Post on 05-Apr-2015
transcript
Das eLearning-Potential von ungarischen Telehäusern
Dr. István Bessenyei, West-ungarische Universität, Sopron
1. Internationale Berliner Gespräche zur
Digitalen Integration
20. Juni 2005
Grundangaben über die ungarischen Telehäuser
• 2005: 533 Telehäuser, davon 315 mit full service• 2005: Über 2800 eHungary-Point („Telehütten”)• Zentralverband der Telehäuser mit regionalen
Verbänden• Nationale Entwicklungsstrategie für die
Telehäuser• Konzeption für eine IT-Mentor-Ausbildung für die
Telehäuser/Teledörfer, IT-Mentor Datenbank• 1000 neue Arbeitsplätze durch die Telehaäuser
Telehäuser in Ungarn
Homepage der ungarischen Telehäuser
Webseite der Teledörfer
Webseite des Internationalen Telehaus-Verbandes
Die Dienstleistungen der Telehäuser
• IT-Kurse
• Bürgerportals (eGovernment)
• IT-Dienste (Internet, Mail, Fax, ect.)
• Info-Management (Jobsuche, Hausaufgaben, Diplomarbeiten, Turistik, Projektanträge, Genealogie, usw.)
• Telearbeit
• Netzwerkbildung
• Bürgerportal
• Virtuelle Tradierung der lokalen Geschichte
• Unterstützung der lokalen Wirtschaft (Werbung, Infomanagement, Netzwerke)
Kurse im Leonardo-Projekt „Telecottage management”
Courses • Telecottage - ICT needs for the future • Telecottage Management • Telecottage - Rural Development
• Telecottage e-learning training material
IT-Mentor-Portal
Die eindimensionale Dienstleistung
• Lineare Datenbanken als „Kurse”
• Info-Management als Top-down-Ansatz
• Meine regionale Erfahrung: Telehaus mit guter Infrastruktur, überall eHungary-Points, aber (hier) vorerst ohne Konzeption. (Was ich gesehen habe: Videospiele spielende Schüler)
Ein kleiner Ausflug in der Region
• Sarród• Fertőszéplak• Hidegség• Fertőhomok• Sopron
Wie sieht die Praxis in der unmittelbaren Umgebung aus?
Neusiedler-See, Umgebung
Fertőszéplak, eHungary-Point
Telehaus Fertőszéplak
Telehaus Fertőszéplak
Hidegség – Webseite
Hidegség – Ansicht
Die mittelalterliche Kirche in Hidegség
Das Pfarrhaus mit dem Biogarten
Hidegség – örtliches Wissen
• Pfarrer mit Biogarten
• Amateur-Archeologe mit historischem Wissen
• Kroatische Traditionen
eLearning-Potential der Telehäuser
• Technisch: vorhanden
• Organisatorisch: teilweise vorhanden
• Didaktisch: nicht vorhanden
• Humanressourcen: nicht vorhanden
• Nachfrage: vorhanden
• Angebot: nicht vorhanden, bzw. in sehr geringem Maße vorhanden
Literature
• M. Wall-Smith: The Network Society – A Shift in Cognitive Ecologies?
• N. Stehr: Noch nichts ist entschieden: Chancen und Risiken der Globalisierung
• P. Levy: Cyberkultur
Links
• Telecentres to serve the local community (Hungary)
• M. Gáspár: Telehouses in Hungary
• Hungarian telehouses – Video
• Andy Carvin’s telecottage tour in Hungary (blog)
• Training materials: learn about telecentres
• LINCOS telehouse support
• Management virtueller Projekte
• B. Murray: The Hungarian Telecottage Movement
• K. Jókay: The Case Jászkisér
Ein Zitat
• . „Was wir unter Rationalität und Universalität verstehen, ist doch selbst lokaler Natur, ist westlichen Ursprungs. Diese Denktradition müssen wir heute mit den lokalen Problemen vergleichen und mit dem vorfindlichen Wissen zusammenbringen....unser Denken in Objektivitäten muss einem Denken in Kontexten weichen.” (Yehuda Elkana, Der Fortschritt ist listig, Die Zeit, 12. Mai 2005, S. 46)
Weiteres über den Autor/vom Autor
• Homepage: http://members.chello.at/i.bessenyei/default.htm
• Die Forschungsgruppe „Informationsgesellschaft” • Resumee des Artikels „My elearning-Blog”
Danke für die Aufmerksamkeit!