Post on 05-Apr-2015
transcript
Entwicklungslinien akademischer Weiterbildung in Thüringen
Dr. Thomas KöhlerInstitut für PsychologieUniversität Jena
Fon: +49 3641 945 133Fax: +49 3641 945132Mobile: +49 170 47 57 239E-Mail: stk@uni-jena.de
6. Workshop Multimedia für Bildung und Wirtschaft
26. September 2002, Campus-Center, SenatssaalTechnische Universität Ilmenau
Vortrag: 14:30 – 15:00 UhrDr. Thomas Köhler et. al.,Inhalt versus Infrastruktur – Entwicklungslinien der Digitalisierung akademischer Aus- und Weiterbildung in Thüringen
Handout: Vortrag „Inhalt versus Infrastruktur“Sonderdruck 5. Juni 2002
Kontakt: Karsten Schmidt, ka.schmidt@uni-jena.de, Tel.: +49 361 56 26 454www.bildungsportal-thueringen.de
Entwicklungslinien akademischer Weiterbildung in Thüringen
Dr. Thomas KöhlerInstitut für PsychologieUniversität Jena
Fon: +49 3641 945 133Fax: +49 3641 945132Mobile: +49 170 47 57 239E-Mail: stk@uni-jena.de
Inhalt versus Infrastruktur.
Entwicklungslinien der Digitalisierung
akademischer Aus- und Weiterbildung in
Thüringen.
Entwicklungslinien akademischer Weiterbildung in Thüringen
Dr. Thomas KöhlerInstitut für PsychologieUniversität Jena
Fon: +49 3641 945 133Fax: +49 3641 945132Mobile: +49 170 47 57 239E-Mail: stk@uni-jena.de
Autoren
Dr. Thomas Köhler
Universität Jena, LS Arbeits-, Betriebs- und Organisationspsychologie
Dipl.-Psych. Uwe Röther
Universität Jena, Abt. Kommunikationspsychologie
Dipl.-Kfm. Karsten Schmidt
Bildungsportal Thüringen
Dr. Andreas Unkroth
Studienzentrum Erfurt
Dr. Heinz-Dietrich Wuttke
TU Ilmenau, Fakultät für Informatik und Automatisierung
Dipl.-Ing. Jürgen Martens
Bauhausuniversität Weimar, WB Bau, Wasser und Umwelt
Entwicklungslinien akademischer Weiterbildung in Thüringen
Dr. Thomas KöhlerInstitut für PsychologieUniversität Jena
Fon: +49 3641 945 133Fax: +49 3641 945132Mobile: +49 170 47 57 239E-Mail: stk@uni-jena.de
Ziele des Beitrages
• Analyse der digitaler akademischer Aus- und Weiterbildungsangebote,
• kritische Bewertung der Organisationsentwicklung am Beispiel ausgewählter Universitäten des Freistaates Thüringen,
• Ausblick: vom Projektteam zur virtuellen Organisation.
Entwicklungslinien akademischer Weiterbildung in Thüringen
Dr. Thomas KöhlerInstitut für PsychologieUniversität Jena
Fon: +49 3641 945 133Fax: +49 3641 945132Mobile: +49 170 47 57 239E-Mail: stk@uni-jena.de
Aktuelle Situation akademischer Aus- und Weiterbildung
• universitäre Weiterbildung kaum profiliert,
• schlechte Marktstellung der Hochschulen als Anbieter,
• „Bildungsmüdigkeit“ potentieller individueller Nutzer in den neuen Bundesländern,
• Konkurrenz durch private Anbieter.
Entwicklungslinien akademischer Weiterbildung in Thüringen
Dr. Thomas KöhlerInstitut für PsychologieUniversität Jena
Fon: +49 3641 945 133Fax: +49 3641 945132Mobile: +49 170 47 57 239E-Mail: stk@uni-jena.de
Aktuelle Situation akademischer Aus- und Weiterbildung
• Gründungswelle so genannter „Virtueller“ Universitäten und Bildungsportale,
• vielfältige Möglichkeiten neuer Informations- und Kommunikationstechnologien,
• vielfältige Innovationen weiterhin möglich.
Entwicklungslinien akademischer Weiterbildung in Thüringen
Dr. Thomas KöhlerInstitut für PsychologieUniversität Jena
Fon: +49 3641 945 133Fax: +49 3641 945132Mobile: +49 170 47 57 239E-Mail: stk@uni-jena.de
Dimensionen von Multimediatechnologien
Mobilität & Interpersonalität als Dimen-sionen von Multimediatechnologien
- virtuelle
Arbeitsgruppen
- PDA- und
wireless LAN
basierte
Teams
?
- Newsgroups,
- Internet Relay
Chats,
- MUDs
- SMS
Communities
- Mailinglisten,
- mobile Telearbeit
Inte
rper
son
alit
ät
(Wie
vie
l In
tera
ktio
n i
st z
wis
chen
den
Nu
tzer
n m
ög
lich
?)
Nie
drig
Hoc
h
- WWW-
Hypertexte
- Disketten
- CD-ROMs
Niedrig Hoch
Mobilität
(Kann die Information mitgenommen werden?)
Entwicklungslinien akademischer Weiterbildung in Thüringen
Dr. Thomas KöhlerInstitut für PsychologieUniversität Jena
Fon: +49 3641 945 133Fax: +49 3641 945132Mobile: +49 170 47 57 239E-Mail: stk@uni-jena.de
Potenziale universitärer Multimediaprojekte
Potenziale für die akademische Weiterbildung:
• Entwicklung von Technologien und von Lehrinhalten,
• hochaktuelle Konzeptionen.
Aber:
• Angebote ausgesprochen heterogen,
• didaktische Gestaltung nur punktuell berücksichtigt,
• kein einheitliches Wissen über best-practice,
• geringe Nachhaltigkeit.
Entwicklungslinien akademischer Weiterbildung in Thüringen
Dr. Thomas KöhlerInstitut für PsychologieUniversität Jena
Fon: +49 3641 945 133Fax: +49 3641 945132Mobile: +49 170 47 57 239E-Mail: stk@uni-jena.de
Die Thüringer Studie
Projekte seit 1994 (kumuliert):
Projektanzahl
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
Jan
1994
Jul 1
994
Jan
1995
Jul 1
995
Jan
1996
Jul 1
996
Jan
1997
Jul 1
997
Jan
1998
Jul 1
998
Jan
1999
Jul 1
999
Jan
2000
Jul 2
000
Jan
2001
Jul 2
001
Zeit
An
zah
l
Gesamt
Entwicklungslinien akademischer Weiterbildung in Thüringen
Dr. Thomas KöhlerInstitut für PsychologieUniversität Jena
Fon: +49 3641 945 133Fax: +49 3641 945132Mobile: +49 170 47 57 239E-Mail: stk@uni-jena.de
Die Thüringer Studie
Projektarten und deren Verteilung auf die Hochschulen:
Contentprojekte Infrastrukturprojekte n=39 n=19
FSU Jenan=20
BU Weimarn=4
TU Ilmenaun=15
FSU Jenan=14
BU Weimarn=2
TU Ilmenaun=3
Entwicklungslinien akademischer Weiterbildung in Thüringen
Dr. Thomas KöhlerInstitut für PsychologieUniversität Jena
Fon: +49 3641 945 133Fax: +49 3641 945132Mobile: +49 170 47 57 239E-Mail: stk@uni-jena.de
Projektphasen
Vorbereitungsphase, Projektphase, Betriebsphase (retrospektive Einschätzung):
Zeitverlauf nach Projektphase
0
5
10
15
20
25
30
35Ja
n 94
Jan
95
Jan
96
Jan
97
Jan
98
Jan
99
Jan
00
Jan
01
Zeit
An
zah
l Vorbereitungsphase
Projektphase
Betriebsphase
Entwicklungslinien akademischer Weiterbildung in Thüringen
Dr. Thomas KöhlerInstitut für PsychologieUniversität Jena
Fon: +49 3641 945 133Fax: +49 3641 945132Mobile: +49 170 47 57 239E-Mail: stk@uni-jena.de
Organisationale Merkmale
Dauer und beteiligte Mitarbeiter:
BetriebsphaseProjektphaseVorbereitungsphase
Mitt
elw
ert
24
22
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
Durchschnittliche Projektdauer
Mittelwerte der Beteiligten
0
1
2
3
4
5
6
Vorbe
reitu
ngsp
hase
Projek
tpha
se
Betrie
bsph
ase
HS-Lehrer
Wiss. MA
Techn. MA
Stud. HK
Externe
Beteiligte am Projekt(nach Projektphasen)
Entwicklungslinien akademischer Weiterbildung in Thüringen
Dr. Thomas KöhlerInstitut für PsychologieUniversität Jena
Fon: +49 3641 945 133Fax: +49 3641 945132Mobile: +49 170 47 57 239E-Mail: stk@uni-jena.de
Projektphasen
Kommunikationsformen nach Projektphasen:
VA mit Meßwiederholung: Signifikante Befunde für
• Telefon [F Linear (1,21) = ,025; p< ,877 sowie F Quadratisch (1,21) = 3,325 p< ,082]
• und Meetings [F Linear (1,21) = 9,286; p< ,006 F Quadratisch (1,21) = 4,553; p< ,044]
Kommunikationsformen in den einzelnen Phasen
73,53 57,38 50,83
34,62 28,33 17,31
15,00 18,16 20,33
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Vorbereitungsphase Projektphase Betriebsphase
Anteil Meetings Anteil e-mail Anteil Telefon
Entwicklungslinien akademischer Weiterbildung in Thüringen
Dr. Thomas KöhlerInstitut für PsychologieUniversität Jena
Fon: +49 3641 945 133Fax: +49 3641 945132Mobile: +49 170 47 57 239E-Mail: stk@uni-jena.de
Formelle versus informelle Kommunikation
Ent-Formalisierung der ftf-Kommunikation über die Projektphasen:
VA mit Meßwiederholung:
Signifikante Befunde für einen ungerichteten linearen Effekt
• Formell: [F (1,22) = 2,977; p< ,89]
• Informell: [F (1,22) = 3,451; p< ,77]
Art der Meetings
61,43 40,83 21,67
77,65 70,00 62,31
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Vorbereitungsphase Projektphase Betriebsphase
formelle Meetings informelle Meetings
Entwicklungslinien akademischer Weiterbildung in Thüringen
Dr. Thomas KöhlerInstitut für PsychologieUniversität Jena
Fon: +49 3641 945 133Fax: +49 3641 945132Mobile: +49 170 47 57 239E-Mail: stk@uni-jena.de
Diskussion der Befunde
• Virtualisierung ist ein Prozeß,
• Virtualisierung geht mit einer Ent-Formalisierung der Kommunikation einher,
• Nutzung der Kommunikationsmedien verändert sich tatsächlich,
• Kommunikation nimmt insgesamt ab,
• Nicht alle Teams erleben alle Phasen,
• Nur ein Teil der Teams „überlebt“,
• Kausalität ist nicht klar zuordenbar!
Entwicklungslinien akademischer Weiterbildung in Thüringen
Dr. Thomas KöhlerInstitut für PsychologieUniversität Jena
Fon: +49 3641 945 133Fax: +49 3641 945132Mobile: +49 170 47 57 239E-Mail: stk@uni-jena.de
Ausblick I: vom Projektteam zur virtuellen Organisation
• Nachhaltigkeit der Projektteams durch Integration in virtuelle Organisationsstrukturen;
• Konzept des Bildungsportal Thüringen:
– mehreren unabhängige Standorte,
– Zusammenfassung existierender Teilorganisationen durch eine virtuelle Struktur,
– Etablierung der virtuellen Vernetzung durch Managementstruktur und neu geschaffenes Zentrum,
– dezentrale internetbasierte Unterstützung der eigentlichen Geschäftsprozesse.
Entwicklungslinien akademischer Weiterbildung in Thüringen
Dr. Thomas KöhlerInstitut für PsychologieUniversität Jena
Fon: +49 3641 945 133Fax: +49 3641 945132Mobile: +49 170 47 57 239E-Mail: stk@uni-jena.de
Ausblick I: vom Projektteam zur virtuellen Organisation
• Organisationsmodell des Bildungsportal Thüringen (Stand Projektstart):
Projektgruppe
BU Weimar
Projektgruppe
TU Ilmenau
Projektgruppe
FSU Jena
Projektgruppe Studienzentr.
Erfurt
Projektleitung
Dr. Wuttke
Sprecher- Gruppe
Dr. Köhler Dr. Unkroth DI Martens
Projektmanager
Studienzentr. Erfurt
Wiss.-Hilfskr.
BU Weimar
Wiss.-Hilfskr.
TU Ilmenau
Wiss.-Hilfskr.
FSU Jena
Aufgaben: Projektbearbeitung Mittelbewirtschaftung Berichtswesen
Aufgaben: Steuerung Kommunikation
Aufgaben: Zuarbeiten, Teilaufgaben
Fachbeirat
Aufgaben: Leitung, Präsentation
externe Auftrag-nehmer
Aufgaben: Beratung, Wissensvermittlung
Aufgaben: Qualitätskontrolle Kooperation
Entwicklungslinien akademischer Weiterbildung in Thüringen
Dr. Thomas KöhlerInstitut für PsychologieUniversität Jena
Fon: +49 3641 945 133Fax: +49 3641 945132Mobile: +49 170 47 57 239E-Mail: stk@uni-jena.de
Ausblick I: vom Projektteam zur virtuellen Organisation
• 5-Phasen-Modell nach Arnold et al. (1995):
• Klassifizierung des Bildungsportal Thüringen als virtuelle Organisation:
– Das Bildungsportal Thüringen befindet sich zum Zeitpunkt der Analyse bereits auf Stufe 4 und erfüllt damit die Kriterien einer virtuellen Organisation: es kann sich auf die Koordinationsfunktion beschränken und tritt im Sinne eines Information Broker auf.
Entwicklungslinien akademischer Weiterbildung in Thüringen
Dr. Thomas KöhlerInstitut für PsychologieUniversität Jena
Fon: +49 3641 945 133Fax: +49 3641 945132Mobile: +49 170 47 57 239E-Mail: stk@uni-jena.de
Ausblick II: organisationswissenschaftliche Fragestellungen• Indikatoren für die Nachhaltigkeit
bestimmen (Welcher Verlauf ist ideal?),
• Einbeziehung kontrollierter Randbedingungen (monetäre / organisationsstrukturelle Faktoren / Teamgröße),
• Bedeutung der Übernahme bestimmter Rollen (Führung, Moderation) im Team für dessen Entwicklung,
• Virtualisierungs-Phasen laborexperimentell prüfen,
• best-practice Modelle dokumentieren.
Entwicklungslinien akademischer Weiterbildung in Thüringen
Dr. Thomas KöhlerInstitut für PsychologieUniversität Jena
Fon: +49 3641 945 133Fax: +49 3641 945132Mobile: +49 170 47 57 239E-Mail: stk@uni-jena.de
Ausblick III: Prozess- und Strukturorganisation des Portals
• Erweiterung der virtuellen Kooperationsstruktur auf alle Thüringer Hochschulen bis 2006,
• Erweiterung der Funktionalität der IT Basis für Angebots- und Portalmanagement,
• Qualifizierte Aufbereitung und Strukturierung der Inhalte,
• nachhaltige Betreuung der neu hinzukommenden PartnerHochschulen
Entwicklungslinien akademischer Weiterbildung in Thüringen
Dr. Thomas KöhlerInstitut für PsychologieUniversität Jena
Fon: +49 3641 945 133Fax: +49 3641 945132Mobile: +49 170 47 57 239E-Mail: stk@uni-jena.de
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!