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Praktikumsbüro
Einführungsveranstaltung
zu den Schulpraxisstudien (SPS)
Wintersemester 2018/19
09. Oktober 2018
16-18h
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Praktikumsbüro
Ablauf der Veranstaltung
1. Vorab
2. Inhalte – Ziele – Konzeption der SPS
3. Struktur der SPS
4. Organisation der SPS
5. Ihre Fragen – unsere Antworten
6. Tandembildung
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Praktikumsbüro
DozentInnen für die SPS Peter Floß Carolin Kull Nils Müller Christian Seifert
Praktikumsbüro – Sekretariat Christa Meyer – SH 1/176 Alexandra Alves – SH 1/176 Praktikumsbüro (SH 1/176) Homepage http://www.pse.rub.de/sites/studium/praktikumsbuero.php
Email pse-praktikum@rub.de
„Briefkasten“
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Praktikumsbüro
Praktika in der Bachelor-Phase –
Wie viele und wie lange?
Studienbeginn ab dem WS 2011/12
► Fünfwöchiges Eignungs- und Orientierungspraktikum
(Schule – Optionalbereich Gebiet 6 / Profil Lehramt)
► Vierwöchiges Berufsfeldpraktikum
(schulisch o. außerschulisch – Optionalbereich Gebiet 5 /
Profil Lehramt)
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Praktikumsbüro
Neukonzeption des Moduls Schulpraxisstudien
Ab dem WS 2018/2019 besteht das Modul ‚Schulpraxisstudien‘
(9 CP) aus drei Modulteilen:
Teil 1
Vorlesung: Schule und Lehrerberuf aus schulpädagogischer
Perspektive
Teil 2
Seminar: Lehr-Lernprozesse aus schulpädagogischer Perspektive
(erstmalig ab SoSe 2019)
Teil 3
Fünfwöchige Schulpraxisphase: Eignungs- und Orientierungspraktikum
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Praktikumsbüro
Neukonzeption des Moduls Schulpraxisstudien –
Übergangsregelung
Es gilt folgende Übergangsregelung, sofern das bisherige
Bildungswissenschaftliche Basismodul mit 9 CP erfolgreich
abgeschlossen wurde:
• Letztmalig wird im WS 2018/2019 und im SoSe 2019 das
bisherige ‚Basismodul Schulpraxisstudien‘ (mit 5 CP)
angeboten
• Bitte beachten: im SoSe 2019 wird es nur eine Veranstaltung
des Basismoduls Schulpraxisstudien geben!
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Praktikumsbüro
Ablauf der Veranstaltung
1. Vorab
2. Inhalte – Ziele – Konzeption der SPS
3. Struktur der SPS
4. Organisation der SPS
5. Ihre Fragen – unsere Antworten
6. Tandembildung
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Praktikumsbüro
Praxisstudien –
mehr als ein Praktikum
►Vorbereitung u. Begleitung:
Seminar zur Schulpraxis
►Schulpraxis beobachten und
wissenschaftsorientiert reflektieren
►Eignung für den Lehrerberuf überprüfen
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Standards zum Eignungs- und Orientierungspraktikum
(LZV 25.04.2016 §7) Standard 1 Die Absolventinnen und Absolventen verfügen über die Fähigkeit, die Komplexität des schulischen Handlungsfelds aus einer professions- und systemorientierten Perspektive zu erkunden und auf die Schule bezogene Praxis- und Lernfelder wahrzunehmen und zu reflektieren.
Standard 2 Die Absolventinnen und Absolventen verfügen über die Fähigkeit, erste Beziehungen zwischen bildungswissenschaftlichen Theorieansätzen und konkreten Situationen herzustellen.
Standard 3 Die Absolventinnen und Absolventen verfügen über die Fähigkeit, erste eigene pädagogische Handlungsmöglichkeiten zu erproben und auf dem Hintergrund der gemachten Erfahrung die Studien- und Berufswahl zu reflektieren.
Standard 4 Die Absolventinnen und Absolventen verfügen über die Fähigkeit, Aufbau und Ausgestaltung von Studium und eigener professioneller Entwicklung reflektiert mitzugestalten.
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Praktikumsbüro
Reflektieren Sie Ihre Eignung
Eignungseinschätzung empfohlen:
Career Counselling for Teachers: http://nrw.cct-germany.de/
Geführte Touren:
Tour 2 zu Beginn des Seminars
„Diese Tour ist für Lehrerstudent/innen gedacht, die noch keine oder erst
wenig Unterrichtspraxis haben und klären möchten, ob das Lehrerstudium für
sie das Richtige ist.“
Tour 3 nach der Praxisphase
„Diese Tour ist für Lehrerstudent/innen gedacht, die schon einige
Unterrichtspraxis haben und klären möchten, ob das Berufsziel "Lehrer/in" für
sie das Richtige ist.“
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Praktikumsbüro
Ablauf der Veranstaltung
1. Vorab
2. Inhalte – Ziele – Konzeption der SPS
3. Struktur der SPS
4. Organisation der SPS
5. Ihre Fragen – unsere Antworten
6. Tandembildung
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Praktikumsbüro
„Schulpraxisstudien“
Wintersemester 2018/19
Modul
Praxisphase
• Basismodul Schulpraxisstudien (5 CP)
Seminar Grundlagen der Schulpädagogik
Fünfwöchige Schulpraxisphase (Eignungs-
und Orientierungspraktikum)
Portfolio
In der vorlesungsfreien Zeit:
04.02.2019 bis 08.03.2019
• Schulpraxisstudien – Schwerpunkt
Förderunterricht in der Sekundarstufe I (9 CP)
• Schulpraxisstudien – Schwerpunkt
Sprachförderung in der Schule (9 CP)
• Schulpraxisstudien – Schwerpunkt Digitalisierung
(9 CP)
siehe Modulbeschreibungen
(Praxisphasen sind Eignungs-
und Orientierungspraktika)
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Praktikumsbüro
Basismodul „Schulpraxisstudien“ Arbeitsaufwand
Anforderungen 5 CP
Anwesenheit (max. 3 Fehlsitzungen*) und Mitarbeit im
Seminar * Beachten Sie bitte, dass die Abschlusssitzung in der letzten
Praktikumswoche als Doppelsitzung gerechnet wird
Ja
Praxiszeit in der Schule (mind. 15 Unterrichtsstd. / 5
Tage pro Woche)
5 Wochen
Eigene Unterrichtsversuche (mindestens) 3
eigenständiges Literaturstudium
Ja
Modul-Portfolio Ja
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Praktikumsbüro
Praxisstudienangebot Wintersemester 2018/19 Modul 1 Basismodul Schulpraxisstudien / Modul 2 Schulpraxisstudien – Schwerpunkt Förderunterricht in der Sekundarstufe I / Modul 3 Schulpraxisstudien – Schwerpunkt Sprachförderung in der Schule / Modul 4 Schulpraxisstudien – Schwerpunkt Digitalisierung / Modul 5 Berufsfeldpraktikum - Lehr- und Lernprozesse in der Berufsausbildung / Modul 6 Unterricht im inklusiven Kontext - Praxisbeobachtungen in der Schule / Modul 7 Schulpraxisstudien (Teil 1 Vorlesung: Schule und Lehrerberuf aus schulpädagogischer Perspektive)
Stand 04.10.2018
Mo Di Mi Do
08h Herr Müller
Modul: 1
Raum: GBCF 04/711 LV-Nr.:373101
10h Herr Seifert
Modul: 4
Raum: NA 1/137 LV-Nr.: 372301 Herr Müller
Modul: 1
Raum: NA 2/64 LV-Nr.:373102
Frau Bellenberg
Modul: 7
Raum: HGA 10 LV-Nr.: 030277
Herr Floß
Modul: 1
Raum: GBCF 04/711 LV-Nr.: 374101
Herr Vohwinkel
Modul: 6
Raum: NA 1/64 LV-Nr.: 377401
Herr Seifert
Modul: 1
Raum: GBCF 04/711 LV-Nr.: 372102
Herr Müller
Modul: 1
Raum: NA 5/24 LV-Nr.:373105
12h Herr Seifert Modul: 1
Raum: NA 1/137 LV-Nr.: 372101
Herr Müller Modul: 1 Raum: NA 2/64
LV-Nr.:373103
Herr Seifert
Modul: 1
Raum: GBCF 04/711 LV-Nr.: 372103
14h Frau Kull
Modul: 1
Raum: GBCF 04/711 LV-Nr.: 371102
Herr Floß
Modul: 2
Raum: GA 8/37 LV-Nr.: 374301
Herr Seifert
Modul: 1
Raum: GBCF 04/711 LV-Nr.: 372104
16h Frau Kull Modul: 3
(Begleitseminar) Raum: FNO 02/040 LV-Nr.: 371301
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Ablauf der Veranstaltung
1. Vorab
2. Inhalte – Ziele – Konzeption der SPS
3. Struktur der SPS
4. Organisation der SPS
5. Ihre Fragen – unsere Antworten
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Organisation der SPS - Wahl der Schulform
Mögliche Schulformen der schulpädagogischen SPS
Grundschule
Hauptschule
Realschule
Sekundarschule
Gymnasium
Gesamtschule
Berufskolleg
Welche Ziele verfolgen Sie und welche Schwerpunkte wollen Sie setzen?
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Praktikumsbüro
Organisation der SPS - Praktikumsvereinbarung
• Die Praktikumsvereinbarung finden Sie auf unserer Homepage unter
http://www.pse.rub.de/sites/studium/praktikumsbuero/bachelor.php
• Nach erfolgreicher Schulsuche:
Praktikumsvereinbarung der Schule vorlegen, ausfüllen und
abzeichnen lassen
• Abgabe einer Kopie:
Jede Seminarteilnehmerin/jeder Seminarteilnehmer gibt eine
Kopie der Praktikumsvereinbarung bis zum 21. November 2018
bei den DozentInnen ab
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Organisation der SPS –
Regelung
Die Splittung von Seminar und Praxisphase ist aufgrund der
Neukonzeption des Moduls Schulpraxisstudien nicht mehr
möglich (s. Übergangsregelung).
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Ablauf der Veranstaltung
1. Vorab
2. Inhalte – Ziele – Konzeption der SPS
3. Struktur der SPS
4. Organisation der SPS
5. Ihre Fragen – unsere Antworten
6. Tandembildung
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Praktikumsbüro
Ablauf der Veranstaltung
1. Vorab
2. Inhalte – Ziele – Konzeption der SPS
3. Struktur der SPS
4. Organisation der SPS
5. Ihre Fragen – unsere Antworten
6. Tandembildung