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Bewertungstool Berufspraxis mündlich_v6.0D12-2019 Seite 1
Kauffrau / Kaufmann EFZ Bewertungsprotokoll Berufspraxis – mündlich
Kandidat/in: Nr. Kandidat/in:
Datum:
Zusammenfassung der Bewertung
Mündliche Prüfung Bewertungsbereich Berechnung und Rundung Note
RollenspielTeilnote Fachkompetenzen Mittelwert auf eine ganze oder halbe Note gerundet
Teilnote Methoden-, Sozial- und Selbstkompetenzen Mittelwert auf eine ganze oder halbe Note gerundet
FachgesprächTeilnote Fachkompetenzen Mittelwert auf eine ganze oder halbe Note gerundet
Teilnote Methoden-, Sozial- und Selbstkompetenzen Mittelwert auf eine ganze oder halbe Note gerundet
Gesamtsumme der Noten
Fachnote Berufspraxis – mündlich Mittelwert auf eine ganze oder halbe Note gerundet
Die Noten werden gemäss folgender Notenskala erteilt:
1 = unbrauchbar 3 = schwach 5 = gut2 = sehr schwach 4 = genügend 6 = sehr gut
Halbe Noten sind zulässig.
Expertin / Experte 1: Vorname / Name
Expertin / Experte 1: Unterschrift
Expertin / Experte 2: Vorname / Name
Expertin / Experte 2: Unterschrift
Prüfungsablauf erklärt:
Gesundheitsfrage gestellt:
Identität geprüft:
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Kauffrau / Kaufmann EFZ Berufspraxis – mündlich Rollenspiel Kandidatin
Kandidat/in: Nr. Kandidat/in:
Datum:
Bezeichnung des Rollenspiels
Ausgangslage
Situation
Bezug zu Leistungsziel Nr.
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Aufgaben Sie führen das Gespräch und lösen dabei folgende Aufgaben:
Kauffrau / Kaufmann EFZ Berufspraxis – mündlich Rollenspiel Kandidatin
Kandidat/in: Nr. Kandidat/in:
Datum:
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Kauffrau / Kaufmann EFZ Berufspraxis – mündlich Rollenspiel Kandidatin
Kandidat/in: Nr. Kandidat/in:
Datum:
Ich übernehme als Expertin / Experte 1 im Rollenspiel folgende Rolle:
Drehbuch: Im Gespräche möchte ich folgende Eckpunkte geklärt haben:
Bezeichnung des Rollenspiels
Bezug zu Leistungsziel
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Kauffrau / Kaufmann EFZ Bewertungsprotokoll Berufspraxis – mündlich
Kandidat/in: Nr. Kandidat/in:
Datum:
LZ-Nr.Bezeichnung des Rollenspiels
Rollenspiel: Teilnote Fachkompetenzen
Aufgabe Erwartete Ergebnisse/ Feststellungen Experten NoteBezug zu Leistungsziel Bewertungskriterien
Gesamtsumme der Noten
Rollenspiel: Teilnote Fachkompetenzen (Mittelwert auf eine ganze oder halbe Note gerundet) FK1
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Kandidat/in: Nr. Kandidat/in:
Datum:
LZ-Nr.Rollenspiel: Teilnote Methoden-, Sozial- und Selbstkompetenzen
Kauffrau / Kaufmann EFZ Bewertungsprotokoll Berufspraxis – mündlich
MSS-Kompetenz Bewertungskriterien Feststellungen Experten Note
MK 2.1 Effizientes und systematisches Arbeiten
MK 2.2 Vernetztes Denken und Handeln
MK 2.3 Erfolgreiches Beraten und Verhandeln
MK 2.4 Wirksames Präsentieren
SK 3.2 Kommunikations-fähigkeit
SK 3.4 Umgangsformen
Gesamtsumme der NotenRollenspiel: Teilnote Methoden-, Sozial- und Selbstkompetenzen (Mittelwert auf eine ganze oder halbe Note gerundet) MSS1
Nutzt Informationsquellen und beschafft zielgerich-tet zur Verfügung gestellte Informationen (z.B. Aufgabenstellung, ev. Hilfsmittel)
Setzt Prioritäten, entscheidet situationsgerecht
Führt die Aufträge zielstrebig aus
Stellt betriebswirtschaftliche Prozesse, Organisationsformen und gesamtwirtschaftliche Zusammenhänge verständlich dar
Erkennt (formuliert, benennt) Abhängigkeiten und Schnittstellen
Klärt Bedürfnisse und Standpunkte
Erkennt und versteht verbale und nonverbale Botschaften der Gesprächspartnerinnen und Gesprächspartner
Erarbeitet angemessene Lösungsvorschläge
Erzielt für die Beteiligten gute und erfolgreiche Ergebnisse
Stellt sich (Rollenbewusstsein) und seine Beiträge überzeugend und professionell dar
Setzt Rhetorik und Körpersprache angemessen ein
Setzt Visualisierungshilfsmittel adressaten- und situationsgerecht ein
Nimmt Aussagen differenziert wahr, ist offen gegenüber Ideen und Meinungen der Gesprächspartner/innen
Drückt sich sach- und adressatengerecht aus, teilt die eigenen Standpunkte/Vorschläge klar und begründet mit
Bewältigt herausfordernde Situationen, indem sie/er Missverständnisse und Standpunkte klärt und Lösungen anstrebt
Erscheint pünktlich zur Prüfung
Hat Ausweis und verlangte Dokumente dabei
Tritt situationsgerecht auf
Hält in Kommunikation und Verhalten Höflichkeitsregeln ein
Begegnet Menschen mit Anstand und Respekt
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Kauffrau / Kaufmann EFZ Berufspraxis – mündlich Fachgespräch Expertin / Experte
Kandidat/in: Nr. Kandidat/in:
Datum:Leistungsziel wählen:
Fragen, Einwände und Vorbehalte:
– zu einzelnen Teilkriterien des Leistungsziels– zu Teilschritten erstellter Flussdiagramme– zu erstellten Dokumentationen– über betriebswirtschaftliche und gesamtwirtschaftliche Zusammenhänge
(trägt 75% zur Note des 1. Fachgesprächs bei)
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Fragen, Einwände und Vorbehalte zu den in den Dokumentationen beschriebenen Lernerfahrungen:(trägt 25% zur Note des 1. Fachgesprächs bei)
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Kauffrau / Kaufmann EFZ Berufspraxis – mündlich Fachgespräch Expertin / Experte
Kandidat/in: Nr. Kandidat/in:
Datum:Leistungsziel wählen:
Fragen, Einwände und Vorbehalte:
– zu einzelnen Teilkriterien des Leistungsziels– zu Teilschritten erstellter Flussdiagramme– zu erstellten Dokumentationen– über betriebswirtschaftliche und gesamtwirtschaftliche Zusammenhänge
(trägt 75% zur Note des 2. Fachgesprächs bei)
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Fragen, Einwände und Vorbehalte zu den in den Dokumentationen beschriebenen Lernerfahrungen:(trägt 25% zur Note des 2. Fachgesprächs bei)
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Kauffrau / Kaufmann EFZ Bewertungsprotokoll Berufspraxis – mündlich
Kandidat/in: Nr. Kandidat/in:
Datum:
Fachgespräch: Teilnote FachkompetenzenFachge- spräch
Fragen Note
Nr. 1 Fragen, Einwände und Vorbehalte:– zu einzelnen Teilkriterien des Leistungsziels– zu Teilschritten erstellter Flussdiagramme– zu erstellten Dokumentationen– über betriebswirtschaftliche und gesamtwirtschaftliche Zusammenhänge
Fragen, Einwände und Vorbehalte zu den in den Dokumentationen beschriebenen Lernerfahrungen
Mittelwert auf 1/10 gerundet
Nr. 2 Fragen, Einwände und Vorbehalte:– zu einzelnen Teilkriterien des Leistungsziels– zu Teilschritten erstellter Flussdiagramme– zu erstellten Dokumentationen– über betriebswirtschaftliche und gesamtwirtschaftliche Zusammenhänge
Fragen, Einwände und Vorbehalte zu den in der Dokumentation beschriebenen Lernerfahrungen
Mittelwert auf 1/10 gerundet
Fachgespräche: Teilnote Fachkompetenzen (Mittelwert auf eine ganze oder halbe Note gerundet)
Bewertungstool Berufspraxis mündlich_v6.0D12-2019 Seite 12
Kauffrau / Kaufmann EFZ Bewertungsprotokoll Berufspraxis – mündlich
Kandidat/in: Nr. Kandidat/in:
Datum:
Fachgespräch: Teilnote Methoden-, Sozial- und SelbstkompetenzenMSS-Kompetenz Bewertungskriterien Feststellungen Experten Note
MK 2.1 Effizientes und systematisches Arbeiten
MK 2.2 Vernetztes Denken und Handeln
MK 2.3 Erfolgreiches Beraten und Verhandeln
MK 2.4 Wirksames Präsentieren
SK 3.2 Kommunikations-fähigkeit
SK 3.4 Umgangsformen
Gesamtsumme der NotenFachgespräch: Teilnote Methoden-, Sozial- und Selbstkompetenzen (Mittelwert auf eine ganze oder halbe Note gerundet) MSS1
Nutzt Informationsquellen und beschafft zielgerich-tet zur Verfügung gestellte Informationen (z.B. Aufgabenstellung, ev. Hilfsmittel)
Setzt Prioritäten, entscheidet situationsgerecht
Führt die Aufträge zielstrebig aus
Stellt betriebswirtschaftliche Prozesse, Organisationsformen und gesamtwirtschaftliche Zusammenhänge verständlich dar
Erkennt (formuliert, benennt) Abhängigkeiten und Schnittstellen
Klärt Bedürfnisse und Standpunkte
Erkennt und versteht verbale und nonverbale Botschaften der Gesprächspartnerinnen und Gesprächspartner
Erarbeitet angemessene Lösungsvorschläge
Erzielt für die Beteiligten gute und erfolgreiche Ergebnisse
Stellt sich (Rollenbewusstsein) und seine Beiträge überzeugend und professionell dar
Setzt Rhetorik und Körpersprache angemessen ein
Setzt Visualisierungshilfsmittel adressaten- und situationsgerecht ein
Nimmt Aussagen differenziert wahr, ist offen gegenüber Ideen und Meinungen der Gesprächspartner/innen
Drückt sich sach- und adressatengerecht aus, teilt die eigenen Standpunkte/Vorschläge klar und begründet mit
Bewältigt herausfordernde Situationen, indem sie/er Missverständnisse und Standpunkte klärt und Lösungen anstrebt
Erscheint pünktlich zur Prüfung
Hat Ausweis und verlangte Dokumente dabei
Tritt situationsgerecht auf
Hält in Kommunikation und Verhalten Höflichkeitsregeln ein
Begegnet Menschen mit Anstand und Respekt