Post on 15-Aug-2020
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BERUF? OBERSTUFE? MATURA?
WILLKOMMEN BEI DER BILDUNGSINFORMATION DER
4. KLASSEN
4. KLASSE – Und was nun?
Programm
• Bildungswege nach der 8. Schulstufe
• Unsere Oberstufe
• SchülerInnen sprechen
• Überlegungen zur Sprachwahl
BHSLehre
AHS BMS
4. Klasse – Und was nun?
Bildungswege nach der 8. Schulstufe
Möglichkeiten nach der 4. Klasse
Berufsbildende Schule
2–4 Jahre
Berufsbildende Pflichtschule(Berufsschule)
Lehrberuf
5 Jahre
Berufsbildende höhere Schule(BHS)
Berufs-ausbildung undMatura
1–2 Jahre 3–4 Jahre
Berufsbildende mittlere Schule(BMS)
Mit teilweiser Berufs-ausbildung
Mit abgeschlos-sener Berufs-ausbildung
Berufsbildende höhere Schulen (BHS)
Kaufmännische Schulen (HAK)
Technische Lehranstalten (HTL)
Humanberufliches Schulwesen- HLA für wirtschaftliche Berufe (HLW)
- HLA für Tourismus (HLT)
- HLA für Kindergartenpädagogik (BAFEP)
- HLA für Mode und Bekleidungstechnik (HLM)
- HLA für Sozialberufe
Land- und Forstwirtschaftl. Schulen (HLA)
Berufsbildende höhere Schulen (BHS)
BITTE BEACHTEN
Voranmeldung im Herbst / Winter Anmeldung bis Ende Februar Anmeldung mit Semesterzeugnis Tage der offenen Türen besuchen
ÜBERSICHT
Schulführer – www.schulfuehrer.at
Allgemeinbildende höhere Schulen (AHS)
AHS-Oberstufe
Neueinstieg(auch nach der Mittelschule):
> Oberstufenrealgymnasium
(ORG)
Weiterbesuch nach AHS-Unterstufe:> Gymnasium> Realgymnasium> Wirtschaftskundliches
Realgymnasium
4-jährig
Reifeprüfung Matura
AHS oder BHS – Ein Vergleich
AHS
• Umfassende Allgemeinbildung
• Möglichkeiten für Persönlichkeits-entfaltung
• Dauer: 4 Jahre• Abschluss:
Reifeprüfung(„Zentralmatura“)
BHS
• Berufsausbildung, frühe Spezialisierung
• Höhere Anzahl an Wochenstunden / längere Schultage
• Dauer: 5 Jahre• Abschluss: Diplom-
und Reifeprüfung(„Zentralmatura“)
GYMNASIUM – GRg21
1 2 3 4 5 6 7 8
1.Lebende Fremdsprache - Englisch
Latein
Französisch / Spanisch
Französisch
Latein
Informatik PuP
6 Wochenstd. WPF
REALGYMNASIUM – GRg21
1 2 3 4 5 6 7 8
1.Lebende Fremdsprache - Englisch
Latein / Französisch / Spanisch
Werken
GZ ACG
verstärkt M+2, BIO+3, PH+1, CH+1
Informatik PuP
8 Wochenst. WPF
Überlegungen zur Sprachwahl
LATEIN,
FRANZÖSISCH oder
SPANISCH ?
Warum LATEIN ?
Latein ...
• ... hilft Fremdwörter zu verstehen.• ... hilft beim Fremdsprachenlernen.• ... unterstützt die Unterrichtssprache.• ... vermittelt Wissen über die Antike.• ... bietet Einblicke in den kulturellen
Hintergrund Europas.• ... ist Voraussetzung für manche
Studienrichtungen.
LATEIN – Materialien und Inhalte
Interessante Texte vermitteln ein lebendiges Bild von der Antike:
Alltag im antiken Rom Römische Geschichte Antike Mythen Römische Kulturleistungen
Später Originaltexte und Themen, wie:
Herkunft, Idee u. Bedeutung Europas Der Mythos u. seine Wirkung Politik u. Gesellschaft Rhetorik, Propaganda, Manipulation Witz, Spott, Ironie
Warum FRANZÖSISCH ?
Französisch ...
• ... ist eine lebende Fremdsprache.• ... wird weltweit von 300 Millionen
Menschen gesprochen.• ... ist eine Sprache der internationalen
Beziehungen.• ... ist von Vorteil für die berufliche
Karriere.• ... bietet Einblicke in die französische Kultur.• ... ist eine Reisesprache.
FRANZÖSISCH – Materialien und Inhalte
Frankreich und die Frankophonie Das französische Alltagsleben Traditionen und Bräuche Kunst, Filme, Musik, Literatur, ...
Arbeit mit: Bildimpulse Tondokumente Lesetexte
Realbegegnungen / Native speaker Sprachreisen
Warum SPANISCH ?
Spanisch ...
• ... ist eine lebende Fremdsprache.• ... wird weltweit von 450 Millionen
Menschen in 19 Ländern gesprochen.• ... ist von großem Nutzen
für die Wirtschaft.• ... ist am Arbeitsmarkt ein
großer Vorteil.• ... bietet Einblicke in die verschiedensten
Kulturen.• ... ist eine Reisesprache.
SPANISCH – Materialien und Inhalte
Spanien und die spanischsprachigen Länder Lateinamerikas Das spanisch / lateinamerikanische Alltagsleben Traditionen und Bräuche Kunst, Filme, Musik, Literatur, ...
Arbeit mit: Bildimpulse Tondokumente Lesetexte
Realbegegnungen / Native speaker Sprachreisen
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