,5 cm40,00 EURBest.Nr. 1629ISBN 9781936367634
54 Fremdsprachen: Französisch – Lesebücher, Lektüren www.forschung-waldorf.de
Französisch – Lesebücher, Lektüren
La Légende de Roland40 p., Softcover14,8 × 21 cmPour une 8e classe.4,50 EURBest.Nr. 6000 33
Meike BischoffMon cœur est avec les PenanBruno Manser raconte24 p., Softcover14,8 × 21 cmPour les classes 8 ou 94,50 EURBest.Nr. 1521ISBN 9783927286979
Eva BoeseMichel Strogoff d‘après un roman de Jules VerneLektüre für 6.–8. Klasse30 S., Softcover14,8 × 21 cm6,00 EURBest.Nr. 1147ISBN 9783927286528
Louis BrailleL’enfant de la nuitPour une 9e classe. 54 p., Softcover14,8 × 21 cm5,00 EURBest.Nr. 6000 56
Eva BoeseLe chat botté (Reihe Amusezvous)24 S., Softcover21 × 14,8 cm4,00 EURBest.Nr. 1103ISBN 9783927286276
Alain DenjeanA la ferme de M. Pradel36 p., Softcover21 × 14,8 cm4,00 EURBest.Nr. 6000 74ISBN 9783927286580
Eva BoeseLe petit Jean (Reihe Amusezvous)20 S., Softcover21 × 14,8 cm4,00 EURBest.Nr. 1102ISBN 9783927286238
Am Ende des 19 Jahrhunderts, das mehr an den Fortschritt als an Legenden glaubte, schafft Jules Verne aus alten Geistergestalten der Karpaten, dem „Land Draculas“, der Vam-pire und Wiedergänger, ein spannendes und zugleich romaneskes Abenteuer Zwei Welten treffen aufeinander: die kleine, von abergläubischer Furcht geprägte Welt der Bewohner des Karpatendörfchens und die Welt des gebildeten Grafen Télek Zwei Wel-
ten, deren Bindeglied überraschender Weise das mysteriöse, geheimnisumwitterte Karpa-tenschloss ist, das alle in gefährliche Aben-teuer hineinzieht Der vereinfachte (Präsens) und stark gekürzte Text ist in kleine Kapitel mit hinweisenden Überschriften eingeteilt Kleine Inhaltsrefera-te sind gut möglich und empfehlenswert Für die Mittelstufe geeignet
Le château des Carpathes Das Kaparten-Schloss
Von Eva Boese
2016 · 72 Seiten · Softcover · 14,8 × 21 cm
ISBN 9783944911250 Best.Nr. 1642 6,00 EUR
Eva BoeseFloire et Blancheflor 28 S., Softcover14,8 × 21 cm5,00 EURBest.Nr. 1641ISBN 9783944911243
Meike Bischoff, Magda MaierJeanne d´Arc3 Hefte im Schuber 32/24/20 S.,14,8 × 21 cm9,00 EURBest.Nr. 1524ISBN 9783940606020
55Fremdsprachen: Französisch – Lesebücher, Lektürenwww.waldorfbuch.de
Alain DenjeanDe Maillane à PapeligosseSouvenirs d‘enfance au début du 20ième siècle.Schülerheft (Lektüre) für Klasse 619 S., Softcover14,8 × 22 cm2,50 EURBest.Nr. 1093
Alain DenjeanL’original tour de France d’une famille parisiennePour 6e à 8e classes. 48 p., Softcover14,8 × 21 cm4,50 EURBest.Nr. 6000 61
Alain DenjeanDe Maillane à PapeligosseLehrerhandbuch (enthält auch die Lektüre) 49 S., Hardcover15 × 22 cm11,00 EURBest.Nr. 1094
Alain DenjeanA travers la France par le légendaire de ses provincesPour les classes 5–7.41 p., Softcover14,8 × 21 cm4,00 EURBest.Nr. 6000 45
Alain DenjeanJacquelin ou le petit marchand de fagotsPour 6e ou 7e classe24 p., Softcover14,8 × 21 cm3,00 EURBest.Nr. 6000 31
Catherine de Gaillande u.a.ColoriLesebuch für den Franzosischunterricht4. Klasse24 S., Softcover14,8 × 21 cm3,00 EURBest.Nr. 1128ISBN 9783927286320
Jacques LusseyranEt la lumière futPour les classes 10 ou 1188 p., Softcover14,8 × 21 cm5,50 EURBest.Nr. 6000 35
Andrea SchroderLe renard rusé (Reihe Amusezvous)35 S., Softcover21 × 14,8 cm6,00 EURBest.Nr. 1100ISBN 9783927286252
Catherine de Gaillande u.a.Mimi la mésangeLesebuch für den Franzosischunterricht24 S., Softcover14,8 × 21 cm3,00 EURBest.Nr. 1129ISBN 9783927286313
Andrea SchroderLa moufle (Reihe Amusezvous)24 S., Softcover21 × 14,8 cm4,00 EURBest.Nr. 1104ISBN 9783927286269
Annette ZiegertLe NavetGeeignet als „erstes Buch“ im Franzosischunterricht der vierten Klasse.8 S., Softcover21 × 14,8 cm4,00 EURBest.Nr. 1092ISBN 9783927286191
Yves IgotMonsieur et madame CuriePour les classes 9 ou 1040 p., Softcover14,8 × 21 cm4,00 EURBest.Nr. 6000 34
Andrea SchroderLe lièvre et le hérisson(Reihe Amusezvous)27 S., Softcover21 × 14,8 cm5,00 EURBest.Nr. 1101ISBN 9783927286245
Hinweis:Französisch – Arbeitsmaterial für Lehrer finden Sie auf der nächsten Seite
56 Fremdsprachen: Französisch – Arbeitsmaterial für Lehrer/Russisch – Lektüren
Französisch – Arbeitsmaterial für Lehrer
Poésies, textes et chansons pour les classes moyennes des Ecoles Waldorf 135 p., Softcover21 × 29,7 cm16,00 EURBest.Nr. 6000 29
Recueil de poèmes, chants, jeux et comptines pour les quatre premières classes des Ecoles Waldorf 176 p., Softcover21 × 29,7 cm20,00 EURBest.Nr. 6000 28
Verena PhilippiAu clair de la lunechansons modestes – chansons modernes60 S., Softcover21 × 29,7 cm9,00 EURBest.Nr. 1636ISBN 9783944911267
Russisch – Lektüren
А. С. ПушкинБарышня – крестьянка Das Fräulein BäuerinFür Klassen 8 – 1062 S., Softcover17 × 24 cm6,00 EURBest.Nr. 1540ISBN 9783940606396
Главный акцент в этой книге сделан на поэтапном знакомстве учеников с паде-жами и склонением имён существитель-ных и личных местоимений в 6 классе. Сборник включает в себя весёлые рас-сказы о сверстниках, первую часть зна-менитой повести Э.Успенского «Дядя Фёдор, пёс и кот», а также необходимый лексический материал и многочислен-ные грамматические упражнения.
Dieser Erzählband für die sechste Klasse ent-hält viele humorvolle Kindergeschichten, die mit einsprachigen Wortbeschreibungen be-gleitet werden Die Vielzahl der Grammatik-aufgaben führt die Schüler schrittweise in das eigentliche Thema des Buches ein – „Die russischen Fälle und die Deklination der Sub-stantive und Personalpronomen“
Короткие рассказы и диалоги IKurzgeschichten und Dialoge I, für die Klasse 6
Наталия Плоткина (Natalia Plotkina)
2013 · 55 Seiten · Softcover · 17 × 24 cm
ISBN 9783940606938 Best.Nr. 1600 6,00 EUR
Наталия ПлоткинаКороткие рассказы II Natalia PlotkinaKurzgeschichten II Für Klasse 760 S., Softcover17 × 24 cm7,00 EURBest.Nr. 1638ISBN 9783944911229
Наталия ПлоткинаКороткие рассказы III Natalia PlotkinaKurzgeschichten IIIFür Klassen 7 und 860 S., Softcover17 × 24 cm7,00 EURBest.Nr. 1639ISBN 9783944911236
Наталия Плоткина (cоставитель)Весёлые истории о животных и о детях Natalia Plotkina u.a.Lustige Kinder- und Tiergeschichten 55 S., Softcover17 × 24 cm7,00 EURBest.Nr. 1599ISBN 9783940606921
Наталия ПлоткинаРепка. ТеремокNatalia PlotkinaDas Rübchen. TierhäuschenFür Klasse 420 S., Softcover17 × 24 cm5,00 EURBest.Nr. 1647ISBN 9783944911328
Наталия ПлоткинаТри медведяNatalia PlotkinaDrei BärenFür Klassen 4 und 520 S., Softcover17 × 24 cm5,00 EURBest.Nr. 1643ISBN 9783944911304
57Fremdsprachen: Russisch – Lektüren/Arbeitsmaterial für Lehrerwww.waldorfbuch.de
В. В. ЧахотинаЖизнь и творчество А.С. ПушкинаLeben und Werk von A. C. PuschkinFür die Oberstufe80 S., Softcover14,8 × 21 cm6,00 EURBest.Nr. 6000 54
Александра ГринаВера, Надежда, Любовь или «Алые паруса»Das morgenrote SegelLektüre für Klassen 9 – 1042 S., Softcover17 × 24 cm7,00 EURBest.Nr. 1595ISBN 9783940606914
Алексей ТолстойКнязь СеребряныйFürst Serebriany (Iwan der Schreckliche)Für die Klassen 8 – 1174 S., Softcover14,8 × 21 cm5,50 EURBest.Nr. 6000 59
Анатолий ПриставкинНочевала тучка золотаяSchlief ein goldenes WölkchenFür Klassen 9 – 1258 S., Softcover17 × 24 cm6,00 EURBest.Nr. 1556ISBN 9783940606389
Евгения ГинзбургКрутой маршрутMarschroute eines Lebens Für die Klassen 11 – 1262 S., Softcover17 × 24 cm6,00 EURBest.Nr. 1555ISBN 9783940606365
Владимир НабоковСоглядатайDer SpäherKurzroman für die Klassen 11 – 1278 S., Softcover17 × 24 cm6,00 EURBest.Nr. 1557ISBN 9783940606372
Russisch – Arbeitsmaterial für Lehrer
стихи, сказки, рассказы, итрыЧасть 1Gedichte, Erzählungen, Geschichten, SpieleBand 1130 S., Softcover21 × 29,7 cm26,00 EURBest.Nr. 6000 42
Песни, игры, хороводыЧасть 2Lieder, Spiele, ReigenBand 257 S., Softcover21 × 29,7 cm25,00 EURBestellNr.: 600047
Книга на уроках русского языка, посвя-щена работе с детьми в 1-2 классах.Подробно описанные примеры уро-ков, оригинальные разработки хорово-го и игрового репертуара и живые на-блюдения автора помогут обогатить и разнообразить работу с детьми не только начинающим преподавателям, но и опытным педагогам.
In ihrem Buch beschrieb die langjährige Rus-sischlehrerin Irina Rosen ihre Arbeit mit den Kindern der 1 und 2 Klasse im Russischun-terricht Die detailreichen Unterrichtsbeispie-le, das originelle Spiel- und Gedichterepertui-re, aber auch die Kinderbeobachtungen der Autorin können die Arbeit jedes Lehrers in der Unterstufe – ganz unabhängig von der eige-nen Unterrichtserfahrung – bereichern
Гостья Сова – весёлая головаLustige Eule flog ohne Eile
Ирина Розен (Irina Rosen)
2016 · 107 Seiten · Softcover · 17 × 24 cm
ISBN 9783944911205 Best.Nr. 1637 12,00 EUR
58 DVDs www.forschung-waldorf.de
DVDs
Aurel MothesEurythmieEine Bewegungskunstca. 40 Min.13,50 EURBest.Nr. 1308
Christian LabhartRudolf SteinerEin Portrait auf DVD45 Min.13,50 EURBest.Nr. 1306
Pehr SällstromMonochromatische Schattenstrahlen3 × 17 Min., de, en, swed. 21,00 EURBest.Nr. 1310ISBN 9783940606600(Schulrabatt auf Anfrage)
APFWaldorf (Hrsg.)Abschlussportfolio (Waldorfabschluss) Ergebnisse und Reaktio nen – Wissenschaft, Wirtschaft, Schule75 Min. 13,00 EURBest.Nr. 1312Trailer: www.youtube.com/watch?v=vbAYClepUDI
Rüdiger SünnerAbenteuer AnthroposophieRudolf Steiner und seine Wirkung110 Min., engl. Untertitel mogl.17,90 EURBest.Nr. 1309ISBN 9783898489386
Rüdiger Sünner gestaltet in seinen Film zur Kunst und Spiritualität bei Joseph Beuys ei-nen sehr feinfühligen und eindrucksvollen Zugang zu einem der bedeutendsten Künstler des 20 Jahrhunderts Tiefe Fragen der seeli-schen und geistigen Entwicklung werden an-hand von biographischen Stationen von Beuys, und einigen seiner wichtigen Kunst-werke aufgegriffen und besprechbar ge-macht
Beuys bewegte sich in Bildern und Symbolen, die für ihn wichtige Quellen zur Entwicklung unserer verkümmerten Imaginationsfähigkeit waren Sein tiefes Interesse für Mythologie, Schamanismus und Anthroposophie er-schlossen ihm reichhaltige Inspirationsquel-len Sein berühmter Satz „Jeder Mensch ist ein Künstler“ meinte, dass in jedem von uns schöpferische Kräfte wohnen, die unseren ei-gentlichen Wesenskern ausmachen
Zeige Deine WundeKunst und Spiritualität bei Joseph Beuys
Von Rüdiger Sünner
2015 · 85 + 12 Minuten
ISBN 9783898484916 Best.Nr. 1313 14,90 EUR
Rüdiger SünnerDas kreative UniversumNaturwissenschaft und Spiritualität im Dialog83 Min.14,90 EURBest.Nr. 1311ISBN 9783898485319
59Internationale Publikationenwww.waldorfbuch.de
Internationale Publikationen
Creating Avenues for Change:Timeless moments96 pp., Softcover21 × 25 cm19,00 EURBest.Nr. 1155ISBN 9780646460185
Rainer Patzlaff u.a.Developmental SignaturesCore Values and Practices in Waldorf Education for Children Ages 3–9 (Engl. Ausg. d. Leitlinien I u. II). 158 pp., Softcover16,5 × 22,9 cm10,00 EURBest.Nr. 1525ISBN 9781888365818
Rainer Patzlaff u.a.Sund læringRudolf Steinerpædagogik for barnet fra 3 til 9 år, Bind 1, Guidelines (dän. Ausg. d. Leitlinien 1)63 pp., Softcover16,7 × 23,7 cm3,00 EURBest.Nr. 1513
David Mitchell, Douglas GerwinSurvey of Waldorf GraduatesPhase II169 pp., Softcover21 × 27,4 cm35,00 EURBest.Nr. 1519ISBN 9783888365825
David Mitchell, Douglas GerwinSurvey of Waldorf GraduatesPhase III119 pp., Softcover21 × 27,4 cm30,00 EURBest.Nr. 1542ISBN 9783888365870
Das erfolgreiche Lesebuch für den Waldorf-schulunterricht ist nun auch in englischer Sprache erschienen Nachdem DER SONNE LICHT ins Englische übersetzt wurde, bildete eine kleine Auswahl den Grundstock einer amerikanischen Fas-
sung Der größte Teil der Texte stammt aus der Praxis des Hauptunterrichts an Waldorfschu-len in den USA, ebenso die zahlreichen Lieder Das Buch ist mit Scherenschnitten illustriert und unterscheidet sich deutlich in der Gestal-tung von seiner deutschen Schwesterausgabe
The Sun with Loving Light(amerikanische Ausgabe)
Von Stephen Bloomquist (Editor)
2014 · 110 Seiten · Leinenband · 22 × 28,5 cm
ISBN 9781936367634 Best.Nr. 1629 40,00 EUR
David MitchellWindows into WaldorfAn Introduction to Waldorf Education.47 pp., Softcover21,6 × 27,9 cm7,00 EURBest.Nr. 1154ISBN 9781888365610
Waldorf – Die Geschichte eines NamensWeitere Ausgaben:Chinesische Ausgabe . . . . . . . . . . . . . Waldorf – Geschichte eines Namens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Best.Nr. 1515Englische Ausgabe . . . . . . . . . . . . . . . . Waldorf – The story behind the name . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Best.Nr. 1090Estnische Ausgabe . . . . . . . . . . . . . . . . Waldorf – Nime lugu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Best.Nr. 1111Franzosische Ausgabe . . . . . . . . . . . . Waldorf – L‘histoire d‘un nom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Best.Nr. 1106Italienische Ausgabe . . . . . . . . . . . . . . Waldorf – La storia di un nome . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Best.Nr. 1514Japanische Ausgabe . . . . . . . . . . . . . . Waldorf – Die Geschichte eines Namens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Best.Nr. 1107Niederländische Ausgabe . . . . . . . . . De Vrijescholen – De geschiedenis van een naam . . . . . . . . . . Best.Nr. 1131Polnische Ausgabe . . . . . . . . . . . . . . . . Waldorf – Historia pewnej nazwy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Best.Nr. 1114Portugiesische Ausgabe . . . . . . . . . . . Waldorf – A história de um nome . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Best.Nr. 1113Russische Ausgabe . . . . . . . . . . . . . . . . Waldorf – Die Geschichte eines Namens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Best.Nr. 1108Schwedische Ausgabe . . . . . . . . . . . . Waldorf – Ett namns historia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Best.Nr. 1523Spanische Ausgabe . . . . . . . . . . . . . . . Waldorf – La história de un nombre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Best.Nr. 1112 Tschechische Ausgabe . . . . . . . . . . . . Waldorf – Jméno a jeho pribeh . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Best.Nr. 1110Türkische Ausgabe . . . . . . . . . . . . . . . . Waldorf – Bir ismin tarihi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Best.Nr. 1535Ukrainische Ausgabe . . . . . . . . . . . . . . Waldorf – Die Geschichte eines Namens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Best.Nr. 1109
Robert NeumannTopics in Mathematics for the 10th gradebased on teaching practices in Waldorf Schools182 S., Softcover17 × 24 cm18,00 EURBest.Nr. 1198ISBN 9783939374107
60 Autorenverzeichnis www.forschung-waldorf.de
Autorenverzeichnis
AAbeler, Anne 21Allgöwer, Claudia 30Altehage, Günter 33Altemüller, Angelika 35, 37Altemüller, Wolf 42Anderson, John 51Auer, Wolfgang-Michael 19, 22, 35, 40
BBardt, Sylvia 34Barth, Ulrike 20Barz, Heiner 21Bass, Ian 48Bauer, Hermann 32, 43Baum, Peter 41Beck, Gisela 22, 35, 47Benner, M 46Betz, Ernst 26, 53Bielfeld-Ackermann, Andreas 30Bischoff, Meike 26, 38, 49, 54Bisset, Donald 50Bisterbosch, Liesbeth 36Blaeser, Bärbel 20Bloomquist, Stephen 27, 53, 59Bock, Rosemaria 34, 47Boese, Eva 54Boettger, Christian 23, 24Böttcher, Gabriele 26Brakel, Johannes F 30, 33Buck, Pearl S 51Burckhardt, Ruth 22Burghardt, Benedikt 37Byrne, Donn 51
CCarey, Diana 53Certain, Rowena 50Chaucer, Geoffrey 51Clarke, Mollie 51
DDaniel, Helga 34, 47Demisch, Ernst-Christian 46Denjean, Alain 10, 11, 48, 54, 55Dickens, Charles 50Dietzel, Gilberte 11Döring, Kristina 10Dyke, Henry van 36
EEiff, Tilde von 33Emerson, Ralph Waldo 51Esterl, Dietrich 23
FFasset, James H 51Fiechter, Hans Paul 38
Föller-Mancini, Alex 47Frank, Gisela 38Frielingsdorf, Volker 21Fucke, Erhard 9, 46Fuhrer, Heinz 31, 41
GGabert, Erich 26, 28, 48Gaillande, Catherine de 55Gardiner, John Reynolds 51Garrido Mendoza, Ulrike 26, 49Gerwin, Douglas 59Grebe, Holger 38Grebe-Ellis, Johannes 43
HHarnisch, Susanne 27Hasler, Stefan 22, 35, 47Hesse, Sibylla 39Heuer, Babette 26Heydebrand, Caroline von 27Hofrichter, Gudrun 40Hofrichter, Hansjörg 23Horneber, Edith 31Horneber, Traugott 36Huber, Hellmut 23Huber-Reebstein, Elisabeth 24Hübner, Edwin 22, 47Hueck, Christoph J 42Hünig, Klaus 51Hünig, M 41Hutter, Walter 22, 42
IIgot, Yves 55
JJaffke, Christoph 48, 50, 51, 53
KKaiser, Christoph 30Kaiser, Margarete 25Kaliski, Beate 22, 35Kaufmann, Birte 30Keller, Gunter 46Keller, Thor 32Kellermann, Gerd 38, 44Ketels, Jochen 46Kiersch, Johannes 49Kilthau, Ursula 31, 42Kniebe, Georg 24, 29, 42Knochenhauer, Ute 37Korneeva, Olga 10Kovacs, Charles 35Krüger, Christine 38Kübler, Fritz 45Kügelgen, Elisabeth von 33Kügelgen, Helmut von 33, 36
Kullak-Ublick, Henning 20
LLabhart, Christian 58Leber, Stefan 23Lebret, Elisabeth 53Leiste, Erika 34Loewe, Hella 36Löffler, Thomas 19Ludwig, Marlies 48Lusseyran, Jacques 55Lütje, Astrid 33, 46Lutzker, Peter 11, 49
MMackensen, Manfred von 29, 30, 32,
43, 45, 47Magin, Renate 19Maier, Magda 52, 54Mainzer, Conrad 52Maris, Bart 22, 30, 44Maschke, Thomas 20McNicol, Harry 50Meier, Janet 52Mitchell, David 59Morris, Peter 50, 51Mothes, Aurel 34, 47, 58Musmann, Richard 50
NNast, Gerhard M 35Neider, Andreas 16, 22, 24, 30Neumann, Robert 31, 41, 59
OOhlendorf, Ursula 27Oltmann, Olaf 42Oram, Peter 52, 53Osterrieder, Markus 28, 39
PPatzlaff, Rainer 21, 25, 59Peter, Christoph 37Philippi, Verena 37, 56Pleštil, Dušan 42Plotkina, Natalia 12, 13, 48, 56Podirsky, Klaus 21Pudmensky, Sonja 41
RRandebrock, Ekkehard 40Rawson, Martyn 39Rebmann, Hans 24Richter, Tobias 18, 20Riehm, Peter-Michael 37Rieth, Hermann 32Ringel, Edwin 42Röh, Claus-Peter 26, 35
61Autorenverzeichniswww.waldorfbuch.de
Ronner, Catrine 48Rosen, Irina 57Ruf, Bernd 23
SSällström, Pehr 44, 58Schad, Albrecht 28, 39Schad, Wolfgang 29, 45Schiefer, Olga 36, 40Schieren, Jost 6, 21Schiller, Hartwig 23Schiller, Renate 36, 40Schilling, Bero von 28Schliwa, Axel 40Schmidt, Thomas 36, 44Schmutz, Hans-Ulrich 46Schreiber, Alfred 33Schröder, Andrea 55Schuberth, Ernst 31Schuchhardt, Malte 38, 39, 40Schulz, Florian 43Schumacher, Georg 8, 40Seelenbinder, Heide 31Seul, Helmut 44Seydel, Anna 20, 24Sigler, Anette 27Sigler, Stephan 31, 41Slezak-Schindler, Christa 22
Soetebeer, Jörg 38Sommer, Wilfried 43Staudenmaier, Ulrike 17, 25, 36Steeden, Caroline 51Steinwachs, Frank 14, 38Stöckli, Thomas 21Stockmeyer, E A Karl 23Stolzenburg, Alexander 42Sünner, Rüdiger 23, 42, 58
TTaylor-Weaver, Uta 49, 52Templeton, Alec 48, 53Theilmann, Florian 32, 44Thomas, Robert 35Tittmann, Martin 36
UUhlenhoff, Rahel 23Ungefug, Till 15, 36, 47
VVesalius, Andreas 44Voß, Thomas 39Vries, Frank de 21, 39
WWeitmann, Fritz 40
Wiechert, Christof 20, 24Wilder, Laura Ingalls 50, 51Wunderlin, Ulrich 29, 45Wünsch, Wolfgang 37Wutte, Lisbeth 20, 25, 27, 35Wyatt, Isabel 51
ZZdražil, Tomáš 7, 23, 24Zech, Markus Michael 28, 38, 39, 46Ziegert, Annette 55Ziller, Reinhart 28, 30, 32
Александра Грина 57Алексей Толстой 57Анатолий Приставкин 57А. С. Пушкин 56В. В. Чахотина 57Владимир Набоков 57Евгения Гинзбург 57Ирина Розен 57Наталия Плоткина 12, 13, 56
www.vamg.ch
Claus-Peter Röh | Robert Thomas (Hg.)
UNTERRICHT GESTALTENim 1. bis 8. Schuljahr der Waldorf-/Rudolf Stei-ner-Schulen
300 Seiten, kartoniert20,00 EUR 24,00 CHFISBN: 978-3-7235-1537-2
Christof Wiechert
DIE WALDORF-SCHULEEine Einführung
128 Seiten, kartoniert15,00 EUR 20,00 CHFISBN: 978-3-7235-1489-4
Christof Wiechert
«DU SOLLST SEIN RÄTSEL LÖSEN …»Gedanken zur Kunst der Kinder- und Schülerbesprechung
248 Seiten, kartoniert18,00 EUR 23,00 CHFISBN: 978-3-7235-1440-5
Christof Wiechert
LUST AUFS LEHRERSEIN?!Eine Ermutigung zum (Waldorf)Lehrerberuf
192 Seiten, kartoniert 15,00 EUR 23,00 CHFISBN: 978-3-7235-1389-7
Michaela Glöckler | Jakob Streit
MÄRCHENEntwicklung und Sinnstiftung für Kinder und Erwachsene
88 Seiten, kartoniert12,00 EUR 15,00 CHFISBN: 978-3-7235-1576-1
62 Titelverzeichnis www.forschung-waldorf.de
Titelverzeichnis
AAbenteuer Anthroposophie 23, 58Abschlussportfolio (Waldorfabschluss) 58Absolventen von Waldorfschulen 21A Change in the Year: Pentatonic Songs 53A Christmas Carol 50, 51A la ferme de M Pradel 54Alliterative Verse 53Alte Mythen 35Ameisensäure, Kleesäure, Harnsäure – Eisen, Gold, Blei 45Angaben Rudolf Steiners für den Waldorfschulunterricht 23Anthroposophie in Geschichte und Gegenwart 23Anthroposophie und Pädagogik 7, 23, 24Aspekte der Globalisierung Band 1 46Aspekte der Globalisierung Band 2 46A Stitch in Time 52A travers la France 55Au clair de la lune 37, 56… auf dem Weg zu einer Schule für alle 20Aufgaben zur Hebung und Beugung 43Aus dem künstlerischen Unterricht der Waldorfschule 40Aus der Praxis des Mathematikunterrichtes 32Ausführungen Rudolf Steiners zum Verständnis
des dritten Jahrsiebts 24
BBau eines umstülpbaren Würfels 31, 41Bauer und Handwerker 32Betrachtungen zur Kunst 40Bewegt ins Leben 34Bewusstseinswandel des Menschen vom Paläolithikum
zum Neolithikum 39Biber, Buntspecht und Delphine 30Bild- und Glanzfarben 40Bildungsstandards 21Birken, Mohn und Baobab 30Brot! Freiheit! Gerechtigkeit! Ägypten im 21 Jahrhundert 46Buschmann, Buddha, Tuareg 33
CCaptain Cook 50Chemie an Waldorfschulen 29, 45China einschließlich Tibet 33Colori 55Creating Avenues for Change 59
DDa lebt die Farbe auf unter den Fingern 36, 40Das Bochumer Modell des Bewegten Klassenzimmers 19, 22, 35Das dritte Jahrsiebt 24Das Farbenrhomboeder 44Das Fräulein Bäuerin 56Das Intervallerleben der Tonarten im Quintenzirkel 37Das Kaparten-Schloss 54Das kreative Universum 42, 58Das Mädchen Johanna 36Das morgenrote Segel 57
Das Porträt zwischen Bild und Wirklichkeit 40Das Rübchen Tierhäuschen 13, 56De Maillane à Papeligosse 55Dem Zeitgeist auf der Spur 38Den eigenen Eurythmieunterricht erforschen 22, 35, 47Der Gartenbauunterricht an der Waldorfschule 30Der Geschichtsunterricht an Waldorfschulen 28, 39Der Goldene Schnitt 41Der Kulturmensch der Urzeit 28, 39Der Pflug in der Waldorfschule 28, 30, 32Der rote Gockel 26Der Sonne Licht 27Der Späher 57Der Stabreim 26Der vierte Weise 36Deutsch als Fremdsprache in der Waldorfschule 49Deutsch – ein Abenteuer 26, 38, 49Developmental Signatures 59De Vrijescholen – De geschiedenis van een naam 59Dick Whittington 50Die bunte Feder 26Die Durchlichtung der Welt 28, 39Die erste Waldorfschule Stuttgart Uhlandshöhe 23Die Kelten und die Entwicklung der Gemütsseele 39Die Linearperspektive 31Die negativen Zahlen – eine Aufgabensammlung 31Die Obertonreihe 37Die Stabübungen Rudolf Steiners für die Eurythmie 34, 47Die Toneurythmie in der Pädagogik 34, 47Die Verpflegung an Waldorfschulen 21Die Waldorfschule 20Die Windrather Talschule – ein Weg Inklusion zu leben 20Die wunderbare Reise durch die Welt der Buchstaben 26Drei Bären 12, 56Durch das Jahr 49«Du sollst sein Rätsel lösen » 20, 24
EEarly One Morning 50Einführung in den Freien Religionsunterricht 33eingeschneit 26Ein Leben für die Waldorfschule 23Elektrowerken 47Elementares plastisches Gestalten 36Elemente und Ätherarten 42Emil Molt 1876–1936 23Englische Grammatik 52EPC-Handbuch European Portfolio Certificate 21Erdgeschichte, Paläontologie und Aspekte der Paläoanthropologie 46Erziehung durch Eurythmie 34Erziehungskünstlerische Motive verwirklichen 22, 35, 47Et la lumière fut 55Eulersche Gerade und Feuerbachkreis 42Eurythmie 34, 47, 58Evolution im Doppelstrom der Zeit 42Expeditionen in die Mechanik 32, 44
63Titelverzeichniswww.waldorfbuch.de
F„Fachliches Lernen ist immer auch sprachliches Lernen
Sprachliches Lernen ist immer auch fachliches Lernen“ 38, 44Famous Inventors 50Farbe begegnen 40FAUST lesen 38Felder, Wellen und Zerfall 43Feldmessen 42Festivals, Family and Food 53Feuer, Kalk, Metalle – Stärke, Eiweiß, Zucker, Fett 29Fingerspiele für den Anfangsunterricht in Handarbeit 27Floire et Blancheflor 54Flucht nach Hause 26Fremdsprachen für alle Kinder 48Fremdsprachenunterricht auf der Primarstufe 48Fürst Serebreung (Iwan der Schreckliche) 57Fuß bis Kopf 30
GGärten der Zukunft 30Gedichte, Erzählungen, Geschichten, Spiele 57Geographie – Wirtschaft – Technik 46Gestalt – Bewegung – Eurythmie 34Ghosts at the Castle! 50Globalisierte Wirtschaft am Beispiel von Baumwolle 46Göbekli Tepe und der Prozess der Sesshaftwerdung 39Goethe und Newton 43Grammatik auf der Bühne 26
HHandbuch Waldorfpädagogik und Erziehungswissenschaft 6, 21Hausbau mit Kindern 32Hazy Mountain 50Helleniká I 28Helleniká II 28Helleniká III 28Himmelskunde 36
IIch bin Du 20, 24Indios, Inka, Immigranten 33Inklusion – Vielfalt gestalten 20
JJacquelin ou le petit marchand de fagots 55Jeanne d´Arc 54Jedes Kind ein Könner 20Jedes Kind kann singen 35, 37
KKettenbrüche als Schlüssel zum Irrationalen 41Kinder brauchen Zeit – Erwachsene auch 16, 22, 24Kinderverse zur Heileurythmie 34Kinderzeichnungen 17, 25, 36King Arthur 51Klang, Helligkeit und Wärme 32
Komm! Ins Offene, Freund! 38Kompetenznachweis und Lernbegleitung in Waldorfschulen 21Konstitutionell bedingte Rechenschwäche 31Konzepte Übergang Kindergarten – Schule 25Kostüme und Farben – Theaterpädagogische Erfahrungen 22Kräfte – Eine Einführung 43Kraftmaschinen und Telefon 43Kreatives Schreiben 11, 48Kreuzen 27Künstlerisches Sprechen im Schulalter 22Kunst und Dichtung im Spannungsfeld von Apollo
und Dionysos 39, 40Kurzgeschichten II 56Kurzgeschichten III 56Kurzgeschichten und Dialoge I 56
LLaborunterricht in Chemie 45Lachen und Weinen 39La Légende de Roland 54La moufle 55Leben und Werk von A C Puschkin 57Le chat botté 54Le château des Carpathes 54Lehrbuch der phänomenologischen Chemie, Band 1 29, 45Lehrbuch der phänomenologischen Chemie Band 2 45Lehrbuch der phänomenologischen Chemie, Band 3 45Lehrmittelverzeichnis 2015/16 32, 44Leise geht ein Blatt auf die Reise 37Leitlinien der Waldorfpädagogik 21, 25Leitlinien der Waldorfpädagogik, Teil I 25Leitlinien der Waldorfpädagogik, Teil II 21, 25Lektüre in der Mittelstufe – Fremdsprachen
in der Waldorfschule, Heft 1 48Le lièvre et le hérisson 55Le Navet 55Le petit Jean 54Le renard rusé 55Lernen, Entwicklung und Gedächtnis 22, 24Liebe und Sexualität 22, 30Lieder, Spiele, Reigen 57Little House in the Big Woods 51Little House on the Prairie 50Living and Working in the Days of Charles Dickens 52L’original tour de France 55Louis Braille 54Lust aufs Lehrersein?! 20Lustige Eule flog ohne Eile 57Lustige Kinder- und Tiergeschichten – Lesebuch für
die fünfte Klasse 56
MMahatma Gandhi 51Man and Man 52Marionettenbau für Schulaufführungen 27Marschroute eines Lebens 57
64 Titelverzeichnis www.forschung-waldorf.de
Mathematik, Physik und Geisteswissenschaft 22Mathematikthemen für die 9 Klasse 41Mathematikthemen für die 10 Klasse 41Mathematikthemen für die 11 Klasse 41Mathematikthemen für die 12 Klasse 41Mathematikthemen für die 12 Klasse Band 2 41Mathesis 42Mechanik in goetheanistischer Darstellung 43Medien und Pädagogik 22, 47Mein Spiegelbild in Raum und Zeit 39Metamorphose innerhalb der menschlichen Wirbelsäule
und ihr cerebrales Stauphänomen 8, 40Michael Faraday 52Michel Strogoff 54Mikrowellen 43Mimi la mésange 55Mit Kindern Sprache leben 20, 25, 27, 35Modellbogen Farben-Mobile 44Modellbogen Farbenrhomboeder groß 44Modellbogen Farbenrhomboeder klein 44Modellfreie Optik I 43Modellfreie Optik II 43Modellfreie Optik III 43Mon cœur est avec les Penan 54Monochromatische Schattenstrahlen 44, 58Monsieur et madame Curie 55More Plays for the Lower and Middle School 53Motive aus Ostasien 46Musikalische Improvisation 37
NNaturforschung erlebt, durchlitten, mitgeteilt 29, 42Naturwissenschaft heute im Ansatz Goethes 42Nelson Mandela – Long Walk to Freedom 50
OOne for the Golden Sun 53
PPädagogische Entwicklung durch Praxisforschung 21Pädagogische Erziehungsökonomie – ein Plädoyer 21Pädagogischer Auftrag und Unterrichtsziele –
vom Lehrplan der Waldorfschule 18, 20Pentatonic Songs 53Perikopenbuch 33Perspektiven der Sozialkunde 15, 36, 47Peter‘s Book of Rounds 52Physik in goetheanistischer Darstellung 32, 43Physiognomie der Lehrerbildung 23Plays for the Lower and Middle School 53Poems for the Middle and Upper School 53Poésies, textes et chansons 56POETIK Drei Wege 38Praxisbuch zu den Weihnachtsspielen 22Projektive Geometrie 42Proverbs and Sayings 53Prozesschemie 45
QQuellen der Waldorfpädagogik 23, 24Quellentexte zur Allgemeinen Menschenkunde 24
RRechnen 32Recueil de poèmes, chants, jeux et comptines 56Religion, Weltanschauung, Waldorfschule 33Rhythms, Rhymes, Games and Songs for the Lower School 53Riddles 53Ripe Plums in Spring 51Ritt mit stolzem Mut 37Robin Hood 50Rudolf Steiner 58Rudolf Steiner zur Mathematik 31, 42
SSalze, Säuren, Laugen 45Schillers Geschichtsdramen 38Schlief ein goldenes Wölkchen 57Schule für alle 20Sein oder Nichtsein 47Selbsttätige Bildungskraft heute 38Sexualkunde in der Waldorfpädagogik 22, 30, 44Shakespeare 51Silly Simon 51Sinnige Geschichten 35Six Romantic Poets 51, 53Skelettgestalt und Muskelprofil des Menschen 44Sonne, Wind und Regenbogen 49Spiele und Zeugnissprüche 36Spirituelle Erfahrungen und neue Fähigkeiten
bei Kindern und Jugendlichen 22Sprachpflege und Wortkultur 25Stellt doch einfach alles auf den Kopf 26, 49Sternstunden der deutschen Literatur 38Stone Fox 51Stricken und Häkeln im Handarbeitsunterricht
der Waldorfschule 27Sund læring 59Survey of Waldorf Graduates 59Szenen und Spiele für den Unterricht 36
TTeaching English to Teens and Preteens 48, 53Technik des Übens – Fremdsprachen
in der Waldorfschule, Heft 3 48The Art of Foreign Language Teaching 49Theaterstücke, Szenen, Dialoge, Sketches 10, 48The Canterbury Tales 51The Farmer and the Goblin 52The Flying Enterprise 51The Gingerbread Boy 52The Old Demon / Father Andrea 51The Pancake 51The Ship that Turned Over 51The Sun with Loving Light 27, 53, 59
65Titelverzeichniswww.waldorfbuch.de
Thoughts to Consider 52Tiere nähen im Handarbeitsunterricht der Waldorfschule 27Tongue Twisters and Speech Exercises 53Topics in Mathematics 41, 59Trau deinen Augen 40Trümmer und Traumata 23
UÜber das Künstlerische im Mathematikunterricht
an der Waldorfschule 31, 41Übung macht den Meister 34Unterricht gestalten 35Unterrichtsverläufe beobachten und reflektieren 22, 35, 47Unterricht und Gesundheit 23Unterstufenkonzept für die Klassen 1 und 2 22, 35
VVerzeichnis der Äußerungen Rudolf Steiners
über den fremdsprachlichen Unterricht 48Verzeichnis der Äußerungen Rudolf Steiners
über den Geschichtsunterricht 28Verzeichnis der Äußerungen Rudolf Steiners
über den Grammatik-Unterricht 26, 48Vom Kohlenstoff zum Äther 45Von den Lebensbedingungen einer Freien Waldorfschule 23Vorträge zur Musik – vom Logos der Musik 37
WWaldorf – A história de um nome 59Waldorf – Bir ismin tarihi 59Waldorf – Die Geschichte eines Namens 23Waldorf – Die Geschichte eines Namens, Japanische Ausgabe 59Waldorf – Die Geschichte eines Namens, Russische Ausgabe 59Waldorf – Die Geschichte eines Namens, Ukrainische Ausgabe 59Waldorf – Ett namns historia 59Waldorf – Geschichte eines Namens, Chinesische Ausgabe 59Waldorf – Historia pewnej nazwy 59Waldorf – Jméno a jeho pribeh 59Waldorf – La história de un nombre 59Waldorf – La storia di un nome 59Waldorf – L‘histoire d‘un nom 59Waldorf – Nime lugu 59Waldorfpädagogik in der Erziehungswissenschaft 21Waldorfpädagogik kontrovers 21
Waldorfschulbau im Wandel 23Waldorfschule im Wandel 21Waldorf – The story behind the name 59Was ist und wie entsteht: Unterrichtsqualität
an der Waldorfschule? 21Werken und Basteln in der Chemie, Heft 1 29Werken und Basteln in der Chemie, Heft 2 29We Wish You a Merry Christmas 51Windows into Waldorf 59Wirtschaftskunde und Algebra in der 7 und 8 Klasse
an Waldorfschulen 31Wohin führt uns der Neoliberalismus? 9, 46Wolframs ›Parzivâl‹ 14, 38Wortschatz – Fremdsprachen in der Waldorfschule, Heft 2 48
ZZeichen und Symbole 34Zeige Deine Wunde 58Zeugnissprüche für die Klassen 1–7 36Zum Astronomieunterricht an der Waldorfschule 36, 44Zum Fremdsprachenunterricht 49Zum Phänomen der Pause und der Wiederholung in der Musik 37Zur Geometrie der Unter- und Mittelstufe an Waldorfschulen 31Zur Menschenkunde der Oberstufe 24Zur phänomenologischen Beschreibung der Beugung 43Zur religiösen Erziehung 33
Барышня – крестьянка 56Вера, Надежда, Любовь или «Алые паруса» 57Весёлые истории о животных и о детях 56Гостья Сова – весёлая голова 57Жизнь и творчество А.С. Пушкина 57Князь Серебряный 57Короткие рассказы II 56Короткие рассказы III 56Короткие рассказы и диалоги I 56Крутой маршрут 57Ночевала тучка золотая 57Песни, игры, хороводы. 57Репка. Теремок 13, 56Соглядатай 57стихи, сказки, рассказы, итры 57Три медведя 12, 56
Quellenangabe zu den Bildern:Das Titelbild ist ein Ausschnitt aus dem Titel des Buches „Erziehungskünstlerische Motive verwirklichen“ von Gisela Beck u a (s S 35) Foto: Charlotte FischerDie Bilder auf den Seiten 27 und 33 zeigen Beispiele aus den Illustrationen des Buches: „Unterstufenkonzept für die Klassen 1 und 2“ von Beate Kaliski (s S 22) Die Bilder auf den Seiten 47 und 52 sind aus dem Buch „Kinderzeichnungen“ von Ulrike Staudenmaier (s S 17)Das Bild auf Seite 58 ist ein Ausschnitt aus dem Cover der DVD „Zeige Deine Wunde“ von Rüdiger Sünner
Christa Rüssmann-Stöhr, Hagen Seibt
Mit intelligenten Kindern intelligent umgehen
Ratgeber für Eltern, Lehrer und Erzieher von hochbegabten Kindern
illustriert von Thomas Plaßmann
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PÄDAGOGIK IM INFO3-VERLAG
Die Autoren sind beide Diplompsychologen Freudscher Prä-gung. Partout nicht kompatibel mit der Waldorfpädagogik. Oder doch?
Dieses Buch gibt jede Menge Anregungen, – und wirft Fra-gen auf, die es wert sind, disziplinübergreifend diskutiert zu werden.
Es gibt viele Formen von Hochbegabung; die intellektuelle Hochbegabung nimmt einen besonderen Platz ein, weil sie oft weder erkannt noch berücksichtigt wird und zu Ver-haltensauffälligkeiten führen kann. Hochbegabte Kinder sind oft alles andere als glückliche Kinder. Das muss nicht sein. In ihrer Beratungspraxis haben die beiden Autoren in unzähligen Fällen praktische Hilfestellungen für den Erzie-hungsalltag geben können und schöpfen für dieses Buch aus einem Schatz an Erfahrungen. Eltern, Erzieher(innen) und Lehrkräfte können davon profi tieren.
Hochbegabung an Waldorfschulen kein Thema?
Christa Rüssmann-Stöhr, Hagen Seibt
Mit intelligenten Kindern intelligent umgehen
Ratgeber für Eltern, Lehrer und Erzieher von hochbegabten Kindern
Illustrationen von Thomas Plaßmann
2. Aufl age 2016, 266 Seiten, Broschur, ISBN 978-3-95779-022-4, € 22,00
KÖRPERLICHE GRUNDLAGEN DES MENSCH-SEINSNicht nur für Heileurythmisten
Die Autorin verbindet exaktes anatomisches Wissen mit einer spirituel-len Sicht auf die menschliche Physiologie. Durch die zahlreiche künstle-risch gefassten Abbildungen zugleich ein ästhetischer Genuss. Zur Vorbereitung des Biologie-Unterrichtes hervorragend geeignet!
Renate ThomasAnatomie für HeileurythmistenVon der Formensprache des menschlichen KörpersMit 267 anatomischen Zeichnungen aus der Hand der Autorin1. Aufl age 2016, 432 Seiten, Broschur, ISBN 978-3-95779-036-1, € 32,00
Dieses Buch wird empfohlen von der Deutschen Gesellschaft für das hochbegabte Kind.
67Bestellformularwww.waldorfbuch.de
Christa Rüssmann-Stöhr, Hagen Seibt
Mit intelligenten Kindern intelligent umgehen
Ratgeber für Eltern, Lehrer und Erzieher von hochbegabten Kindern
illustriert von Thomas Plaßmann
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Die Autoren sind beide Diplompsychologen Freudscher Prä-gung. Partout nicht kompatibel mit der Waldorfpädagogik. Oder doch?
Dieses Buch gibt jede Menge Anregungen, – und wirft Fra-gen auf, die es wert sind, disziplinübergreifend diskutiert zu werden.
Es gibt viele Formen von Hochbegabung; die intellektuelle Hochbegabung nimmt einen besonderen Platz ein, weil sie oft weder erkannt noch berücksichtigt wird und zu Ver-haltensauffälligkeiten führen kann. Hochbegabte Kinder sind oft alles andere als glückliche Kinder. Das muss nicht sein. In ihrer Beratungspraxis haben die beiden Autoren in unzähligen Fällen praktische Hilfestellungen für den Erzie-hungsalltag geben können und schöpfen für dieses Buch aus einem Schatz an Erfahrungen. Eltern, Erzieher(innen) und Lehrkräfte können davon profi tieren.
Hochbegabung an Waldorfschulen kein Thema?
Christa Rüssmann-Stöhr, Hagen Seibt
Mit intelligenten Kindern intelligent umgehen
Ratgeber für Eltern, Lehrer und Erzieher von hochbegabten Kindern
Illustrationen von Thomas Plaßmann
2. Aufl age 2016, 266 Seiten, Broschur, ISBN 978-3-95779-022-4, € 22,00
KÖRPERLICHE GRUNDLAGEN DES MENSCH-SEINSNicht nur für Heileurythmisten
Die Autorin verbindet exaktes anatomisches Wissen mit einer spirituel-len Sicht auf die menschliche Physiologie. Durch die zahlreiche künstle-risch gefassten Abbildungen zugleich ein ästhetischer Genuss. Zur Vorbereitung des Biologie-Unterrichtes hervorragend geeignet!
Renate ThomasAnatomie für HeileurythmistenVon der Formensprache des menschlichen KörpersMit 267 anatomischen Zeichnungen aus der Hand der Autorin1. Aufl age 2016, 432 Seiten, Broschur, ISBN 978-3-95779-036-1, € 32,00
Dieses Buch wird empfohlen von der Deutschen Gesellschaft für das hochbegabte Kind.
Die Forschungsstelle vergibt Forschungsaufträge an Dozenten der Waldorf-lehrerseminare, an Waldorflehrer und an sonstige freie Forscher. Hier werden aktuelle Projekte präsentiert und Ergebnisse der Arbeiten vergangener Jahre zugänglich gemacht.
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Über den Servicebereich gelangen Sie in unseren Onlineshop und finden Links zu empfehlenswerten Internetseiten. Außerdem bieten wir vergriffene Publikationen und Klassen-spiele zum Download an und bieten einen Überblick über Termine und Fortbildungen.
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Die Ergebnisse, die in der Pädagogischen Forschungsstelle erarbeitet werden, münden oft in Pub-likationen. Hier entsteht ein vollständiger Überblick über alle jemals bei der Pädagogischen Forschungsstelle erschiene-nen Publikationen.
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Der Lehrplan der Freien Waldorfschulen bietet Anregungen zur inhaltlichen Gestaltung des Unterrichts durch alle Jahrgangsstufen. In diesem Bereich unserer Homepage finden Sie Infor-mationen über den Lehrplan, so wie aktuelle Ergänzungen zur Buchausgabe.
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Forschungsprojekte ServicePublikationenLehrplan
BUND DER FREIEN WALDORFSCHULEN FORSCHUNGSPROJEKTE LERHPLAN PUBLIKATIONEN SERVICE
Nach dem tiefsten Wesen der Dinge,nach den Urprinzipien derselben
zu foschen, ist ein von derMenschennatur untrennbarer Trieb.
RUDOLF STEINER
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