Post on 20-Jul-2020
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L’IFAP vous propose depuis 2011 une nouvelle modalité pédagogique,
la « Formation à distance ». Dans les prochaines années, le « e-learning » continuera à se développer
non seulement à l’IFAP, mais aussi dans toute la Calédonie.
N° 1 - Mars 2014
Séminaire sur les métiers de la FOAD Afin de mieux faire connaître les pratiques professionnelles liées à la F.A.D., l’établissement a organisé un séminaire visant différentes catégories de personnes impliquées dans la formation continue, et comprenant : Une conférence sur le tutorat à distance ; Une formation pour nos intervenants, portant sur le rôle fondamental du tuteur ; Une formation-action sur l’ingénierie de la e-formation
La formation mixte « Conduire un entretien annuel »
Le projet sur l’EAE est entré en phase opérationnelle. Nous avons transformé l’ancienne formation présentielle en un parcours mixte, répondant mieux aux attentes et contraintes des managers. Cette modalité a apporté :
Souplesse organisationnelle Réduction du temps passé en regroupement Meilleure efficacité pédagogique.
Formation Ouverte et A Distance *
Nouvelle e-formation
La FOAD à L’IFAP en 2013
Evénements/Actions
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Formation Référent en Education Thérapeutique
•3 regroupements en présentiel
•4 modules e-learning
•Tutorat à distance
•Certification
•Formation du GRIEPS
Formation anglais
•Regroupements en présentiel
•Entretiens par téléphone
•Travaux individuels écrits
•Ressources à distance sur plateforme
•Echanges email avec un tuteur
Formation bureautique
•½ journée de regroupement initial
•2 mois de formation à distance sur une plateforme
•Devoirs et évaluations pré-post formation
•Tutorat asynchrone
La FOAD à L’IFAP, c’est aussi…
Un projet ambitieux et innovant et un travail d’équipe Plus de la moitié des 10 modules e-learning ont été développés en interne à l’IFAP. La scénarisation a été le résultat du travail de toute l’équipe des Chefs de Projet. Le dispositif est reconduit en 2014 sous une forme encore améliorée :
Ajout d’un regroupement en début de parcours Nouvelle scénarisation des modules e-learning 2ème regroupement limité à 1,5 journée.
Enfin, une version « 100% e-learning » est proposée aux personnes possédant déjà une expérience pratique, et souhaitant une simple « piqure de rappel » juste avant la période des entretiens.
Des résultats encourageants
A l’issue des 2 sessions qui ont accueilli 35 personnes :
Taux de participation au distanciel = 73%
Satisfaction globale = 85%
Réponse aux objectifs des managers = 92%. Des chiffres encourageants pour une première expérience en e-formation pour la plupart des stagiaires.
40 certifiés sur 42 participants en 2 promos
Niveau Initial -> niveau atteint 41% -> 51%
En quelques mois
Evaluation pré-formation -> évaluation post-formation
36% ->84%
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http://blog-fad.ifap.nc
PERSPECTIVES 2014
Les prochaines actions de formation
À l’étude
Audrey BOUSSICAUD Chef de projet
Responsable FOAD à l’IFAP aboussicaud@ifap.nc
+687 24 64 13
Le dispositif DPAC intègrera dans son cycle long,
en plus des devoirs écrits à distance, un parcours e-learning tutoré
de remise à niveaux sur les fondamentaux de français avec évaluation des acquis
Le dispositif Bureautique à distance permettra
d’individualiser les parcours selon les besoins en situation de travail (Tâches-
métier)
Formation
Préparation
Concours IFMNC
Formation
Bureautique à
distance à revisiter
Solution de Classe-Virtuelle Nous examinons les possibilités d'organiser des classes virtuelles, permettant de simuler les salles de cours traditionnelles en s’affranchissant des distances et en facilitant l’accès à la formation pour les populations les plus isolées