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Zum EinstiegEin Vater fuhr mit seinem Sohn im Auto. Sie verunglückten. Der Vater starb an der Unfallstelle.Der Sohn wurde schwer verletzt ins Krankenhaus eingeliefert und musste operiert werden. Ein diensthabendes Mitglied des ärztlichen Personals eilte in den OP, trat an den Operationstisch heran, auf dem der Junge lag, wurde kreidebleich und sagte: „Ich bin nicht imstande zu operieren. Dies ist mein Sohn.“

Wie ist das möglich?

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Die Berufswahl männlicher Jugendlicherduale, vollzeitschulische und akademische Ausbildung weist geschlechtsstereotype Präferenzen auf

Ausbildung überwiegend in handwerklich-technischen Bereichen (junge Frauen hingegen in sozialen und kommunikativen Berufen des Dienstleistungssektors)

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Die Ausgangslage: Von der Industrie- zur wissensbasierten Dienstleistungsgesellschaft

Quelle: Destatis 2011

Steigerung der Anzahl der Beschäftigten im Dienstleistungssektor um 21,02%

Abnahme der Anzahl der Beschäftigten im Produzierenden Gewerbe um 18,19%

Abnahme der Anzahl der Beschäftigten in der Land- und Forstwirtschaft, sowie der Fischerei um 19,74%

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Top 20 der männlichen Ausbildungsanfänger 2012

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Geschlechtstypisches BerufswahlverhaltenBerufs- und Studienfachwahl junger Männer entfaltet sich vordem Hintergrund tradierter Männlichkeitsvorstellungen

reproduziert die geschlechtshierarchische Segregation des Ausbildungs- und Arbeitsmarktes

führt zu einem geringen Männeranteil in weiblich konnotierten Arbeitsfeldern

senkt für Jungen mit niedrigen und mittleren Bildungsabschlüssen die Chancen auf dem Arbeitsmarkt

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Traditionelle Rollenmustertraditionell männliche Versorgerrolle verliert quantitativ an Dominanz

als normatives Leitbild bleibt es aber häufig erhalten und entfaltet gerade bei Jungen weiterhin seine Wirkung

Zukunftsplanung vieler Jungen eingleisig auf Erwerbsarbeit ausgerichtet

Jungen verbinden mit Vaterschaft weniger Pflege und Fürsorge

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1. Möglichkeit: Neue Wege für JungsNEUE WEGE FÜR JUNGS vernetzt bundesweit regionalePraxisangebote und unterstützt als Service-Büro Multiplikatorinnen und Multiplikatoren bei der Umsetzung von Jungenangeboten hinsichtlich:

Erweiterung des Berufswahlspektrums und der Studienfachwahl

Flexibilisierung von Männlichkeitsmuster

Stärkung von Sozialkompetenzen

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Material Neue Wege für Jungs

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2. Möglichkeit: Der Boys‘Day!

Aktionstag am 4. Donnerstag im AprilWorkshopangebote zur Flexibilisierung von Männlichkeitsvorstellungen undBerufsorientierung in weiblich dominierten oder überwiegend weiblich besetzten Arbeitsfeldern (Männeranteil< 40%) (Berufeliste Boys‘Day)

Berufs- und Lebensplanung (Tagespraktika)Reflexion von MännlichkeitsvorstellungenSozialkompetenzen

KONTAKTERFAHRUNG

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Spezifische und unspezifische Adressierung

Bsp.: Spezifische Adressierung: Soziale Jungs (Paritätisches Bildungswerk Bundesverband)

Bsp.: Unspezifische Adressierung: Zivildienst (primäre Kontakterfahrung) wurde abgelöst vom Bundesfreiwilligendienst: Der Bundesfreiwilligendienst ist ein Angebot an Frauen und Männer jeden Alters, sich außerhalb von Beruf und Schule für das Allgemeinwohl zu engagieren – im sozialen, ökologischen und kulturellen Bereich oder im Bereich des Sports, der Integration sowie im Zivil- und Katastrophenschutz.

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Übung Konzeption eines Angebots

Sprachl. Stilblüten: „ Schnuppertag im Altenheim…“, „Jungs schnuppern in Frauenbereichen…“, „Werde Erzieherin!“

Aufgabe:Konzipieren Sie ein Angebot für den Boys‘Day!Welche Faktoren sind für die Gestaltung eines qualitativ hochwertigen Angebots wichtig?

Aspekte: Ort des Angebots, Berufsbild, Größe, Dauer, Betreuungsperson, Titel des Angebots, Sprache des Kurztextes, „Angebotssetting“

Bitte beachten: Darstellung von Vielfalt durch Sprache und Bildsprache…

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www.zukunftsberuf-pfleger.de

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Soziale Jungs

Jungen leisten 80 - 200 Stunden ehrenamtliche Arbeit in einer Kita, Pflegeeinrichtung, soziale Institution (Bielefeld: 80 h/ 2h/Woche)

…bekommen dafür eine Aufwandsentschädigung (Aufwertung in der Peerkultur)

…bekommen ein Zertifikat

…vertiefen ggf. die Kontakterfahrung

…werden von Mentor_innen begleitet

Erlebnispädagogische Elemente, Beziehungsarbeit (Mentoring), positive Peereffekte

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Soziale Jungs Bielefeld/OWL- Stand

Steuerungsgruppe bestehend aus Stadt Bielefeld (Jugendamt/ Rege), Agentur für Arbeit/ Arbeitplus, Universität Bielefeld/ FH Bielefeld (Evaluation), Johanneswerk e.V., Mozaik e.V., Kompetenzzentrum Technik Diversity Chancengleichheit e.V.

Projektvolumen Bielefeld: • Jungen sollen über die Kooperation mit dem Berufsbildungswerk / Tor 6

angesprochen werden• 8-10 Personen in der Pilotphase Begleitung durch 2 Mentor_innen• Praxisplätze im Johanneswerk (Pflege) und in städtischen Kitas (Erziehung)

2014: Pilotierung 2015: 1. Durchlauf

Sozialraumorientierung

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Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!www.neue-wege-fuer-jungs.de

www.boys-day.de