Elternabend für Grundschuleltern

Erich Kästner-Gymnasium

Schulwahl November-Januar

Anmeldeverfahren Februar

Erprobungsstufe ab August

Schülervertretung

Schülersprecherteam mit SV-Lehrern

Teil 1: Schulwahl

Schulwahl

Welche Schulform?

Ganztagsgymnasium?

Welche Schule?

Erreichbarkeit

Freunde / Geschwister

Pädagogische Arbeit

Angebote ...

Schulwahl: Termine am EKG

Tag der offenen Tür (19.11.2011)

Unterrichtsbesuche (05.12.2011 / 06.12.2011)

Homepage (www.ekg-koeln.de)

Beratungsgespräche

Das Erich Kästner-Gymnasium

SchulgemeindeSchulgebäude780 Schüler, 50 LehrerÜberschaubares Gebäudeareal mit modernen Fachräumen

Unterricht PädagogischeGesamtkonzept

Pädagogisches Gesamtkonzept

Jeden einzelnen Schüler in den

Mittelpunkt stellen:• Bedingungen schaffen, dass sich jeder Schüler

wohl fühlen kann

• Unterricht gestalten, der Leistungen fordert und fördert

• Angebote machen, die Talente jedes Schülers zu fördern und bei Problemen zu helfen

Pädagogisches Gesamtkonzept

Bedingungen schaffen

Unterricht gestalten

Angebote machen

Konzept zum Übergang von der GS

Schulinterne Curricula AG-Konzept mit jährlich wechselnden 15-20 AG‘s

Fahrtenkonzept Vertretungskonzept Konzept zur individuellen Förderung

Beratungskonzept Methodenlehre 5 Konzept zur Begabtenförderung

Übermittagsbetreuung Ergänzungs- und Förderstunden

Wettbewerbe

Mensa Projekttage Berufspraktikum

Streitschlichter Sprachenfolge Berufsberatung

Runder Tisch Angebote im Differenzierungsbereich

Schulgottesdienste / Frühschichten

Zusammenarbeit mit den Eltern

Leistungskursangebot Schülerbücherei

Karneval feiern Fachexkursionen SV-Arbeit

Klassenfeste ... Mädchenförderung

Wandertage ... Schüleraustausch ...

Pädagogisches Gesamtkonzept

Nicht jeder Baustein ist für jeden Schüler wichtig,

aber jeder Baustein ist wichtig, damit kein Schüler mit seinen Bedürfnissen, Interessen, Problemen und Talenten zurückbleibt.

                

Christina, Klasse 6

Bedingungen schaffen

Unterricht gestalten

Angebote machen

Konzept zum Übergang von der GS

Schulinterne Curricula AG-Konzept mit jährlich wechselnden 15-20 AG‘s

Fahrtenkonzept Vertretungskonzept Konzept zur individuellen Förderung

Beratungskonzept Methodenlehre 5 Konzept zur Begabtenförderung

Übermittagsbetreuung Ergänzungs- und Förderstunden

Wettbewerbe

Mensa Projekttage Berufspraktikum

Streitschlichter Sprachenfolge Berufsberatung

Runder Tisch Angebote im Differenzierungsbereich

Schulgottesdienste / Frühschichten

Zusammenarbeit mit den Eltern

Leistungskursangebot Schülerbücherei

Karneval feiern Fachexkursionen SV-Arbeit

Klassenfeste ... Mädchenförderung

Wandertage ... Schüleraustausch ...

Christina, Klasse 6

• Kennenlernnachmittag vor den Ferien• Klasse 5: Projekte zur Förderung der

Klassengemeinschaft• Mittagessen und

Übermittagsbetreuung • Hilfe von Streitschlichtern• Klasse 5: Klassenfahrt• Klasse 6: Musical-AG

Teil 2: Anmeldeverfahren

 

Anmeldung

Wann?

13.02.2012 – 02.03.2012

Jeweils: 8.00 Uhr – 14.00 Uhr

Am 15.02.2012: Anmeldung bis 18.00 Uhr

Bitte bringen Sie zur Anmeldung mit:

Den Anmeldebogen, den Sie von Ihrer Grundschule erhalten

Halbjahreszeugnis der 4. Klasse

ggf. Anmeldebogen des Erich Kästner-Gymnasiums

[ Zeugnisse der 3. Klasse]

Anmeldung: Grundschulempfehlung

Bedeutung der Grundschulempfehlung:

Gymnasiale Eignung

Eingeschränkte gymnasiale Eignung

Beratungsgespräch

Eignung für die Haupt- bzw. Realschule

Beratungsgespräch

Anmeldung: Aufnahmekriterien

Landesweit gültige Kriterien:• Geschwisterkinder

• Ausgewogenes Verhältnis von Jungen und Mädchen

• Ausgewogenes Verhältnis von Schülerinnen und Schüler unterschiedlicher Muttersprache

• Schulwege

• Besuch einer Schule in der Nähe der zuletzt besuchten Grundschule

• Losverfahren

Anmeldung: Zusammen-setzung der Klassen

Kriterien am Erich Kästner-Gymnasium

- Leistungsgleiche Klassen

- Ausgewogenes Verhältnis von Jungen und Mädchen

- Kinder einer Grundschulklasse bleiben i.a. zusammen

- Wünsche von Klassenkameraden

Teil 3: Die Erprobungsstufe

 

Erprobungsstufe: Gesetzliche Grundlagen

Die Erprobungsstufe ist eine pädagogische Einheit (keine Versetzung), die aus den Jahrgangsstufen 5 und 6 besteht.

Ziel ist die Erprobung, Förderung und Beobachtung der Schülerinnen und Schüler

Erprobungsstufe: Den Übergang erleichtern

Am Anfang der Erprobungsstufe stehen die Ziele:- Orientierung in der neuen Schule- Den Übergang von der Grundschule erleichtern.- Jedes Kind soll sich in der neuen Lernumgebung

wohlfühlen.

Den Übergang erleichtern: Maßnahmen am EKG

- Die Schule frühzeitig kennen lernen- Eingangsprojekt „Wir lernen unsere neue Schule

kennen“- Schülerpaten- Enge Zusammenarbeit mit den Grundschulen- Unterrichtsfach „Methodenlehre“- Förderung der Klassengemeinschaft- Beratungen / Kontakt zu den Eltern

Erprobungsstufe: Individuelle Förderung

o Arbeitsgemeinschafteno Methodentrainingo Ergänzungsstundeno Schüler-Coachingo Lernbegleitung (geplant)

Erprobungsstufe: Stundentafel

Klasse 5 und 6Deutsch, Englisch, Mathematik, Biologie, Kunst,Musik, Religion, Sport (Schwimmen), Ergänzung

Klasse 5 Klasse 6Erdkunde Französisch oderPolitik LateinMethodenlehre Physik

Geschichte

Erprobungsstufe: Langtage

• Klasse 5: Täglich 13.15 Schulschluss(Ausnahme: Schwimmen, AG, Förderunterricht)

• Klasse 6: einen Langtag bis 16.00 Uhr, ansonsten bis 13.15 Uhr

• Langtag: 6 Stunden Unterricht, eine einstündige Pause (ggf. Mittagessen in der Mensa), 2 Stunden Unterricht

• Klasse 7: einen Langtag• Klassen 8 und 9: zwei Langtage

Erprobungsstufe: Übermittagsbetreuung

• Hausaufgaben- und Nachmittagsbetreuung

• Täglich bis 16.00 Uhr• Freiwilliges, kostenpflichtiges

Angebot• Verantwortlich:

Kolping-Bildungs-werk

Erprobungsstufe: Ende

In der Regel werden die meisten Schülerinnen und

Schüler in die Klasse 7 versetzt.

Die von den Grundschulen attestierte gymnasiale

Eignung wird nicht in Frage gestellt, sondern

lediglich überprüft.

Wir freuen uns auf Ihre Fragen!