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HandreichungenzurVeranstaltungnationalerDeutscholympiaden
Einleitung
1. NamederVeranstaltung2. ZielgruppeundSprachniveau3. LänderspezifischeGegebenheiten4. Partner5. OrientierunganderIDO6. Organisationskonzept7. Organisationsteam8. Prüfungsformat9. Preise10. MotivierungderLehrkräfte11. Finanzierung12. Öffentlichkeitsarbeit13. Unterlagen14. (Urheber)RechteundDatenschutz
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Einleitung
DievorliegendenHandreichungensinddasErgebniseinesTreffensderDeutschlehrerverbändederRegionMOE,dasvom25.–27.November2016inWarschaustattfand.AndemTreffennahmenfolgendeKolleginnenundKollegenteil:
Name Land
SabinaMulej Slowenien(SLO)JanaJuhásová Slowakei(SK)DanaHrušková
Tschechien(CZ)KnuthNoke(GIPrag)
GabriellaPerge(wegenKrankheitabwesend) Ungarn(HUN)MonikaJanicka
Polen(PL)AgnieszkaŚwicaAlinaDorotaJarząbek(IDV)UlrikeWürz(GIWarschau)EdvinasSimulynas Litauen(LT)AnitaJonasta Lettland(LV)
LaidaMeigo Estland(EST)RimmaSakharova
Belarus(BY)AnnaRimmarIrynaOsowska Ukraine(UA)
ImRahmendesTreffens fandeinWorkshopstatt,dereinGemeinschaftsprojektzwischendemIDVund dem Goethe-Institut unter dem Titel „Verbandsarbeit erfolgreich gestalten“ beinhaltete. Inunseren Ländern werden seit vielen Jahren nationale Deutscholympiaden veranstaltet. DieErfahrungen daraus möchten wir sowohl mit anderen Kolleginnen und Kollegen ausDeutschlehrerverbänden weltweit, als auch aus dem Goethe-Institut bzw. anderendeutschsprachigen Mittlerorganisationen teilen. Die vorliegenden Handreichungen – als eine ArtVademekum für wichtige Aspekte der Verbandsarbeit – liefern somit Empfehlungen und Best-Practice-BeispielefürdieVeranstaltungvonnationalenDeutscholympiaden(NDO).
AlinaDorotaJarząbek UlrikeWürzVizepräsidentindesIDV LeiterinderSpracharbeit Goethe-InstitutWarschau
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1. NamederVeranstaltung
Empfehlung Begründung,Anmerkungen,KommentareNationaleDeutscholympiade+NamedesLandes,z.B.NationaleDeutscholympiadeÄgypten
DerBegriff„Olympiade“wirdallgemeinmitsportlichenBetätigungenassoziiert,beidenendiebestenTeilnehmerMedaillen(Preise)erzielen.AusdiesemGrundistdasKonzeptderNDOleichtverständlich.
2. ZielgruppeundSprachniveauEmpfehlung Begründung,Anmerkungen,Kommentare
SchülerinnenundSchüler,die14bis19Jahrealtsind NurGewinnerinnenundGewinnerimAltervon14-17JahrenkönnenfürdieIDOangemeldetwerden.DieAnmeldungmussübereinGoethe-Instituterfolgen,denndieReisewirdüberStipendiendesGoethe-Institutsfinanziert.DieNDOkönnenerweiterteAltersgruppenhaben.
denkbarauchjüngereLerner,wennfürsieeineKategorieimLandgebildetwird
dadurchguteWerbungfürDeutschmöglich
Deutschlehrer/innenmeldenihreLernerzurNDOan.
DieLernerdürfensichnichtselbstanmelden.
A2,B1,B2(wiedieSprachniveausderIDO) AndereSprachniveaussindauchnichtausgeschlossen,aberdieGewinnerdürfennichtanderIDOteilnehmen.
3. LänderspezifischeGegebenheitenEmpfehlung Begründung,Anmerkungen,Kommentare
BeiderBearbeitungdesNDO-KonzeptsundderOrganisation,istdieBerücksichtigungdersprachen-spezifischenPolitikdesLandeszuempfehlen.
DamitbewegensichLehrerundSchülerindemihnenbekanntenRahmen.
DieAnerkennungderNDOdurchstaatlicheBildungsministerienwärevonVorteil.
DasPrestigederNDOwirddadurcherheblicherhöht.
BeiderAufgabenstellungsolltendieLerntraditionendesLandesberücksichtigtwerden.
DieAufgabenstellungkannein-oderzweisprachigformuliertwerden,jenachNiveauderLerner.DieZentraledesGoethe-InstitutskannauchMaterialienfürdieVorauswahlzurVerfügungstellen.
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FürdieTNmiteinemdeutschenElternteilundlängeremDeutschlandaufenthaltkanneinegetrennteGruppegebildetwerden
ChancengleichheitfürTNmitähnlichemLern-undErfahrungshintergrundSchülermitdeutschenElternteilenoderSchüler,dielängerinDeutschlandwarenkönnenleidergarnichtanderIDOteilnehmen.
JedesLandkanndieAnzahlderRundenselbstbestimmen.
InunserenLändernsindes2bis4Runden.
DieRundenderNDOsolltendenSchulkalenderberücksichtigen.
DieNDOTermine,vonderSchul-biszurEndrundeundPreisverleihung,solltenmöglichstinkeinemKonfliktmitanderenrelevantenSchulterminenstehen.
4. Partner
Empfehlung Begründung,Anmerkungen,KommentareBotschaftenundKonsulatederdeutschsprachigenLänderimAusland
DACHL-SymmetriesolltenachMöglichkeitengesichertwerden
Goethe-InstituteimAusland ÖsterreichInstituteimAusland DeutschlehrerverbändevorOrt NationaleoderregionaleBildungsministerien Universitäten DAAD ZfA(DieZentralstellefürdasAuslandsschulwesen)
deutscheLehreralsJurorenundKorrektoren
Verlage Esistempfehlenswert,sichmitderBitteumUnterstützungderNDOanevtl.interessierteFirmenzuwenden.
VertretungenvonFirmenausdemdeutschsprachigenRaum
5. OrientierunganderInternationalenDeutscholympiadeEmpfehlung Begründung,Anmerkungen,Kommentare
GenerellempfehlenwirderKonzeptgruppe,sichmitdemPrüfungsformatderIDObekanntzumachen(InformationüberdasörtlicheGoethe-Institutoderden/dieVizepräsidenten/VizepräsidentindesIDV).
AnderIDOkönnenallezweiJahre2Gewinner/innenderNDOteilnehmen.DieAnmeldungzurTeilnahmederGewinnersowieeines/rBegleitlehrer/infürdasparallellaufendeLehrer/innen/seminarpassiertüberdasörtlicheGI.MehrInfosüberdieIDO2016:www.goethe.de/ido2016
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(eine)handlungsorientierteAufgabe(n)alsBestandteilderEndrundederNDO
HandlungsorientierteAufgabensindfürLernerinteressanterundmotivierenderalstraditionelleTests.
Best-Practice-BeispieleLT - seit2014–ProjektarbeitalsBestandteilderNDOLitauen
- seit2017–nochstärkereOrientierunganderIDO,d.h.WandzeitungundProjektarbeitalsBestandteilederNDOLitauen
HUN - OrientierungsowohlinBezugaufdieAbwicklung,alsauchaufdieVorbereitung- dieAufgabenformen(wiez.B.projektartigeArbeit)werdenumgesetzt,- fürLehrkräfteeineLehrerweiterbildung(inderZeit,wenndieSchülerihreTests
lösen)SK - AusZeitgründenwerdendieProjekteerstbeiderAuswahlrundevorbereitet,d.h.
diejenigenSiegerderLandesrunde,dieanderIDOteilnehmen,werdenauchindiesemBereichgeschultundvorbereitet.DiekreativstenAutorenderbestenProjektekommendannindieengereAuswahlderKandidatenfürdieIDO.
6. Organisationskonzept
Empfehlung Begründung,Anmerkungen,Kommentaremindestens2Runden(VorrundeundEndrunde)
möglichauch3Runden(inderSchule,inderRegionundlandesweit)
inderEndrundesowohlschriftlichealsauchmündlicheAufgaben
zurSicherungderobjektivenBewertung
MansolltedabeiauchaufdiespezifischenLerntraditionenimLandeachten.
EsgibtLernkulturen,beidenenTextarbeit,LeseverstehenundÜbersetzeneinevielwichtigereRollespielenalsInteraktionundSprechen.
DiePlanungmindestenseinJahrvorderNDOanfangen.
DieNDOsolltejedesJahrstattfinden,aberauchein2-Jahresturnusistmöglich.
IDO-Jahredabeiberücksichtigen
Best-Practice-BeispieleEST DieNDOfindetinzweiRunden,VorrundeundEndrunde,statt.DieVorrundefindetin
derRegelAnfangDezemberinallenLandkreisenzumgleichenZeitpunktstatt.DieBestenausdenLandkreisenwerdenAnfangMärzzurEndrundeeingeladen.
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LV DieNDOwirdindreiRundendurchgeführt:Schulolympiade(Oktober,Anfang
November),RegionalrundeundnationaleRunde.DiesewirdinzweiRundenausgetragen:Ander1.nationalenRundenehmendieBesten(etwa70bis80imfreienSchreiben)teil.DieGewinnerder1.Runde(etwa20)kommenindie2.staatlicheRundeundderenGewinnerinsFinale(DeutschkenntnisseundFertigkeiteninmündlicherKommunikation).
LT EsgibtdreiRunden(Schule,Stadt/BezirkundLand).InSchulenfindetdie1.RundebisAnfangJanuarstatt.Ander2.Rundedürfenmax.3SchülerausderselbenSchuleteilnehmen.Die3.RundefindetEndeMärzstatt.DieAufgabenbekommtmanvomZentrumfüraußerschulischeBildung.JedeStadtoderjederBezirkverfügtübereineunterschiedlicheTeilnehmerquote.DieQuotehängtvonderGrößederStadtoderdesBezirksab.DieBestenhabendieMöglichkeitander3.Rundeteilzunehmen.
PL DreiRunden:Schule,RegionundlandesweitesFinale,dasamGoetheInstitutinWarschaustattfindet.Esgibt20VerbandssektioneninganzPolen,dieinihrenRegionendiezweierstenRundendesWettbewerbskoordinierenundveranstalten.
SK 4Runden:Schulrunde(November/Dezember)–Kreisrunde(Januar)–Bezirksrunde(Februar)–Landesrunde(März).IndieEndrunde/LandesrundekommendieSiegerdereinzelnenRunden.7KategoriennachdenSchulstufenund–typen:1A: 5., 6. und 7. Klasse der Grundschule, Prima u. Sekunda des achtjährigenGymnasiums1B:8.und9.KlassederGrundschule,Terciau.QuartadesachtjährigenGymnasiums1C:Grundschule und sechs- und achtjährigesGymnasium (Prima– Sekunda, Prima -Quarta):fallseinElternteilmuttersprachlichdeutschist,2A: 1. und 2. Jahrgang des Gymnasiums, der Handelsakademie, der HotelakademieundderFachschulen(SOŠ)mitdemSchwerpunktHotellerieundKaufmännisches2B: 3. und 4. Jahrgang des Gymnasiums, der Handelsakademie, der HotelakademieundderFachschulen(SOŠ)mitdemSchwerpunktHotellerieundKaufmännisches2C: alle Schultypen ohne Altersbegrenzung: falls ein Elternteil muttersprachlichdeutschist,fallsderAufenthalteinesSchülersineinemdeutschsprachigenLandoderineinemLand, indemDeutschUnterrichtssprache ist, längerals2Monategedauerthat (Abschluss der Schulewar spätestens im Juni 2015oder auch früher); bilingualeSchulen(ohneAltersbegrenzung);Schulenmit7undmehrals7DeutschstundenoderanderenFächernaufDeutschproWoche2D:FachschulenundBerufsschulen(ohneAltersbegrenzung)
CZ Stufen:IA,IB:bis7.JahrgangderGrundschuleIIA,IIB,IIC:8.–9.JahrgangderGrundschuleIIIA,IIIB,IIIC:1.–3.JahrgangderMittelschuleRunden:Schulrunde(bis16.1.2017)-Bezirksrunde(bis13.2.2017)-Regionalrunde14x(bis13.3.2017)-Nationalrunde(4/2017,Praha)
SLO DieNDOumfasstjedesJahr2Stufen:dieerstewirdindenSchulenvonMentorenunddurchUnterstützungdurchdenWebserverAnfangJanuarorganisiert.ZurzweitenRundesindungefähr190derbestenWettbewerbereingeladen.ImFebruarsammelnsichalleineinerMittelschule,wodienationaleEndrundestattfindet.
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7. OrganisationsteamEmpfehlung Begründung,Anmerkungen,Kommentare
Konzeptgruppe zurBearbeitung(späterauchEvaluation)desGesamtkonzeptsderNDOKoordinator/in einePerson,diefürdieGesamtorganisationderNDOverantwortlichist,
AnsprechpersonLogistischerAblauf Person/en,diefolgendeAufgabenbeiderEndrundeübernehmen:
AnkunftundTransferderNDO-Teilnehmer,evtl.ihreÜbernachtung,RäumlichkeitenfürdiePrüfung,Zeitplangestaltungfürdie(mündliche)Prüfung,evtl.Kulturprogrammetc.
ZuständigefürdieÖffentlichkeitsarbeit
InformationenüberdieIDOaufdieWebseitestellen,Newsletterverschicken,Kontaktemit(lokalen)Medienaufnehmen
Aufgabenautor(en) zurGestaltungvonTestsundPrüfungsaufgabenfüralleRundenPrüfer/Bewerter zurKontrollevonTestsundschriftlichenAufgaben,muttersprachliche
PrüferinsbesonderefürschriftlicheAufgabenwünschenswertJuryfürdenmündlichenPrüfungsteil
ZahlderJurymitglieder:3;empfehlenswertistzumindesteinmuttersprachlichesJurymitgliedbeiderEndrunde
Vergütung fallsmöglichinEinzelfällen
Best-Practice-BeispieleEST 40Personen,dieTestsinderVorrundeprüfen,6JurorenLV Vorrunde:7Mitglieder,dieArbeitenkorrigieren,ErgebnissezumBildungsministerium
schicken;Endrunde:3Mitglieder,11beimÜberprüfendermündlichenKommunikationLT ZumOrganisationsteam(inderVorbereitungsetappe)gehörenderOrganisationsrat
(jeweilseinVertreterdesGoethe-InstitutsLitauenunddesBildungsministeriums,VorsitzenderdesLDVs,VertreterdesZentrumsfüraußerschulischeBildung,3Deutschlehrer)unddieAufgaben-Gestalter(dieZahlvariiert).DerOrganisationsratarbeitetehrenamtlich,dieAufgaben-Gestalterwerdenvergütet.ZumOrganisationsteamderdrittenRundegehörenVertreterdesZentrumsfüraußerschulischeBildung,VertreterdesLDVs,2Deutschlehrer,etwa12Bewerter,VertreterderSchule,inderdiedritteRundestattfindetundFreiwillige.AlleaußerVertreterderSchuleundFreiwilligenwerdenvergütet.
PL Esgibt20SektioneninganzPolen,dieinihrerRegiondiezweierstenEtappendesWettbewerbskoordinierenundveranstalten.DasFinalefindetamGoetheInstitutstattunddorthelfenunsLehrerdesGoethe-InstitutsundunsereMitgliederdesDeutschlehrerverbandes,ca.30Lehrer.FreiwilligeArbeitohneVergütung.NurdieVorbereitungderAufgabenfürdasFinalewirdvomGIvergütet.DieMitgliederdesPDLVarbeitenbeiderDurchführungdesFinalesehrenamtlich,aberdiePrüferdesGIwerdenfürihreArbeitvergütet.
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BY SchulischeRunde,Bezirk-,(Gebiet-)Stadt-Runden.DeutschlehrervorOrterstellen
Material,keineVergütung(eventuellwirdmanvonderSchuladministrationbelohnt);Endrunde:MaterialfürbeideEtappenbereiteteinePersondesInstitutsfürSprachwissenschaftenderUniMinskvor,dieauchvonderUnivergütetwird;Jury:4Personen+Vorsitzende(vonUnis,wodieNDOstattfindet),werdenvonUnisvergütet.
UA Schulrunde–jenachSchulbedingungen,2.Runde(Bezirke)–10-15Schullehrer,3.Runde(Gebiete)–20Schul-undHochschullehrer,4.Runde(Staat)–30-40HochschullehrerundMitarbeiterdesFortbildungsinstitutsausallenGebietendesLandes
SK einzentralesAutorenteam–7Personen,diefürjedeKategorieundfürjedeRundedieAufgabenvorbereiten,Korrekturlesen–eindeutscherMuttersprachler;vomSlow.Institutf.Jugend(Iuventa)bezahlt.Schulrunde–dieAufgabenbereitendieLehrerInnenselbstvor,inderPrüfungskommissionsindimmer3PersonenfürjedeKategorie.Kreisrunde–Organisatoren:3,Prüfer:jenachderZahlderKategorie.Bezirksrunde–Organisatoren:3,Prüfer:7Kategorienx3=21,Landesrunde–Organisatoren:3KollegenvomSlowakischenInstitutf.Jugend,PrüferInnen:21
CZ Nationalrunde:15Juroren(immer3in5Jurys)SLO DerWettbewerbwirdvonderVorsitzendendesDeutschwettbewerbsorganisiert,im
Schulwettbewerbmachenrund170Mentorenfreiwilligmit,beiderOrganisationderNDOhelfenrund40Lehrerfreiwillig.FürdieseArbeitbekommensieUrkunden,dieihnenbeiderBeförderunghelfenkönnten.BezahltwerdennurdieAutorenderAufgabenundPrüfer.
HUN 8-10 PersonenimOrganisationsteam(MitarbeiterdesGoethe-InstitutsBudapest).
8. PrüfungsformatEmpfehlung Begründung,Anmerkungen,Kommentare
IndeneinzelnenRundensolltedasSprachniveaunachGERgesichertwerden(A2,B1,B2).
InderregionalenRundeisteinschriftlicherTestempfehlenswert.
DieTestbewertungverläuftdadurchschnellundoptimal.
HandlungsorientierteAufgabenalsBestandteilderEndrundederNDOsindempfehlenswert.
HandlungsorientierteAufgabensindfürLernerinteressanterundmotivierenderalstraditionelleTests,obwohldieGestaltungundDurchführungdieserAufgabenzeit-undorganisationsauwendigerist.
DieAufgabenentwicklerkönnensichbeiderBearbeitungeigenerPrüfungsaufgabenz.B.andenPrüfungsformatenundBewertungskriteriendesGI,ÖSDu.ä.orientieren.
DieTestformatesindonlinezugängig.SieermöglichendieOrientierunginAufgabentypen,AnforderungenfüreinzelneSprachniveausundBewertungskriterien.
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ein-oderauchzweisprachigeFormulierungderAufgabenstellung
AufgabenstellungmussfürdieLernerunabhängigvonihremSprachniveauklarsein.
DieMuttersprachlersolltenalleAufgabenstellungenkontrollieren,zurProbelösenundggf.korrigieren.NebenSprachstrukturenundSprachfertigkeitensolltenauchlandeskundlicheInhaltezueinemTeilderPrüfungwerden.
Best-Practice-BeispieleEST Vorrunde:Hör-bzw.Leseverstehen,Wortschatz,Strukturen;Endrunde:eineschriftliche
undeinemündlicheAufgabe.DieschriftlicheAufgabebestehtdarin,einBildbzw.einenVideofilmo.ä.zusehenundseineMeinungdazuschriftlichdarzulegen.Zeit:45Minuten.
LV RegionaleRunde–Leseverstehen,Sprachgebrauch;NationaleRunde–1.schriftlicheKommunikation–kreativesSchreiben(250-300W)zueinembestimmtenThema(meistenseinemZitat),2.mündlicheKommunikationinfünfStationen
LT InderregionalenRundewerden2Aufgabeneingesetzt:1.Aufgabe–einenArtikelfürdieWandzeitungschreiben(Bewertungindividuell),2.Aufgabe–einGruppengesprächzumgegebenenThemaunterderModerationeinesDeutschlehrersbzw.Muttersprachlers(Bewertungindividuell).Inder3./nationalenRundekommtdazudie3.Aufgabe–einePräsentationvorbereitenundvorstellen(BewertungderGruppenarbeitundindividuell).
PL Beider1.EtappeschreibendieTNeinenTestmitgeschlossenenAufgaben(Multiple-Choice-Test)zumLeseverstehenundSprachgebrauch.DieAufgabenbasierenaufauthentischen,gekürztenundnurleichtadaptiertenTexten.Beider2.EtappegibtesgeschlosseneAufgabenzumLeseverstehen,zumSprachgebrauchundzulandeskundlichenInhalten.DieTNsollenaucheineoffeneAufgabebewältigen:einenBrief/eineE-Mailschreiben.DasFinalebestehtauszweiTeilen:imschriftlichenTeilgibtesgeschlosseneundhalboffeneAufgabenzumHör-undLeseverstehen,zumSprachgebrauchundzurLandeskundederdeutschsprachigenLänder.EsgibtaucheinekleineÜbersetzungsübung.immündlichenTeilgehtesumBildbeschreibungundStellungnahmezueinemallgemeinenThema.
BY 3Teile:a)Hörverstehen,b)lexikalisch-grammatischerTest:überwiegendLückenaufgabenzuWortschatzundStrukturen,c)Sprechen:dieTNäußernsichzuthematischenSituationen(z.B.stelldirvor,dassduUmweltministerbist,waswürdestdutun,umdieUmweltsituationindeinemLandzuversbessern),zumSchlussbekommendieTN4FragenvonderJury.
UA FastüberallnachdemMusterder4.Runde(Lesen,Sprechen,Schreiben,Hören),manchmalineinigenGebietennurSprechenundSchreiben
CZ InallenRundenundKategoriendasgleicheFormat:1.Hörverstehen,2.mündlicherTeil:a)Bildbeschreibung,b)GesprächzueinemvorgegebenenThema
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SK InallenRundendieselbenTestformate:SchriftlicheAufgabenzuHörverstehen
(Testformat-geschlossen:richtig/falsch);Leseverstehen(Testformat–geschlossen:ja/nein);TEST-(Multiple-choice-Aufgaben)–TestaufgabenimKontext;MündlicherAusdruck(13ThemennachGER)–freieRede(bewertetwerden:Wortschatz,Gesprächsfähigkeit,Grammatik,AusspracheundIntonation,InhaltlicheAngemessenheit).DieSieger,KandidatenfürdieIDO,bereitenauchProjektevor.
SLO http://www.sdunj.si/arhiv-nalog/EsgibtkeinemündlichePrüfung,bewertetwerdenLeseverstehen,StrukturenundschriftlicheKommunikation.MündlichwerdennurdieKandidatenfürIDOgeprüft.
HUN DieNDObestehtauseinemschriftlichen(Pfiffigkeitsaufgaben,Lese-undHörverstehen)undeinemmündlichenTeil.DiePfiffigkeitsaufgabenumfassensiebenkurzeAufgaben,derenBewältigungeinerseitsDeutschkenntnisse,andererseitsGeschickbzw.SchnelligkeitvondenLernendenverlangen.Siedienendazu,dieMotivationbzw.dasInteressederLernendenzuweckenunddieArbeitvorzubereitenunddieLernendenindieArbeiteinzuführen
9. PreisefürLernerEmpfehlung Begründung,Anmerkungen,Kommentare
Urkunden,dieTeilnahme/Siegbestätigen für2GewinnerderNDO-TeilnahmeanderIDO StipendienfüreinenSprachkurs z.B.vomGoethe-InstitutReisen vonSponsorenbezahlteReisenach
Deutschland,Österreich,oderindieSchweizTeilnahmeaninternationalenSommercamps Sach-/Geldpreise z.B.Laptops,Handys,Lehrbücher,
Wörterbücherusw.bzw.GeldpreisePraktikabeideutschen/österreichischen/schweizerischenFirmen
DankesschreibenandieEltern einStudienplatzaneinernationalenUniversität PluspunktebeiderAufnahmeanHochschulen dieGewinnerderNDOinLitauen,Tschechien
undinderUkrainebekommenPluspunktebeiderAufnahmeanHochschulendesLandes
Best-Practice-BeispieleEST dieGewinner(Plätze1-5)könnenaußerhalbderallgemeinenKonkurrenzanden
UniversitätenimbeliebigenStudiengang(außerKunst,Musiketc.)einenStudienplatzerhalten
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LV einStipendiumfürdieTeilnahmeaneinemzweiwöchigenSprachcampinDeutschland;
alleSiegerwerdenvomGoethe-InstitutundBildungsministeriummitDiplomen,MedaillenundSachpreisenausgezeichnet,alle20TeilnehmerderFinalrundeundihreLehrer/innenbekommenUrkundenundSachpreise
LT einSprachkursinDeutschlandalsPreisvomGoethe-InstitutBY dieGewinnerderNDOkönnenohneAufnahmeprüfungeneinenStudienplatzander
Universitäterhalten;PL SprachkursstipendieninDeutschlandvomGoethe-Institut,GutscheinefürSprachkurse
aneinerSommersprachschuleinDeutschland;DeutschlandaufenthaltefürGewinnergesponsertvonAkademieBerlin,BürgerEuropas,AkademiezentrumSankelmarkt,AcademiaBaltica,HotelsundHostelsA&O
SK TeilnahmeanderNDO-einePrestigesachesowohlf.einenEinzelnenalsauchfüreineSchule.BeiderAufnahmeansGymnasiumwerdenPunktefürdieTeilnahmeanderNDOvergeben.DieMotivationsindauchStipendien,dieerstbeiderLandesrundevergebenwerden.EsgibtleiderimmerwenigerAufenthaltsstipendienvomPAD.
SLO "diegoldeneUrkunde“fürdenerfolgreichstenSchüleralsbesteChance,einnationalesStipendiumfürbegabteSchülerzubekommen
10. MotivierungderLehrkräfteEmpfehlung Begründung,Anmerkungen,
KommentareZertifikate/Urkunden/Bestätigung fürausgezeichneteLeistung
beiderVorbereitungderLernerfürdieTeilnahmeanderEndrunde
StipendienvonFonds,Gemeindenetc(+D-A-CH-L) Gratulationsbriefe(incl.Ministerium) UnterstützungvonMedien(Interview,Programme) Für eine Lehrperson IDO-Teilnahme mit entsprechenderFinanzierungderReise
AllezweiJahrebestehtdieseMöglichkeit
Auszeichnungen vom Deutschlehrerverband (Urkunde,Sachpreiseusw.)
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11. FinanzierungEmpfehlung Begründung,Anmerkungen,
KommentareVorderDurchführungeinerNDOsollteeinKostenplanaufgestelltwerden:WoentstehenKostenundinwelcherHöhe?
Kostenentstehenz.B.hier:- MaterialzurDurchführung- Druckkosten- Preise- Fahrt-/Raum-/Verpflegungskosten,z.
B.fürZwischenrunde/Finalrunde- Aufwandsentschädigungen- ggf.Honorare(s.u.)
Prinzipiellsolltegelten:DieOrganisationundDurchführungeinerNDOerfolgtimRahmenehrenamtlicherTätigkeitenimVerband.
Aufwandsentschädigungensolltenübernommenwerden.
ErstattungvonFahrtkosten,Bürokostenu.ä.
Honorarekönnengezahltwerden,wennexterneDienstleitungeninAnspruchgenommenwerden
z.B.Grafiker;ProduktionskostenvonHörtextenetc.
JenachlokalenBedingungenkönnenTeilnahmebeiträgederSchülerinnenundSchülerbzw.derteilnehmendenSchulenerhobenwerden.
KostenübernimmtauchderjeweiligeDLV. BeinationalenBehördeneineMitfinanzierungprüfen z.B.BildungsministeriumDrittmittelüberStiftungenundSponsoringdurchVerlageprüfen
Goethe-Institutkannauchfinanziellunterstützenbzw.Kostenübernehmen.
Wichtig:PlanungmussbisSeptemberimVorjahrerfolgen!
BeiEinbezugvonDACHL-InstitutionenaufeineAusgeglichenheitderFörderungachten
Best-Practice-BeispieleEST Bildungsministerium(Finanzierung),GI(Preise–Sprachkursstipendien),
ÖsterreichischeBotschaft,SchweizerBotschaft(Preise)FinanziertwirddieNDOvomBildungsministerium:z.B.Bürobedarf,Post,Reisekosten,Verpflegungetc.vonTeilnehmernundJurymitgliedern.DieJurymitgliedererhaltenjenachEinsatzeinmäßigesHonorar.
LV FinanzierungderNDOüberNationalesBildungszentrum(Organisation),finanziertwirddieErstellungderAufgaben.
LT DasZentrumfüraußerschulischeBildungfinanziert:VorbereitungderAufgaben,Unterkunft,Verpflegung,ReisekostenundHonorarederBewerter,Kulturprogramm.
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PL IndererstenRundewerdendieKostenvonSchulenübernommen,Inderregionalen
RundewerdendieKostenvomDeutschlehrerverbandübernommen(Kopier-undVersandkosten).DieteilnehmendenSchülerzahlenaufdieserEtappe8,-PLN(ca.2Euro).BeiderEndrundewerdendiemeistenKostenvomGoetheInstitutWarschauübernommen(Räumlichkeiten,GI-Prüfer,KopierenundAufnahmevonHörtexten).DasGIstelltjedesJahr2StipendienfürdieGewinnerzurVerfügung(auchIDO-Stipendien),ggf.auchmehr.DieBuchverlagestiftenkleinerePreise:Grammatiken,Lernhilfen,Streuartikel.DasInstitutfürInterkulturelleKommunikationunddasSpohnshaushabenletztesJahrTeilstipendienfürdieGewinnergestiftet.AlleübrigenKostenübernimmtderPDLV.BezahltwerdennurdieAutorenderAufgabenundGI-Prüfer.
BY -landesweiteRunde:MinskerLinguistischeUniversität-Motivation,Material-GIMinsk:Vertreter,Preise,Stipendien,-LokaleRunden(Schule,Bezirk,Stadt,Gebiet):UnisvorOrt,SchulenMaterialienerstellung:ArbeitalsJury:Preise(Wörterbücher,Notizblöcke,Diplome):MinskerLinguistischeUni+GI,TN,diejenigenmitDiplomendes1.Grades(3Stück),werdenohnePrüfunganderUniaufgenommen;TN,Diplomedes2.Grades(3-4TN)bekommen100Punkte(max.)beinationalerWertung;Diplomedes3.Grades(etw.2-3),
UA -GI(Preise),nachderEntscheidungdesMinisteriumsfürBildungundForschung-UnterbringungundFahrtkosten
SK SchulrundedieKostenwerdenvondenSchulenübernommen,andenenderWettbewerbstattfindet.KreisrundeundBezirksrunde–ReisekostenübernehmenSchulen,VerpflegungorganisiertdieKreiskommissionfürNDOvomSchulamtfinanziert.Landesrunde:vomSlowakischesInstitutf.Jugend(Iuventa)finanziert:Reisekosten,Verpflegung,Unterkunft,Preise,Urkunden,KopierenderAufgabenHonorarefürAutorenundJuroren,VerpflegungundReisekostenderPrüfungskommission,RäumlichkeitenPADüberZfA:Stipendien;ZfA:deutscheLehreralsJurorenGIundOEI:BücherundSachpreiseBotschaften:BücherundSachpreiseSponsoren-Buchverlage,deutschsprachigeFirmen
CZ Bildungsministerium(Ausschreibung,Finanzierung),GI(Juroren,Räume,Preise),ZfA(Aufgabenerstellung,Juroren,Preise),Sponsorengelder(Preise)
SLO GI,JefSteiermark(Preise),SchulenbezahlenfürihreWettbewerbereineAnmeldegebühr.BeidererfolgreichenBewerbungwirdeinTeilderKostenvomBildungsinstitut(Ministerium)beglichen.
HUN AlleKostenwerdenvomGoetheInstitutfinanziert.
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12. ÖffentlichkeitsarbeitEmpfehlung Begründung,Anmerkungen,
KommentareInformationenüberdieNDO- aufdereigenenWebseitederNDO- aufderWebseitedesDeutschlehrerverbands(IDV?),- aufderWebseitedesBildungsministeriums-oderder
Bildungseinrichtung,wenndiesealsOrganisatorenmitmachen
- aufderWebseitederPartner- insozialenNetzwerken(z.B.Facebook)- überNewsletteranLehrkräfteundSchulen- überE-Mails
Medieneinbeziehen,z.B.(lokale)Presse,Rundfunk,Fernsehen
einenfertigenInformations-oderPressetextzurweiterenVeröffentlichungherstellen
Best-Practice-BeispieleEST ErgebnisseundeinekurzeÜbersicht-inderestnischenLehrerzeitungÕpetajateLeht
undderVerbandszeitschriftDiE(DeutschinEstland);ErgebnisseallerRundenaufderWebseitedesPartners(UniversitätTartu)
LV WebseitedesBildungszentrums,VerbandszeitschriftMeinFachDeutschLT Webseitenhttp://www.lmnsc.lt/lt/vokieciu_k_undwww.olimpiados.lt
DieDeutschlehrerwerdenmitHilfedesGoogle-VerteilersdesDeutschlehrerverbandsinformiert.
PL WebseitedesVerbands,FacebookUA Webseite,ZeitungsartikelSK AlleInfosbezüglichderNDOstehenaufWebseitedesSlowakischenInstitutsf.Jugend
undaufWebseitedesDeutschlehrerverbandes.BeiderPreisverleihungsindMedien(Presse,Rundfunk)anwesend.
CZ Informationen,Ergebnisse,frühereAufgabenaufWebseiten:http://www.talentovani.cz/souteze-v-cizich-jazycichhttp://znv.nidv.cz/talentcentrum/souteze/souteze-v-cizich-jazycich
SLO WebseitedesDeutschlehrerverbandsBeiderVerleihungderUrkundenfürdiebestenTeilnehmer/innensindmanchmallokaleMediendabei.
HUN WebseitedesGIundlokalePresse
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13. UnterlagenEmpfehlung Begründung,Anmerkungen,
KommentareTeilnahmebedingungen
inMutterspracheAusschreibungstext/EinladungzurTeilnahmeTest(s)/Prüfungsaufgaben VorlagetextfürdiePresse/Medien/FB/WebseitemitInformationenüberdieNDO
inMuttersprachebzw.auchaufDeutsch(FB/Webseite)
GenehmigungfürdieVeröffentlichungvonFotos/Namen inMutterspracheUrkunden/ZertifikatefürSchüler inMuttersprachebzw.
zweisprachigUrkunden/ZertifikatefürLehrkräfte inMuttersprache
14. (Urheber)RechteundDatenschutzEmpfehlung Begründung,Anmerkungen,Kommentare
Wichtig:AufDatenschutzachten Fotos FürFotoszurVeröffentlichungimmerdie
EinverständniserklärungderSchülerinnenundSchülerbzw.derElterneinholen;lokaleBestimmungenbeachten!
VeröffentlichungvonNamenundErgebnissen
ZurVeröffentlichungimmerdieEinverständniserklärungderSchülerinnenundSchülerbzw.derElterneinholen;lokaleBestimmungenbeachten!