transcript
- Folie 1
- Folie 2
- Herzlich willkommen !
- Folie 3
- Einheitliche Lernziel-Planung der Schule Beewies Deutsch
- Folie 4
- Wer aufhrt besser werden zu wollen, hrt auf, gut zu sein.... (
Marie von Ebner-Eschenbach)
- Folie 5
- Eine Schule kann es sich heute nicht mehr leisten, irgendwie zu
sein.
- Folie 6
- Sie braucht..... Profil
- Folie 7
- Bewusst gestaltetes Schulprofil
- Folie 8
- gemeinsam gestaltetes Schulprofil
- Folie 9
- Das bedeutet : Wissen, was wir als Schule wollen Dies nach
innen und aussen klar kommunizieren
- Folie 10
- Heute: Wir wissen, welche Unterrichtsziele wir gemeinsam
erreichen wollen. Wir wissen, wie wir mglichst fair und objektiv
beurteilen
- Folie 11
- Der Jetztzustand:
- Folie 12
- Jeder von uns macht im Rahmen des Lehrplanes und seiner
Mglichkeiten einen guten Unterricht.......aber jeder nach eigenen
Gewichtungen, Massstben und Vorlieben.......jeder bewertet und
beurteilt ( ziemlich )individuell
- Folie 13
- Und was bringt dann die Einheitliche Lernzielplanung (ELP )
?
- Folie 14
- Einen guten Unterricht ausgerichtet auf gemeinsam festgelegte
Ziele, deren Erreichung einheitlich mittels einer
Quintals-Lernzielkontrolle beurteilt wird.
- Folie 15
- Folie 16
- Defintion aus der Handreichung fr ElternDas Zeugnis fr die
Primarstufe der BD Die Noten von 6 1 stellen die Gesamtleis- tungen
eines Kindes in einem Fach dar. Diese drcken aus, inwieweit eine
Schlerin oder ein Schler whrend einer bestimmten Zeit die
angestrebten Lernziele erreicht hat. Eine Note bildet nicht bloss
die Leistungen in formellen Prfungen ab; sie ist also nicht nur das
Ergebnis einer Durchschnittsrechnung von Einzelprfungen.
- Folie 17
- Definition der Noten 6 sehr gut Alle Lernziele sind erreicht;
zustzlich werden regelmssig besondere Leistungen erbracht 5 gut
Alle Lernziele sind erreicht 4 gengend Die wesentlichen Lernziele
sind erreicht 3 ungengend Die wesentlichen Lernziele sind nur
teilweise erreicht