Eckehard Müller 1 Evaluation am MGI Elternfragebogen Wie gut ist unsere Schule?

transcript

Eckehard Müller

Evaluation am MGI

Elternfragebogen

Wie gut ist unsere Schule?

Eckehard Müller

Beteiligten

Erarbeitung des Fragbogens mit einer Gruppe von ca. 15 später ca. 8 Klassenpflegschaftsvorsitzenden

Organisation Thekla Grugel Dateneingabe Thekla Grugel Auswertung Eckehard Müller

Eckehard Müller

Allgemeines (1)

Befragung der Eltern der Klassen 6 u. 9 Ausgabe von

116 Fragebogen in den Klassen 6 78 Fragebögen in den Klassen 9

RücklaufKlasse 6: 88 Fragebögen = 76 %Klasse 9: 57 Fragebögen = 73 %

Eckehard Müller

Allgemeines (2)

Gleichzeitig einen Lehrerfragebogen mit spiegelbildlichen Fragen (so weit sinnvoll)

Ausgabe von 21 Fragebogen an die Lehrer der Klassen 6 32 Fragebögen an die Lehrer der Klassen 9

RücklaufKlasse 6: 13 Fragebögen = 62 %Klasse 9: 14 Fragebögen = 44 %

Eckehard Müller

Auswertung Grundlagen

Aufgrund der relativ guten Statistik erfolgte die Auswertung nach Gauß

Anzahl der Antworten N

Anzahl „kein Urteil“ kU

Mittelwert m

Standardabweichung s

Mittelwert

Eckehard Müller

1 2 3 4

Codierung: 1=gut; 2=mittel; 3=schlecht

Klasse 6 Klasse 9

N= kU=m= s=

1 2 3 4

Lehrer Votum

Eckehard Müller

1. Wie oft hatten Sie in diesem Schuljahr persönlichen Kontakt zu Lehrer/innen Ihres Kindes?

1 2 3 4

a) durch Besuch eines Elternsprechtages/-abends1 = nie; 2 = einmal; 3 = zweimal; 4 = öfter

1 2 3 4

N= 79 kU=m= 2,8 s= 0,8

N= 56 kU=m= 2,9 s= 0,8

Eckehard Müller

1 2 3 4

b) Gespräch auf Wunsch/Initiative der Eltern1 = nie; 2 = einmal; 3 = zweimal; 4 = öfter

1 2 3 4

N= 68 kU=m= 1,4 s= 0,7

N= 42 kU=m= 1,5 s= 0,9

Eckehard Müller

1 2 3 4

c) Gespräch auf Wunsch/Initiative der Lehrer/innen1 = nie; 2 = einmal; 3 = zweimal; 4 = öfter

1 2 3 4

N= 66 kU=m= 1,2 s=

N= 41 kU=m= 1,3 s=

Eckehard Müller

2. Ist die Zahl der persönlichen Gespräche mit Lehrer/innen Ihres Kindes für Sie

1 2 3 4

1 = zu wenig; 2 = ausreichend/genau richtig; 3 = bereits zu viel?

1 2 3 4

N= 77 kU=m= 1,8 s= 0,4

N= 53 kU=m= 1,9 s= 0,4

Eckehard Müller

3. Wie zufrieden sind Siea) mit der Förderung/Unterstützung des Kindes?

1 2 3 4

1 = sehr zufrieden; 2 = eher zufrieden; 3 =eher unzufrieden; 4 = sehr unzufrieden

1 2 3 4

N= 77 kU=m= 2,0 s= 0,6

N= 53 kU=m= 2,3 s= 0,7

m= 1,9 m= 2,3

Eckehard Müller

3. Wie zufrieden sind Sieb) mit der Disziplin im Unterricht?

1 2 3 4

N= 71 kU=m= 2,2 s= 0,7

N= 50 kU= 2m= 2,3 s= 0,8

m= 2,0 m= 2,4

Eckehard Müller

3. Wie zufrieden sind Siec) mit der Unterstützung der Lehrer/innen bei der Nacharbeit versäumten Lehrstoffes Ihres Kindes?

1 2 3 4

N= 45 kU= 36m= 2,7 s= 0,8

N= 41 kU= 15m= 2,7 s= 0,9

m= 2,2 m= 2,6

Eckehard Müller

3. Wie zufrieden sind Sied) mit der Ausgewogenheit der Hausaufgaben

hinsichtlich Umfang/Zeit?

1 2 3 4

N= 80 kU=m= 2,1 s= 0,5

N= 54 kU=m= 2,2 s= 0,7

Eckehard Müller

3. Wie zufrieden sind Siee) insgesamt mit dem Lernerfolg Ihres Kindes?

1 2 3 4

N= 79 kU=m= 1,9 s= 0,7

N= 55 kU=m= 2,0 s= 0,7

Eckehard Müller

3. f) Sind die Kinder bei der Erledigung der Hausaufgaben auf Hilfe angewiesen?

1 2 3 4

1 = nie; 2 = selten; 3 =regelmäßig

1 2 3 4

N= 80 kU=m= 2,0 s= 0,6

N= 56 kU=m= 1,8 s= 0,6

Eckehard Müller

3. g) Wurden Sie rechtzeitig über die schulischen Defizite informiert?

1 2 3 4

1 = ja; 2 = teilweise; 3 =nein

1 2 3 4

N= 46 kU= 35m= 1,4 s= 0,6

N= 38 kU= 18m= 1,6 s= 0,7

Eckehard Müller

3. h) Wie schätzen Sie die Leistungsanforderungen ein?

1 2 3 4

1 = eher zu hoch; 2 = genau richtig; 3 =eher zu niedrig

1 2 3 4

N= 79 kU=m= 2,1 s= 0,4

N= 52 kU=m= 2,1 s= 0,5

Eckehard Müller

3. i) Sind Ihnen die Kriterien für die Prüfungen und Notengebung transparent?

1 2 3 4

1 = ja; 2 = eher ja; 3 = eher nein; 4 = nein

1 2 3 4

N= 77 kU=m= 2,3 s= 0,9

N= 55 kU=m= 2,8 s= 0,5

Eckehard Müller

3. k) Sind Sie über Methoden und Lehrinhalte informiert?

1 2 3 4

1 = ja; 2 = eher ja; 3 = eher nein; 4 = nein

1 2 3 4

N= 79 kU=m= 2,3 s= 0,9

N= 56 kU=m= 2,5 s= 0,9

Eckehard Müller

3. l) Welchen Anteil der Lehrer pflegte nach Ihrem Eindruck einen guten persönlichen Umgang mit

Ihrem Kind (Freundlichkeit, Geduld, Zuwendung) ?

1 2 3 4

1 = bis 20 %; 2 = bis 50 %; 3 = bis 80 %; 4 = über 80 %

1 2 3 4

N= 80 kU=m= 2,7 s= 0,8

N= 54 kU=m= 2,4 s= 0,9

Eckehard Müller

3. m) Welchen Anteil der Lehrer konnte Ihr Kind im Unterricht motivieren/begeistern ?

1 2 3 4

1 = bis 20 %; 2 = bis 50 %; 3 = bis 80 %; 4 = über 80 %

1 2 3 4

N= 80 kU=m= 2,3 s= 0,8

N= 56 kU=m= 1,8 s= 0,7

m= 2,2 m= 2,1

Schüleranteil

Eckehard Müller

3. n) Haben Sie ausreichend Informationen zur Wahl der Fremdsprachen/Differenzierungen

erhalten?

1 2 3 4

1 = ja; 2 = nein

1 2 3 4

N= 81 kU=m= 1,1 s=

N= 57 kU=m= 1,2 s=

Eckehard Müller

4. a) Gründe für die Wahl des MGI (nur Klasse 6)

Ruf des MGI

Gute Erfahrung

Empfehlung

Eckehard Müller

4. b) Wurden Ihre Erwartungen bzgl. des MGI erfüllt (nur Klasse 6)?

1 = eher ja; 2 = eher nein

1 2 3 4

69:8 88 %

Eckehard Müller

4. c) Haben Sie im Zusammenhang mit Lehrerwechsel eine erhebliche Leistungsänderung

(positiv/negativ) festgestellt (nur Klasse 9) ?1 = nie; 2 = einmal; 3 = zweimal; 4 = öfter

1 2 3 4

N= 55 kU=m= 2,7 s= 1,2

m= 2,9

Eckehard Müller

5. Wie zufrieden sind Sie

1 2 3 4

a) mit der Umsetzung der Grundsätze zum Zusammenleben am MGI ?

1 = sehr zufrieden; 2 = eher zufrieden; 3 = eher unzufrieden; 4 = sehr unzufrieden

1 2 3 4

N= 76 kU=m= 1,9 s= 0,5

N= 52 kU= 2m= 2,2 s= 0,7

m= 2,0 m= 2,2

Eckehard Müller

1 2 3 4

b) mit der Unterstützung zur Förderung der sozialen Gemeinschaft innerhalb der Klasse?

1 2 3 4

N= 77 kU=m= 1,8 s= 0,6

N= 54 kU= 1m= 2,4 s= 0,7

m= 2,1 m= 2,6

Eckehard Müller

1 2 3 4

c) im Umgang mit Problemen und Maßnahmen zur Konfliktlösung ?

1 2 3 4

N= 64 kU= 16m= 1,8 s= 0,6

N= 38 kU= 18m= 2,4 s= 0,6

m= 2,0 m= 2,4

Eckehard Müller

1 2 3 4

d) mit der Qualität der materiellen Rahmenbedingungen (z.B. Räume, Möbel, techn. Ausstattung) ?

1 2 3 4

N= 70 kU= 10m= 2,1 s= 0,7

N= 49 kU= 7m= 2,5 s= 0,7

m= 2,4 m= 2,1

Eckehard Müller

1 2 3 4

e) mit den zusätzlichen pädagogischen Angeboten der Schule (z.B. AGs, Feste, Reisen, etc.) ?

1 2 3 4

N= 75 kU=m= 1,9 s= 0,7

N= 57 kU=m= 2,0 s= 0,8

m= 2,3 m= 2,4

Eckehard Müller

1 2 3 4

f) mit der Information über diese Veranstaltung ?

1 2 3 4

N= 76 kU=m= 2,1 s= 0,8

N= 55 kU=m= 2,2 s= 0,9

Eckehard Müller

1 2 3 4

g) mit Ihrer Einbeziehung ins Schulleben?

1 2 3 4

N= 76 kU=m= 2,0 s= 0,6

N= 56 kU=m= 2,2 s= 0,6

m= 2,1 m= 2,5

Eckehard Müller

1 2 3 4

h) mit der Außendarstellung der Schule ?

1 2 3 4

N= 72 kU=m= 1,9 s= 0,6

N= 55 kU=m= 2,2 s= 0,6

m= 2,0 m= 2,1

Eckehard Müller

1 2 3 4

i) mit der Sicherheit Ihres Kindes im Schulalltag (Sicherheit vor Gewalt, Drogen, sexuelle Belästigung) ?

1 2 3 4

N= 58 kU= 21m= 1,9 s= 0,7

N= 43 kU= 13m= 1,9 s= 0,6

Eckehard Müller

1 2 3 4

k) mit der Behandlung bei Krankheiten oder Unfällen ?

1 2 3 4

N= 52 kU= 27m= 1,7 s= 0,7

N= 42 kU= 14m= 1,9 s= 0,8

m= 2,2 m= 2,2

Eckehard Müller

6. Mir gefällt an der Schule (eine Stärke des MGi ist es):Offene Frage

teilweise engagierte Lehrer

netter Direktor

Schulaustausch Reisen

soziales Engagement

Eckehard Müller

7. Mich stört (eine Schwäche dieser Schule ist es):Offene Frage

zu große Klassen

Renovierung Klassenräume

Unterrichtsausfall

Didaktik einiger Lehrer

pädagogische Fähigkeiten einiger Lehrer

Eckehard Müller

8. Am MGI sollte dringend verbessert/verändert werden:Offene Frage

Toiletten

Renovierung Schulhof/ Gebäude

Spanisch

mehr Unterricht am Computer

Eckehard Müller

Zusammenfassung

Zwischen 6.und 9. Klasse gibt es bei den Antworten meist nur leichte Veränderungen in den Mittelwerten

Die Lehrer und Eltern schätzen die Sachverhalte ähnlich oder gleich ein.

Eckehard Müller 1 Evaluation am MGI Elternfragebogen Wie gut ist unsere Schule?

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