Post on 29-Oct-2019
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Medienbildung● Literalität ist Ergebnis einer sozialen Praxis, die an
Medien gekoppelt ist.
● Beim digital erstellten Trickfilm kommen alle Medien- und Zeichensysteme seit Beginn der Höhlenmalerei zur Anwendung
● Dreh- und Angelpunkt unserer Projekte ist dabei das Sprechen beim Tun und somit das sprachgebundene Denken
● Bei der Gesichtsanimation koppeln wir das emotional stärkste Zeichensystem – den menschlichen Blick - an die Sprache
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Crazytalk
● Automatische Erkennung von Sprachmerkmalen / Sprechmerkmalen
● automatische Zuweisung zu Gesichtsausdrücken
● Transformation verbal nonverbal→● in der Grundfunktion auch von
Grundschulkindern intuitiv bedienbar
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Viseme = Mundbilder
● Herkunft: Lippenlesen, Gebärdensprache, Gehörlosenpädagogik
● Erweitert:Augenbrauen, Augen, Gesichtsmuskel
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Viseme = Mundbilder
● erleichtern Textverständnis durch Mimik:– Aussprache, Artikulation
– Gefühle, Befindlichkeiten
– Haltungen
– Absichten
● verstärken Gefühle durch „Blickkontakt“ mit dem Alter-Ego der eigenen Rolle
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Anwendung Grenzach-Wyhlen
● Betreuung Ganztagsgrundschule
– Projekt: Vom BUCH zum Trickfilm(Schwerpunkt Buch und Geschichte)
● Atelierunterricht Grundschule
– Vom Daumenkino zum Trickfilm(Schwerpunkt Technik)
● TrickfilmClub
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Rahmen
● 5 bis 18 Teilnehmer● 0 bis 70% Schüler mit Migrationshintergrund● 1. - 4. Klasse● 12 UE bis 40 UE
→ Sehr unterschiedliche Arbeits-Anordnungen je nach Alterszusammensetzung, Sprachniveaus, Anzahl der Kinder, verfügbarer Zeit und Zielvorgabe
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Häufige Sprachprobleme
● Syntax mit Merkmalen konzeptioneller Schriftlichkeit
– mehrteilige Prädikate
– Verständnisprobleme bei Inversion von Satzgliedern (PSO, OPS)
● Artikulation („Sauberschwert“ statt „Zauberschwert“)
● Gestaltung:Betonung und Staupausen als Merkmal der Sinnerkennung beim Lautlesen
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Betonung durch Vereinfachung
● Je abstrakter ein Gesicht dargestellt ist, desto mehr Gesichtsmerkmale müssen in der Animation deaktiviert werden
● Medial ungeübte Kinder haben Schwierigkeiten,emotionale Ausdrücke zuzuordnen
–
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Betonung durch Vereinfachung, ABER….
„Je abstrakter das Gesicht,desto höher der Wahrnehmungsaufwand“(Scott McCloud)
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Daraus folgt ….
● Annahme größerer Verständlichkeit durch Vereinfachung kann nicht einfach vorausgesetzt werden
● Gesichtsanimation mit Bedacht auswählen
● Beurteilungskriterium: kognitiver Aufwand
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Gefühl, Ausdruck, Sprache
BedenkenBedenken Sorge Angst Schrecken
Zufriedenheit Vergnügen Freude Gelächter
... ... ... ...
Jede Nuance hat einen Namen – Wortschatzübungen mit Adjektiven, Verben und Substantiven (erfreut, erfreuen, Freude)
Grundgefühl →Intensitätssteigerung → Gefühlsnuancen
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Praktische Herausforderungen
● Disziplin (!) Arbeit mit Beamer empfohlen, →Führungshaltung, Frontalposition
● Streuung: flüssig lesende Erstklässler, Viertklässler mit grundlegenden Leseproblemen
● Auswendig lernen statt lesen (bei fundamentalen Leseproblemen, Erstklässler)
● „Ich habe mich getraut und keiner hat gelacht“
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Beispiele
● Artikulation:Gedichte und Zungenbrecher (Artikulation)
● Syntax:Ninjago-Comics in Dialog umschreiben
● Gestaltendes Lesen:animierte Erzähler (Kleiderschrank als Vorleser von „Des Kaisers neue Kleider“)
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Crazytalk 8
● Sprachsynthesesystem● TEIL von Crazytalk Animator (nicht verwechseln!)● Hersteller: Reallusion Inc.● Preisstaffel: 49,- / 129,- / 169,- (Stand:März 2018)
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Quellen und Literatur● Crazytalk 8: Erste Schritte
https://www.reallusion.com/de/crazytalk/tutorial.html
● Grundlagen der Lesedidaktik und der systematischen schulischen Leseförderunghttp://d-nb.info/1139382152
● Eigenständiges Lesenhttp://d-nb.info/1153622513
● Gekonnt vorlesen, IN: Stimm- und Sprechtraining für den Unterricht‘http://d-nb.info/1079229280
● Scott McCloud: Comics richtig lesen, ISBN: 978-355172113-6http://swb.bsz-bw.de/DB=2.1/PPNSET?PPN=087368633&INDEXSET=1
● Scott McCloud: Mixing emotional primarieshttps://i.imgur.com/kQYj6LG.jpg
● Quelle Folie 15Kopf von Fritz Hoffmann-La Roche (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:La_roche_1896.jpg), „La roche 1896“, de:User:Wait4Weekend (original uplaoder to de:), La roche 1896, Ausschnitt Kopf: Fritz Hoffman-La Roche, Umrissfilter, CC0 1.0, https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/legalcode )
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