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transcript
Herzlich willkommen zur RLFB am Gymnasium Münchberg
Münchberg, 18.10.2001
Eine multimediale UE zu Patrick Süskinds Roman
’Das Parfum’
MIT DEN METHODEN
VON GESTERN
DIE SCHÜLER VON HEUTE
AUF DIE WELT
VON MORGEN
VORBEREITEN
Exotisch anmutende methodische Verrenkungen
Übertriebener Technikeinsatz
schulisches Alltagsgeschäft, nicht Elfenbeinturm
Nachvollziehbarkeit
Umsetzbarkeit
Gliederung
1. Allgemeines zu Didaktik/Methodik
I. UE zu Patrick Süskinds ‘Das Parfum’
3. Einbeziehung moderner Medien
c. Mind Mapping am PC
a. CD-ROM
II. Mind Mapping per MindManager 4.0
2. Übersicht: Inhalte, Methoden, Materialien
b. PowerPoint
Eine Unterrichtseinheit
C OStR Elmar Hofmann
Offenheit
methodisch inhaltlich
lokal temporal
organisatorisch personal
Handlungsorientierung
• Karteikarten-Inhaltspuzzle
• Mind Maps (MindManager 4.0)
• CD-ROM-Bewertung
• Präsentation (PowerPoint)
Lit. Text
Handapparat
Laminate
A.blätter
LernplakateOlfaktorium
CD-ROMs
PowerPoint
MindManager
Internet
haptisch/taktil
akustisch/auditiv
optisch/visuell
olfaktorisch
ÜBERSICHT zur UE
Thematik
Inhalt
Methodik
Sozialform
Material
Medien
Stunde Null
Freie Lektüre HA (2 Wochen vor UE)
Textausgabe(TB)
1. Stunde
Strukturieren-de Zusam-menfassung des Inhalts;
HA: Redensarten zum Thema Geruch/Duft/Gestank
Inhaltspuzzle; GA;
Einüben von Recherche-techniken (ZB)
laminierte Puzzlekarten; OHP-Folie;
Lexica
2. Stunde
Strukturie-rungselemente zur Analyse des Romans: Gerüche, Inhalte, Personen, Schauplätze, Erzählweise
HA: ‘Ich dufte, also bin ich’
UG; Mindmapping (Einbindung der HA-Ergeb-nisse)
PC (MindManager 4.0); Lernplakat
abgel. Mat. zur Aufklärung
3. Stunde
Aufbau des Romans ‘Das Parfum’
HA: Ergänzung einer Struktur-skizze (‘Grenouilles Lernjahre’)
UG; Entwicklung einer Struktur-skizze
Ergänzen der Strukturskizze
Arbeitsblatt; OHP-Folie
Arbeitsblatt
4. Stunde
Grenouilles Lehrjahre (Bildung und Verbildung)
HA-Korrektur/Er-gänzung; Expertenrun-de; Arbeit am Text
Arbeitsblatt; OHP-Folie
5. Stunde
Das Parfum - eine multime-diale CD-ROM
HA: Formulieren einer CD-ROM-Kritik
GA am PC (Comp.-Raum); Bewerten einer CD-ROM nach den Kriterien Inhalt, Aufbau, Handhabung;
Vorstellen und Diskussion der Untersuchungsergebnisse
PC; CD-ROM
6. Stunde
HA: CD-ROM-Kritik
Sprachliche Darstellung von Gerüchen im Roman ‘Das Parfum’
Vorstellen evtl. kontroverser Ergebnisse
Textanalyse; arbeitsgleiche GA; Notieren der Ergebnisse im Rahmen des UG
schriftl. HA
Textblatt; OHP-Folie
7. Stunde
Denkmal Grenouille: Erarbeitung einer (power)-pointierten Darstellung des Charak-ters der Haupt-person
Partnerarbeit im Computer-raum: Einsatz von MM-Instru-mentarien (Scanner, PowerPoint)
PC (incl. Peri-pheriegeräte und Power-Point);
Prospekte und Verpa-ckungsmate-rialien aus Parfumerien
GRENOUILLE
Täter
Parfumeur
Genie
Teufel
Opfer
Wahnsinniger
Gott
(Ge)Ruchloser
8. Stunde
Geruchskartei
HA: Und er duftet doch - Grenouille
GA; Zusam-menfassung von Geruchs-beschreibun-gen; Zuord-nung von Ge-rüchen
Kreatives Schreiben
Laminierte Karten mit Geruchsdefi-nitionen; Arbeitsblatt; OHP-Folie
9. Stunde
Duftnoten - Frisch von der Riechorgel
EA; Beschreibung und Zuord-nung verdeck-ter Riechpro-ben; Erkennen der Problema-tik, subjektive Riecheindrü-cke wiederzu-geben
Riechproben (Parfums u. a.)
Vielen Dank für Ihre
Aufmerksamkeit