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Oberallmendstr. 24Oberallmendstr. 24
6300 Zug6300 Zug
Tel: +41 41 763 30 11Tel: +41 41 763 30 11
Fax +41 41 763 30 13Fax +41 41 763 30 13
Mobile 079 3 222 3 68Mobile 079 3 222 3 68
Ernst.elsenerErnst.elsener@telecol.ch @telecol.ch
www.telecol.chwww.telecol.ch
teteachingachinglelearningarning
colcollaborationlaboration
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telecol online Präsentation vom 7.2.2001 2 von 50
Problem
Kollaboration
Lernen
elernen
24.02.2001
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LearningSpace
So bedienen Sie die So bedienen Sie die PräsentationPräsentation
Durch Klicken auf die Register springen Sie direkt an den Anfang des entsprechenden
Kapitels!
Mit diesen Buttons gehen Sie schnell ein Bild vor oder zurück
Mit Mausklick steuern Sie die
Animation
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Problem
Kollaboration
Lernen
elernen
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lernenlernen
Was heisst Was heisst eelernen?lernen?
Multimedia
Problem
ee
WBTWBTCBTCBT
Dialog
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Problem
Kollaboration
Lernen
elernen
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Wie sind Sie Wie sind Sie erfolgreicher?erfolgreicher?
Im Team• lernen wir voneinander• helfen wir einander• kommunizieren wir miteinander• haben wir Spass miteinander
Als Einzelkämpfer• keine
Abstimmungsprobleme• auf sich alleine gestellt• isoliert und einsam
Problem
telecol online Präsentation vom 7.2.2001 5 von 50
Problem
Kollaboration
Lernen
elernen
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LearningSpace
Wann fordern Sie Wann fordern Sie Kollaboration ?Kollaboration ?
• Beim Lösen von Problemen– die komplex sind
• die Spezialisierung verlangen– in denen Kreativität gefragt ist
• Beim Lernen– mit Erfahrungsaustausch– mit Praxisbezug (authentische Probleme)– wo Relevanz des Wissens ausgehandelt wird– mit dem Ziel Gruppenwissen zu verbessern
Kollaboration
telecol online Präsentation vom 7.2.2001 6 von 50
Problem
Kollaboration
Lernen
elernen
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LearningSpace
Wirksame Kollaboration Wirksame Kollaboration ist eine Kunst?ist eine Kunst?
• Wer passt in mein Dream Team
• Stars mit kreativen Lösungen
Kollaboration
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Problem
Kollaboration
Lernen
elernen
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ArbeitsteilungArbeitsteilungim TEAMim TEAM
Kollaboration
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Problem
Kollaboration
Lernen
elernen
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LearningSpace
Effizient durch Nutzung Effizient durch Nutzung virtueller Netzwerkevirtueller Netzwerke
Kollaboration
telecol online Präsentation vom 7.2.2001 9 von 50
Problem
Kollaboration
Lernen
elernen
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LearningSpace
Was wollen die Was wollen die Lernenden ?Lernenden ?
Autonom Lernende wollen Neues mit den eigenen
Erfahrungen verknüpfen entwickeln ein hohes Mass an
Autonomie hinterfragen kritisch und wollen verstehen übernehmen Verantwortung für Ihr Lernen sind in verschiedenen Verpflichtungen engagiert zeigen klare Vorlieben für Lern- und Arbeitsstile pflegen ein vielfältiges Beziehungsnetz
Lernen
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Problem
Kollaboration
Lernen
elernen
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LearningSpace
Was heisst Was heisst nachhaltigesnachhaltigesLernen ?Lernen ?Instruktionalismus <> Konstruktivismus
Lehrer-orientiert
Komplexes vereinfachen
Nürnberger Trichter
Lerner orientiert
soziale Interaktion
Bedeutung aufbauen
The mind is not a vessel to be filled,
but a fire to be ignited
Lernen
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Problem
Kollaboration
Lernen
elernen
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LearningSpace
Wie ermöglichen wir Wie ermöglichen wir Konstruktion ?Konstruktion ?
Auseinandersetzung mit dem Neuen in konkreten Problemstellungen
Individuelle Reflexion (Metakognition)
Lerner setzt selber Ziele
Unterschiedliche Darstellungen des Problems (Multimedial)
Änderung des Blickwinkels (multiple Perspektiven)
Austausch der unterschiedlichenVerstehensweisen in Diskussion
Lernen
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Problem
Kollaboration
Lernen
elernen
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LearningSpace
Lernen und Erinnern ?Lernen und Erinnern ?
0102030405060708090
Tell me and I forget
Teach me andI remember
Involve me and I learnBenjamin Franklin
Lernen
telecol online Präsentation vom 7.2.2001 13 von 50
Problem
Kollaboration
Lernen
elernen
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LearningSpace
Stärkung der kollabor.Stärkung der kollabor.LernarrangementsLernarrangements
Profil
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
1 2 3 4 5 6
anderes
Test u. Prüfung
Gruppenarbeit
Individuelles Arbeiten u.Üben
Selbststudium (häufigLesen)
Diskussion S-S ev. MitLP
Kommunikation LP-S
LP vermitteltInformationen
P S FU
Gruppenarbeit
Dialog Lehrperson-Student
Dialog Student-Student
Primar Sek Fernunt. Unser Ziel
Lernen
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Problem
Kollaboration
Lernen
elernen
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LearningSpace
Wie gestalten wir Wie gestalten wir Lernen onlineLernen online
Im virtuellen Raum...
elernen
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Problem
Kollaboration
Lernen
elernen
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LearningSpace
Reale BegegnungReale BegegnungGleiche Zeit + OrtGleiche Zeit + Ort
Ort
Zeit
+Alle Kommunikationskanäle offen
- zeit- und ortsabhängig
Begegnung
Sitzung
Versammlung
elernen
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Kollaboration
Lernen
elernen
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LearningSpace
+ Hinterlegen zeitloser Info
+ Zeitlich unabhängig
- ortsabhänig
Briefkasten
Schwarzes Brett
Anzeige Tafel
ZeitverschobenZeitverschobengleicher Ortgleicher Ort
Ort
Zeit
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telecol online Präsentation vom 7.2.2001 17 von 50
Problem
Kollaboration
Lernen
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LearningSpace
+ elektron. Distanz überbrücken
+ Örtlich unabhängig
- Zeitlich abhängig
Telefon
Chat
Shared application
Video-Conference
SynchronSynchronanderer Ortanderer Ort
Ort
Zeit
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Kollaboration
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LearningSpace
+ zeit- u. ortsunabhängig
- beschränkte Kommunikation
Bulletin Board System
Computer Conference
Voice Mail und E-Mail
AsynchronAsynchronanderer Ortanderer Ort
Ort
Zeit
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Problem
Kollaboration
Lernen
elernen
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LearningSpace
Transaktionale Distanz Transaktionale Distanz beim beim eelernenlernen
hoch STRUKTUR gering
elernen
inte
nsi
v
DIA
LO
G
sch
wac
h
gerin
g
A
UTO
NO
MIE
hoc
h
elernen
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Problem
Kollaboration
Lernen
elernen
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LearningSpace
ODE-DimensionenODE-Dimensionen
1 22 10 100 10 100
Str
uktu
rS
truk
tur
Aut
onom
ieA
uton
omie
DialogDialog
Reale BegegnungZeitverschoben
AsynchronSynchron
elernen
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Problem
Kollaboration
Lernen
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LearningSpace
korresp. individuelle Lehrvortrag Vorlesung
Fernunt. Therapie
PU individuelle Gruppen-
CBT Beratung arbeit
Lehrvideo Zweier Team Versammlung
Lehrbuch Sitzung Sitzung
TV-Radio Privat Gruppen- Open Space
Lesen Gespräch zusammenkunftZusammenkunft
Str
ukt
ur
Str
ukt
ur
Au
ton
om
ieA
uto
no
mie
1 22 10 100 10 100DialogDialog
Reale BegegnungReale BegegnungGleiche Zeit + OrtGleiche Zeit + Ort
elernen
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Problem
Kollaboration
Lernen
elernen
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LearningSpace
gemeinsame gemeinsame
Agenda Agenda
pers. Schwarzes Anzeige-
Briefkasten Brett tafel
Str
ukt
ur
Str
ukt
ur
Au
ton
om
ieA
uto
no
mie
1 22 10 100 10 100DialogDialog
ZeitverschobenZeitverschobengleicher Ortgleicher Ort
elernen
telecol online Präsentation vom 7.2.2001 23 von 50
Problem
Kollaboration
Lernen
elernen
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LearningSpace
Telefon- virtual TV / Radio
Info lecture Sendung
Telefon- virtual virtuelle
beratung classroom Vorlesung
Application application
sharing sharing
Video Konf. Video Konf.
Chat Telefon
Telefonieren Konferenz
Str
ukt
ur
Str
ukt
ur
Au
ton
om
ieA
uto
no
mie
1 22 10 100 10 100DialogDialog
SynchronSynchronanderer Ortanderer Ort
elernen
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Problem
Kollaboration
Lernen
elernen
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LearningSpace
tele online online
apprentiship meeting communities
tele online EPSS
coaching Kurs
tele moderierte
mentoring SOLN Newsgroups
online peer online offene
collaboration collaboration News-groups
Str
ukt
ur
Str
ukt
ur
Au
ton
om
ieA
uto
no
mie
1 22 10 100 10 100DialogDialog
AsynchronAsynchronanderer Ortanderer Ort
elernen
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Problem
Kollaboration
Lernen
elernen
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ChatChat
elernen
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Problem
Kollaboration
Lernen
elernen
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LearningSpace
E-MailE-Mail
elernen
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Problem
Kollaboration
Lernen
elernen
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LearningSpace
Computer ConferencingComputer Conferencingthematischthematisch
elernen
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Problem
Kollaboration
Lernen
elernen
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LearningSpace
Computer ConferencingComputer Conferencingnach Autornach Autor
By nameBy name
elernen
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Problem
Kollaboration
Lernen
elernen
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LearningSpace
Computer ConferencingComputer Conferencingnach Datumnach Datum
By dateBy date12.12.
13.13.
14.14.
1515
1616
1717
elernen
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Problem
Kollaboration
Lernen
elernen
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LearningSpace
E-Moderation E-Moderation
• Gilly Salmons 5 Stufen zur e-Community
Voraussetzungen (Schrage) Rolle des Moderators /Moderatorin Bewährte Methoden Gefahren Szenarien
elernen
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Problem
Kollaboration
Lernen
elernen
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LearningSpace
Lernarrangement = Lernarrangement = MedienmixMedienmix
PräsenzKick-Off
Sychron Chat + Live-Lektionen
Asynchron Foren - Dokumentenaustausch
Selbststudium: CBTelernenelernen
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Problem
Kollaboration
Lernen
elernen
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LearningSpace
Learning Management Learning Management Systems LMSSystems LMS
LearningSpace
FirstClass www.education.softarc.com
TopClass www.wbtsystems.com
WebCT www.webct.com/wyw
IBT-Server www.time4you.de
BrainConnect www.brainconnect.ch
Lotus Learning Space www.lotus.com/learningspace
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Problem
Kollaboration
Lernen
elernen
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LearningSpace
Learning Space auf Learning Space auf Domino ServerDomino Server
LearningSpace
Infrastruktur
Domino Server
BrowserNotes Client
Lernerliest, diskutiert, löst Aufgaben / Tests, kommuniziert etc
Moderatorliefert Kursmaterial, stellt Aufgaben / Tests, korrigiert, moderiert etc.
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Problem
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LearningSpace
Sicht von Rouge via den Browser• Rouge wählt seinen Kurs
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Problem
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elernen
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LearningSpace
Rouge identifiziert sich als Kursteilnehmer
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Problem
Kollaboration
Lernen
elernen
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LearningSpaceRouge wählt einen der vier Räume
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Problem
Kollaboration
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elernen
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LearningSpace
Im Schedule wird der Lernpfad vorgegeben• Module•Lernschritte•Tests...
•Rouge öffnet ein Dokument
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Problem
Kollaboration
Lernen
elernen
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LearningSpace
Rouge liest das DokumentEr geht in den Raum Profile
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Problem
Kollaboration
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elernen
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LearningSpace
Rouge im Raum ProfileHier findet er • Liste der Instruktoren• Liste der Teilnehmenden
•Rouge öffnet seinen Steckbrief
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Problem
Kollaboration
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elernen
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LearningSpace
Persönliche Seite von Rouge• Foto• Lernhintergrund• pers. Steckbrief
•Rouge geht zurück in Schedule
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Problem
Kollaboration
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elernen
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LearningSpace
Zurück im Schedule• Hier orientier sich Rouge darüber
•Was zu machen ist•Was er gemacht hat•Was demnächst fällig ist
•Hier wird Rouge auf ein Dokument im MediaCenter verwiesen
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Problem
Kollaboration
Lernen
elernen
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LearningSpace
Im MediaCenter•Findet Rouge alle Medien•Er wählt die Ansicht
•Nach Typ
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Problem
Kollaboration
Lernen
elernen
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LearningSpace
Im MediaCenter•Rouge öffnet ein Medium durch Klicken
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Problem
Kollaboration
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elernen
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LearningSpace
Im MediaCenter•Rouge liest den Artikel und druckt ihn aus•Er geht zurück zum Raum Schedule
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Problem
Kollaboration
Lernen
elernen
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LearningSpace
Zurück im Schedule• Rouge wird zu einer Diskussion eingeladen• Er geht in den CourseRoom
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Problem
Kollaboration
Lernen
elernen
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LearningSpace
Im CourseRoom• Tauscht Rouge Ergebnisse aus• diskutiert• stimmt ab• reicht Aufgaben zum Korrigieren ein• Er öffnet einen Beitrag durch Klicken
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Problem
Kollaboration
Lernen
elernen
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LearningSpace
Diskussion im CourseRoom• Rouge beteiligt sich an einer Diskussion• Er Liest den Beitrag • Er beantwortet ihn durch Klicken auf...
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Problem
Kollaboration
Lernen
elernen
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LearningSpace
Diskussion im CourseRoom• Rouge formuliert ein aussagekräftiges Betreff• Er formuliert seinen Beitrag • Zum Schluss fügt er eine Anlage bei
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Problem
Kollaboration
Lernen
elernen
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LearningSpace
Durch geschickte Moderationentsteht aus individuellen Beiträgen ein grosses Ganzes
Oberallmendstr. 24Oberallmendstr. 24
6300 Zug6300 Zug
Tel: +41 41 763 30 11Tel: +41 41 763 30 11
Fax +41 41 763 30 13Fax +41 41 763 30 13
Mobile 079 3 222 3 68Mobile 079 3 222 3 68
info@telecol.ch info@telecol.ch
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